【正文】 術(shù)為一體的普及型多功能實驗裝置。除了對現(xiàn)場的控制外，對上一層傳輸信息，實現(xiàn)控制與管理功能的集成也是 JX300XP 努力方向，要保證傳輸信息的全面、準確而及時，為 MES 的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意 學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。操作站軟件狗 .............................................................................................................28 四、 DCS 系統(tǒng)上電 .............................................................................................................................................28 五、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試 ....................................................................................................................................................28 六、組態(tài)文件的編譯、下載、和傳輸 .................................................................................................................28 ......................................................................................................................................28 ......................................................................................................................................29 ......................................................................................................................................29 、診斷 ...............................................................................................................................29 七、登錄監(jiān)控 ....................................................................................................................................................29 第六章 總結(jié) ............................................................................................................................................................30 第七章 致謝 ............................................................................................................................................................31 第八章 參考文獻 .....................................................................................................................................................32 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品?？梢哉f JX300XP 發(fā)展趨勢是將現(xiàn)場過程 控制與信息處理技術(shù)更緊密的結(jié)合。因此，應(yīng) 用了先進的JX300XP 平臺及控制軟件并不代表實現(xiàn)了過程的先進控制。另外，為實現(xiàn)溫度控制，該實驗裝置專門設(shè)計了一只常壓電加熱鍋爐（對于 AE20xxA 型實驗對象，還專門設(shè)計了一個強制對流換熱器）。每天 0 點、 8點、 16 點自動打印報表。除了對現(xiàn)場的控制外，對上一層傳輸信息，實現(xiàn)控制與管理功能的集成也是 JX300XP 努力方向，要保證傳輸信息的全面、準確而及時，為 MES 的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。是你們?yōu)槲覙淞⒘税駱?，是你們?gòu)成了我的學(xué)習(xí)與生活，并指引我不斷拼搏、進取。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進步。 另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān) 心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 。 學(xué)友情深，情同兄妹。再次對周巍老師表示衷心的感謝。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 34／ 42 34 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計 (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 ! 這次設(shè)計是對我三年所學(xué)知識的一次綜合考驗，也是對三年學(xué)習(xí)的一次總結(jié)，由于我的專業(yè)知識非常有限，在設(shè)計中遇到了很多問題，經(jīng)過 老師的認真檢查和精心指導(dǎo)，才順利完成了此次畢業(yè)設(shè)計要 求的任務(wù)，在此衷心感謝教授對我所做的設(shè)計給予無私的、細致的幫助。JX300XP 產(chǎn)品是在不斷滿足用戶需求基礎(chǔ)上發(fā)展的，因此要不斷提升其功能、實時性、可靠性與安全性。正輸出 H： 90% L：10% 14 FV103 1 加熱控制信號 AO Ⅲ型 。此外，用戶可選配純滯后盤管，用以完成純滯后補償控制、內(nèi)模控制等實訓(xùn)。 JX300XP 系統(tǒng)在我國應(yīng)用面雖廣，但應(yīng)用水平較低。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 指導(dǎo)教師評閱書 指導(dǎo)教師評價： 一、撰寫（設(shè)計）過程 學(xué)生在論文（設(shè)計）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是 否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設(shè)計）質(zhì)量 論 文（設(shè)計）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設(shè)計）任務(wù)（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設(shè)計）水平 論文（設(shè)計）的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導(dǎo)意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設(shè)計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設(shè)計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內(nèi)畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 1／ 42 1 教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見 教研