師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 東師范大學(xué)教育管理系李偉勝教授的一句話：“教育最主要的因素是什么？是孩子內(nèi)心、向上的自主力量。領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：韓承偉成 員：董 立 王宗軍 王建民 劉勝俊二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。在我校廣泛開展“五比五看五爭當(dāng)”活動和“我身邊的師德楷?！毖葜v比賽。當(dāng)然，我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足，今后我們將更加扎實(shí)地做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，探索“以德治?！?、“以法治?！钡男侣纷?，堅(jiān)定“不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦姜屯鎮(zhèn)一流學(xué)?！彼枷?，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。學(xué)校積極倡導(dǎo)和幫助吸煙的教職員工戒煙，摒棄不健康的生活方式。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)校召開全體教職工會進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，為活動的開展奠定了基礎(chǔ)。同樣，當(dāng)我們班主任相信孩子潛力無限，并對他們滿懷期待時，孩子們絕不會讓我們失望的。作為有生命的個體，他們對新鮮事物充滿好奇，勇于探索未知領(lǐng)域。班主任應(yīng)該清楚認(rèn)識到學(xué)生是發(fā)展的，學(xué)生的發(fā)展離不開社會。老師，我覺得您即使再生氣，也不該發(fā)火，應(yīng)該想辦法讓這些同學(xué)既佩服您，又不敢不完成作業(yè)。面對這種狀況，班主任心態(tài)必須平和，要知道“人非草木，孰能無過。2016年9月28日第四篇：師德建設(shè)教育月活動總結(jié)師德建設(shè)教育月活動總結(jié)全國模范教師黃靜華老師在做報(bào)告時，她的一句話讓我記憶猶新：“參加工作37年，我唯一感到幸福、快樂的事情不是獲得了多少榮譽(yù)，得到了多少獎勵，而是我一直堅(jiān)持做班主任，做了37年班主任……”在我們大多數(shù)人將班主任工作當(dāng)一件“苦差事”來完成時，這位全國優(yōu)秀的老班主任用自己的身體力行告訴我們：做班主任是一件快樂的事情。通過廣泛討論，征求意見，形成了考評方案。批評與整改相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)教研室的要求，師德建設(shè)教育月學(xué)習(xí)材料內(nèi)容涵蓋了習(xí)近平的講話精神、做人民滿意的“四有”好老師、《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沭縣教師行為十不準(zhǔn)》等。我校按照縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)一要求要求，在2016年9月認(rèn)真開展了師德建設(shè)教育月活動。教師們教育教學(xué)氛圍濃厚，一個熱愛教育的教師群體已形成。即開展“四比四查”活動。為了使師德教育月活動落到實(shí)處，學(xué)校按照方案規(guī)范活動過程，教職工在參與活動中體驗(yàn)感悟，讓自己的師德修養(yǎng)得以提升。師德建設(shè)取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師，形成了良好的教育教學(xué)氛圍。教育引導(dǎo)廣大教師要圍繞為立德當(dāng)表率，樹人為根本，立教作貢獻(xiàn)，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻(xiàn)師愛、凝聚團(tuán)隊(duì)力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學(xué)生成長服務(wù)。廣大教師從自身做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高質(zhì)量落實(shí)，切實(shí)做好素質(zhì)建設(shè)工作，提高教育教學(xué)能力；提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師，認(rèn)清形勢，促進(jìn)自我發(fā)展；同時帶動學(xué)生，影響家長、社會，發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。在活動中，我們始終堅(jiān)持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作簡要總結(jié)如下：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做強(qiáng)素質(zhì)、樹形象的帶頭人。我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境，營造了良好的師德氛圍，不斷完善了師德建設(shè)的激勵機(jī)制和評估、考核制度。學(xué)校成立了以學(xué)校校長為組長，工會主席為副組長的師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開學(xué)校班子會，對學(xué)校師德教育月活動進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，學(xué)校對師德建設(shè)工作常抓不懈，對于開展好師德建設(shè)教育月活動，予以高度重視。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做強(qiáng)素質(zhì)、樹形象的帶頭人。開展了青年教師“高效課堂”教育教學(xué)技能競賽。并寫出了家訪日記?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。三、開展師愛深刻自查剖析，確實(shí)保證師德建設(shè)的實(shí)效性。倡導(dǎo)尊師愛生，共創(chuàng)和諧。學(xué)校通過這些活動的開展，廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立了良好的教風(fēng)，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到
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