【摘要】因式分解的簡單應用教案背景材料:因式分解是初中數(shù)學中的一個重點內容,也是一項重要的基本技能和基礎知識,更是一種數(shù)學的變形方法,在今后的學習中有著重要的作用.因此,除了單純的因式分解問題外,因式分解在解某些數(shù)學問題中有著廣泛的作用,因式分解在三角形中的應用,因式分解可以用來證明代數(shù)問題,用于代數(shù)式的求值,用于求不定方程,用于解應用題解決有關
2024-12-07 23:44
【摘要】因式分解教案【教學目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景,讓學生認識到數(shù)學的應用價值,并提高學生關注生存環(huán)境的環(huán)保意識?!窘虒W重點與
2024-11-19 08:59
【摘要】公因式的確定方法:(1)系數(shù):取各系數(shù)的最大公約數(shù)(2)字母:取各項相同的字母(3)相同字母指數(shù):取最低指數(shù)完全平方公式:a2+2ab+b2=(a+b)2a2-2ab+b2=(a-b)2一、分解因式二、提公因式法三、運用公式法平方差公式:a2-b2=(
2025-06-12 05:43
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)復習:多項式→幾個整式的積的形式:⑴提公因式法.(2)運用公式法.①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2問題:你會分解嗎?1.a2-b22.2
2024-12-08 12:20
【摘要】第1頁(共17頁)《第11章一元一次不等式》一、填空1.用“>”或“<”填空:(1)若a>b,則a+cb+c;(2)若m+2<n+2,則m﹣4n﹣4;(3)若b>﹣1,則b+10;(4)若a<b,則﹣3a﹣3b;(5)若>,則
2025-01-10 02:53
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)在括號內填上適當?shù)氖阶?,使等式成?(1)(a+b)2=__________(2)(a-b)2=__________(3)(3-m)2=___________(4)(-2x+5)2=________________(5)x2-x+____=()2(6)25
2024-12-08 12:23
【摘要】----因式分解(二)(2)教學目標:.,多方法的分解因式.3在導出完全平方公式及對其特點進行辨析的過程中,培養(yǎng)學生觀察、歸納和逆向思維的能力.教學重點:掌握完全平方式的特點、熟練運用公式法分解因式.教學難點:讓學生學會觀察多項式的特點,恰當?shù)匕才挪襟E,恰當?shù)剡x用不同方法分解因
2024-12-08 12:31
【摘要】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)1,知識回顧:(1)什么叫因式分解?把一個多項式寫成幾個整式的積的形式叫做因式分解.2,練一練①8m2n-2mn②12xyz-9x2y2③6a2-9ab+3a④-2x2-12xy2+8xy3⑤已知a+b=6,ab=7,求
2024-11-30 03:58
【摘要】第8章整式乘法與因式分解因式分解知識點1用平方差公式因式分解x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:-4m2+25n2=(5n+2m)(5n-2m).:(1)x2-25y2;
2025-06-12 00:01
【摘要】第8章整式乘法與因式分解因式分解知識點1綜合運用提公因式法與公式法ax2-4ax+4a分解因式,下列結果中正確的是(B)(x+2)2(x-2)2(x-4)2(x-2)(x+2)【變式拓展】因式分解:x4-8x2+16=(x+2)2(x-2)2.
2025-06-12 12:06
【摘要】----因式分解(二)(1)教學目標:1.使學生理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;會運用平方差公式分解因式.2.通過對比整式乘法和分解因式的關系,進一步發(fā)展學生的逆向思維能力.教學重點:理解平方差公式的意義,運用平方差公式分解因式;教學難點:靈活運用平方差公式分解因式.(a+b)2=a2+2
2024-11-30 04:09
【摘要】單元綜合復習(三)因式分解類型1因式分解的概念1.(2022·常德)下列各式由左到右的變形中,屬于分解因式的是()A.a(chǎn)(m+n)=am+anB.a(chǎn)2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.10x2-5
2025-06-12 12:04
2025-06-12 12:05
【摘要】3.1多項式的因式分解1.理解因式分解的概念;(重點)2.會判斷一個變形是否是因式分解.(難點)一、情境導入學校有一個長方形植物園,面積為a2-b2,如果長為a+b,那么寬是多少?二、合作探究探究點一:因式分解定義的理解下列從左到右的變形中是因式分
2024-12-08 19:02
【摘要】用提公因式法進行因式分解學習目標:1、了解因式分解的意義及與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學生逆向思維的能力。2、理解公因式的概念,會用提公式法分解含有公因式的多項式。學習重點:用提公式法分解含有公因式的多項式學習難點:在具體的問題中,正確的用提公式法分解因式學習過程:一、預習導航:1、計算下列各式:
2024-12-09 11:26