20xx版幼兒園學(xué)前班保育員能力考試試題試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 能力考試試題試題 姓名： 準(zhǔn)考證： 單位：題 號(hào)一二三四五總分得 分考試須知：考試時(shí)間：120分鐘。二是職責(zé)特定，即專門性。A．廁所 B．方便保育員取放的地方 C．幼兒拿不到的地方 D．水池邊1餐具常用的消毒方法是( ) 。 A、2032 B、2530 C、1428 D、28321幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是( ) 。保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( )，并將剩余部分( )。保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。184消毒液配制的程序是( )。（ ）對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。1（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。每周消毒一次，呼吸道病流行每天一次。4．體溫38以下不用退燒藥。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。幼兒園用藥注意事項(xiàng)：1．止瀉藥飯前服2．對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。若無法將魚刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。保育員李某生氣了，用力拍著 小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來?yè)Q衣服，真 是越忙越亂”。1（ ）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。（ ）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。1優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒( )和( )。保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。A．風(fēng)力 2幼兒一日生活活動(dòng)主要有( )。A．知覺性思維 B．手的思維
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