【摘要】《代數(shù)式》教案教學(xué)目標(biāo)1．了解代數(shù)式、單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)、多項式、多項式的次數(shù)、整式的概念；2．用代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系，解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義；3．通過具體例子感受“同一個代數(shù)式可以表示不同的實際意義”，“理解符號所代表的數(shù)量關(guān)系”．教學(xué)重點代數(shù)式，單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)，多項式、多項式的次數(shù)，整式的概念以及用代數(shù)式表示
2025-11-30 01:49
【摘要】《角》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在用量角器和直尺畫一個角等于已知角的基礎(chǔ)上，能夠用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角；2．了解角平分線，并能夠畫出一個角的平分線；3．能夠運用角平分線的知識，求簡單的角的度數(shù).學(xué)習(xí)難點用圓規(guī)和直尺畫一個角等于已知角教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入二、數(shù)學(xué)活動
2025-11-30 13:20
【摘要】平行教學(xué)目標(biāo)：體驗平行線概念，并會用符號表示兩條直線互相平行；②會用直尺和三角板畫已知直線的平行線，并在操作活動中探索，了解平行線的有關(guān)性質(zhì)。③善于發(fā)現(xiàn)問題，并能通過討論交流解決問題。學(xué)習(xí)重點難點：①探究平行線概念；②平行
2025-11-30 13:19
【摘要】線段射線直線班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握“經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線”的性質(zhì)，會根據(jù)要求畫圖，會根據(jù)中點的知識求線段的長度。二、【學(xué)習(xí)重難點】根據(jù)中點的知識求線段的長度。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P148-P149內(nèi)容，完成下面的內(nèi)容。
【摘要】..ABCD..《（2）線段射線、直線》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、組間競爭等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感?！緦W(xué)習(xí)難點】線段長度的計算，直線性質(zhì)的理解。【教學(xué)過程】一、情境引入思考：怎樣比較兩支鉛筆的長短?怎
2025-11-29 19:15
【摘要】2021-2021學(xué)年第一學(xué)期初一數(shù)學(xué)期終試卷一、填空題：（本大題共有15小題，1-9每空1分，10-15每空2分，合計28分，）1、－3的相反數(shù)是________，絕對值是。2、計算或化簡：(1)|?7|+5=_____.(2)(?2)÷12=_________.
2025-11-26 09:08
【摘要】《數(shù)軸（1）》教案教學(xué)目標(biāo)1．會正確畫出數(shù)軸，知道數(shù)軸的三要素；2．知道有理數(shù)和無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示，會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù)；3．會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大?。?．初步感受數(shù)形結(jié)合的思想．教學(xué)重點1．用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，能說出數(shù)軸上的點所表示的數(shù)；2．用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小
2025-11-30 13:24
【摘要】線段射線直線班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、射線、直線，、射線、直線之間的區(qū)別。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點：線段、射線、直線之間的區(qū)別。難點：掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P146---P147頁內(nèi)容，
【摘要】展開與折疊班級：________姓名：________學(xué)號：______一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)生通過動手實驗，討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖；二、【學(xué)習(xí)重難點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置。三、【自主學(xué)習(xí)】1
【摘要】《展開與折疊》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)生通過動手實驗、展開討論等方法，認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系；2．讓學(xué)生經(jīng)歷幾何體的展開與折疊等實驗活動，豐富空間觀念，發(fā)展空間想象能力，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；3．獲得研究問題的方法和經(jīng)驗；4．通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點1.通過正方
【摘要】去括號（2）教學(xué)目標(biāo)，減運算。、歸納等教學(xué)活動過程，發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究的能力。教學(xué)重點：進(jìn)行簡單的整式加、減運算。教學(xué)難點：在活動中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力一、預(yù)習(xí)展示1、進(jìn)行整式的加減運算時，如果有括號先_________________，再_________________。
2025-11-30 13:22
【摘要】展開與折疊一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過展開、折疊，感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系；、制作簡單幾何體。二、【學(xué)習(xí)重難點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應(yīng)位置的。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P131，完成后面練一練和習(xí)題。2、如圖有五個完全一樣的正方形用膠水將鄰邊粘在一起，折疊后能
【摘要】去括號（1）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握去括號法則，進(jìn)行整式的加減運算2、通過去括號法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察。分析、歸納能力3、學(xué)會比較，通過比較見真知教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)展示1、填表，從表中找出相等的代數(shù)式。2、可得去括號法則：去掉括號和它前面地“+”號，
【摘要】第12章空中的生物第1節(jié)鳥類1.你知道世界上已知的鳥類有多少種?8730多種我國有多少種?1200多種2.你認(rèn)識下列圖中的各種鳥嗎?野鴨企鵝鴕鳥畫眉鸚鵡孔雀3.請你說一個鳥類之最。蜂鳥軍艦鳥軍艦鳥胸肌發(fā)達(dá)，善于飛翔，素有“飛行冠軍”之稱
2025-11-10 08:26
【摘要】第2節(jié)昆蟲第十二章空中的生物在自然界中，昆蟲的家族非常興旺發(fā)達(dá)，已知的種類和數(shù)量約占整個動物總數(shù)的3/4。五彩繽紛的昆蟲說說看：你所知道的昆蟲有哪些？什么樣的動物才可以稱為昆蟲呢？你認(rèn)識下列昆蟲嗎?它們在結(jié)構(gòu)上有哪些共同特征？身體分為頭、胸、腹三部分
2025-11-09 23:08
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