20xx年最新幼兒園元旦活動方案與20xx年最新幼兒園園長六一發(fā)言稿慶祝六一兒童節(jié)園長致辭講話匯編(存儲版)
【正文】 得心應手，到您這使俺為之一驚，我們回去后一定告訴督學，在您這設(shè)立研發(fā)基地。最后，讓我們一起祝育英的明天更輝煌，祝所有的小朋友快樂成長，學習進步！再次感謝各位領(lǐng)導和來賓在百忙中來參加今天的慶?；顒?，祝大家身體健康，?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功！你們好！我是中班小朋友晨晨的媽媽。她喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園的漂亮的老師，喜歡幼兒園里品種繁多的玩具，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，常常在放學后依然在這里玩得不愿意回家。我深知我的孩子不是這里最優(yōu)秀的孩子，我們的教育模式也肯定不是最正確、最完美的，但是既然有幸站在這里，有些育兒經(jīng)驗，我還是希望能跟各位家長一起分享。晨晨能夠很順利的適應幼兒園的生活，能夠跟小朋友和睦相處，并且深受老師喜愛應該說是得益于這三個習慣的。從前不久的幼兒知識講座到今天的媽媽舞蹈隊，我們越來越多的看到幼兒園在創(chuàng)造各種機會讓家長能夠參與到孩子的幼兒園生活，這是一個好的嘗試。但是很慶幸的是，我所擔心的這一切都沒有發(fā)生。像郭老師、王老師這樣的教師，育英學校比比皆是，正因為如此，育英學校才能存在，發(fā)展和壯大。我校是經(jīng)縣市教委審批的一所規(guī)模、規(guī)范學校，根據(jù)兒童的身心年齡編班選教材，（不同于家庭式，作坊式的一混雜違法辦學者），孩子的身心發(fā)育不會受到壓抑和耽誤，加上多級主管部門的按時督導評估，確保了學校教育教學的合理性和規(guī)范化，在學校領(lǐng)導的科學治理下，教師天天有任務，周周有臺階，月月有指標，學生是寶貝，教師沒有鐵飯碗，干好干壞不一樣，天天都有獎和罰。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛?！居變簣@元旦活動策劃方案】《新年好》背景音樂。可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字?；顒舆^程：一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。四、活動延伸：引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲?！暗笔窃绯?、一天的意思?；顒右唬赫J識元旦——傳統(tǒng)習俗活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2018年最新幼兒園元旦活動方案與2018年最新幼兒園園長六一發(fā)言稿慶祝六一兒童節(jié)園長致辭講話匯編第 14 頁 共 14 頁2018年最新幼兒園元旦活動方案元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡
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