幸福在哪里教案設計(存儲版)
【正文】 老師讓我們去尋找幸福，幸福到底在哪里呢？春假期間，媽媽帶著我去爬紫金山。他們的想法完全錯誤，其實幸福就近在咫尺?。≈皇俏覀儧]有想開。你要是GDP 第二了，從國家的目標來說，解決了物的問題，已經(jīng)跨了很大很大的一步了。）（四）、歌曲（展示PPT韋唯 愛的奉獻視頻）（五）、圖片（在展示PPT歌曲的同時，展示幫助他人的圖片）通過歌曲及助人為樂的圖片一起展示，激勵同學們創(chuàng)造幸福！（六）幸福之樹發(fā)出小樹葉，請同學們寫出幸福的感言，然后貼在一幅開滿樹枝的畫上，收集幸福的句子，感悟幸福，創(chuàng)造幸福，最后貼于本班教室后。幸福要靠感知，靠捕捉，要用心去品位，去淘取。幸福是什么呢？幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。第一篇：幸福在哪里教案設計教案設計幸福在哪里一、知識與能力。五、活動準備：準備了PPT課件PPT課件上的圖片、文字、歌曲，設計意圖等來自以下幾個路徑：教師://，類型，圖片，關鍵字“貧困山區(qū)的孩子們”，教師打開://，類型，圖片，關鍵字“助人為樂”，教師打開://，類型，網(wǎng)頁，關鍵字“成長宣言”，教師打開://，類型，視頻，關鍵字“愛的奉獻韋唯”，教師打開，類型，網(wǎng)頁，關鍵字“幸福是什么教案”六、學生背景：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，人人都在追求幸福。教師點評：通過學生討論后小結：幸福就是這樣簡單，幸福就在我們的身邊，向我們眨著亮亮的眼睛。通
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