【正文】 怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。時刻以學(xué)校的各項常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。學(xué)習(xí)如同一場汽車?yán)悾赝局挥屑佑驼?。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。鎖定目標(biāo)、增強自信、勇往直前，我們一定能夠成功。作文，無非是遵循“選材立意”、“定題構(gòu)思”、“動筆成文”三個步驟進(jìn)行。許是思考時間太短，第一次小組交流不很熱烈，有學(xué)生手托下巴，有學(xué)生看著窗外，從反饋情況來看，孩子們的寒假生活與以往相比，并沒有多少典型事例或特別之處。板書如下：鳳頭——漂亮（吸引人）豬肚——壯實（感染人）豹尾——簡練（啟發(fā)人）【】而這三部分，我是用相聲中扔包袱的方式啟發(fā)學(xué)生在幽默中思索、定格，明確了三部分各自的意義。寫作一般是歡迎度最低的作業(yè)，如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，不是靠完整的范文，也不是靠細(xì)節(jié)的分析，而是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己生活的可寫點。我們教學(xué)的最高境界是讓學(xué)生終身受益，教師有最新、最前沿的知識，應(yīng)該學(xué)以致用，或變通、或照搬，讓學(xué)生也能享受新知的輸入，豐富儲備。不論是哪一個年段的學(xué)生，都希望把作文寫好，都希望自己能擁有筆下生花的能力。今天是開學(xué)第一天，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于過渡期，如何開好頭，調(diào)動他們的積極性，需要刺激。如此一個通用法則，的確也能教給學(xué)生。第二步，小組交流，選題材。進(jìn)入教室，因為開學(xué)典禮剛結(jié)束，輕松問好后便開始了交流。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。于是乎，用了心，動了情，我學(xué)習(xí)，我快樂。有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天自己把自己說服，是一種理智的勝利； 自己被自己感動，是一種心靈的升華； 自己把自己征服，是一種人生的成熟。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。在校門外擁擠，會造成意外傷害。五、其他校園安全的注意事項：如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。班級管理也是如此。有個中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”。(下面布置作業(yè)：要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：“火車到達(dá)時是否在場執(zhí)勤?”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。每個人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。這個環(huán)節(jié)是最熱烈、最真誠、最袒露心聲的。這一個過程下來，學(xué)生已經(jīng)不再把我當(dāng)作陌生的老師了，而是他們的大玩伴，會覺得跟著這個老師學(xué)語文一定很有意思。而同時作為語文教師，面對一張張陌生而稚氣的臉，我總用自己的一套辦法和學(xué)生交流，能很快拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)彼此的了解，讓學(xué)生喜歡上我這個語文老師，喜歡上我任教的語文。最后，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到快樂的學(xué)習(xí)氛圍中來。開學(xué)后表現(xiàn)出來的不良心理反應(yīng)主要來源于對新學(xué)期缺乏必要的心理準(zhǔn)備，剛一開學(xué)學(xué)生都有一種感覺，覺得假期太短，還有許多未償心愿，還有許多好玩的地方?jīng)]去，還有許多開心的事未做。同學(xué)們，新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，成功永遠(yuǎn)屬于刻苦學(xué)習(xí)的人！屬于持之以恒的人！屬于永不滿足的人！讓我們行動起來，向著新的目標(biāo)奮進(jìn)！同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造六（4）班新的輝煌！假期里學(xué)生們生活上比較自由，心理上也比較放松。同學(xué)們，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)校是展示你們才華的舞臺，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現(xiàn)在開始好好努力吧！三、人人爭做刻苦鍛煉的孩子。每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。在那整潔的封面上，寫滿了我們老師對你們的祝福。三、人人爭做講文明有禮貌的孩子學(xué)會接打電話、借還東西、向人請教的禮貌用語，做到語言美，集會時做到快、靜、齊，課間輕跑慢走，做到行為美，穿著整潔、端莊，做到儀表美。會微笑的人無論走到那哪里都是最受歡迎的人。在此，我對同學(xué)們提出如下幾點希望：一、人人爭做有愛心的孩子首先要愛自己。在這陽光明媚的日子里，相信每一個同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)。一旦失去了，那就是永遠(yuǎn)的失去，在生命這個問題上，從古到今、從中到外，沒有一個人能吃上后悔藥。別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。四、人人爭做誠實守信的孩子誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在此，我代表全體老師對同學(xué)們提出如下希望：一、人人爭做有愛心的孩子首先要愛自己。在家里愛父母、尊長輩，在學(xué)校尊老師、愛同學(xué)。四、人人爭做講文明有禮貌的孩子在學(xué)校要堅持說普通話，試著說英語，對待來賓有禮貌，學(xué)會接電話、借還東西、向人請教的禮貌用語，做到語言美，排隊集會做到快、靜、齊，學(xué)會文明用餐，課間輕跑慢走，做到行為美，穿著整潔、端莊，做到儀表美。開學(xué)后，很難進(jìn)入學(xué)生角色。其次，開好主題班會，舉行多種班級團體活動，找回班級集體的感覺，選準(zhǔn)新目標(biāo)。通過作業(yè)檢測、試卷分析等方式，讓他們體會到新鮮的學(xué)習(xí)生活來獲取生活的樂趣，獲取心靈的充實。1．講講我的小我是個喜歡講故事的人，我童年的許多趣事能讓不能。自然先是揀優(yōu)點說，比如：我知道班上朗讀最動聽的是誰、作文寫得最棒