幼兒園大班健康教案水果及教學(xué)反思共五則(存儲版)
【正文】 蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行，葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果寶寶去旅行。(蘋果、草莓、西瓜)二、觀察討論教師出示水果實物，讓幼兒感知前后重疊關(guān)系。相互贈送作品師：把自己拍好的照片送給自己喜歡的好朋友或者客人老師好嗎?活動反思：美術(shù)課上課時，對幼兒的示范要詳細(xì)并且最好能夠讓幼兒自己來思考和參與，這樣更能引起幼兒的興趣和操作欲望課堂的引入可以更情景化，盡量避免常規(guī)平淡，可以創(chuàng)設(shè)一定的情景來吸引幼的注意，引起幼兒的興趣，也可以利用創(chuàng)設(shè)的情景來對幼兒的操作提出一定的要求，這樣可以起到事半功倍的效果。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。師：都上車了嗎?我們?nèi)ヂ眯邪?和老師們說再見吧!(邊說兒歌邊圍場地一周)附兒歌：《水果寶寶去旅行》西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行。(2)師：誰還拿到其他水果寶寶的?幼：葡萄黑的、紫的、圓圓的像小球。葡萄葡萄上火車，卡嚓卡嚓去旅行。(幼兒猜猜)師：我們一起來看看吧!是誰呀?生：原來是葡萄?！疤O果蘋果上火車，卡嚓卡嚓去旅行。師：原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦!(出示西瓜圖片)師：我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。教學(xué)反思本節(jié)課我選擇了室內(nèi)，如果選擇室外會比室內(nèi)更好?；顒訙?zhǔn)備水果：蘋果，香蕉，草莓，西瓜，葡萄水果圖片各一個，錄音機(jī)一個。(如：聲音雖然好聽，但在別人休息或工作的時候，我們不能發(fā)出太大的聲音，以免影響別人……)水果寶寶教案及教學(xué)反思 篇2活動設(shè)計背景小班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展。，教師觀察指導(dǎo)。小結(jié)：蘋果的形狀是圓圓的，梨的形狀是一頭大一頭小，香蕉的形狀是長長的、彎彎的。(展示圖片中蘋果、梨、香蕉的輪廓圖。四、集體總結(jié)鞏固預(yù)防疾病的知識，并說一說簡單的照顧自己的方法。、洗澡，勤剪指甲，保持身體清潔。師：現(xiàn)在老師請小朋友仔細(xì)地觀察幾張圖片，看看圖片上的這些小朋友?；顒臃此迹核怯變簶O其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。(1)請幼兒看一看、說一說都有哪些水果，它們有什么味道。與小伙伴們共同制作水果拼盤，并在此過程中體驗到制作水果拼盤的樂趣，還體驗到與同伴分享水果的樂趣。、蔬菜的實物或圖片擺出來，引起幼兒的興趣。第二篇：幼兒園大班健康教案蔬菜和水果幼兒園大班健康教案蔬菜和水果設(shè)計意圖蔬菜和水果是幼兒營養(yǎng)不可缺少的，也是幼兒喜歡的?；顒咏Y(jié)束：小朋友一起探討一下，自己愛吃哪些水果，不愛吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的習(xí)慣。請幼兒閉上眼，依次聞水果味道，分辨水果。第一篇：幼兒園大班健康教案《水果》及教學(xué)反思大班健康教案《水果》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)想象力，鼓勵引導(dǎo)幼兒積極動手動腦，激發(fā)創(chuàng)造意識，通過活動豐富幼兒對水果的認(rèn)知，感受生活中分享的樂趣，初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓勵幼兒創(chuàng)編歌詞，快來看看幼兒園大班健康《水果》含反思教案吧。請幼兒拿看一看自己認(rèn)識各種水果，“用嘴嘗一嘗”、“用鼻子聞一聞”等方法。然后請小朋友共同分享鮮果，請幼兒講述他們味道的不同。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。你們瞧，都有哪些水果和蔬菜呢？二、認(rèn)識蔬菜和水果。第三篇：幼兒園大班教案：水果拼盤水果拼盤主題名稱：多彩的秋天 次主題名稱：秋情 活動名稱：水果拼盤 主要教學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：使幼兒知道多吃水果對身體有好處?；顒舆^程：讓幼兒觀賞水果聚會。請幼兒品嘗果盤，一起分享快樂。活動過程：一、導(dǎo)
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