20xx中學語文教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 加強作文教學的改革，探索作文教學新途徑。重視作文的自我修改和相互修改。4．進一步抓好月涵文學社、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。各備課組活動地點：高一備課組：科技樓教師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室高三備課組：高中樓北樓高三、4辦公室繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā)。（1）．幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年教師。②．《語文星空》出版11期，出版日期分別是10月和12月。6．元旦節(jié)教研組爭取出去總一次總結。月涵文學社負責：余木龍 楊勤(文學社縮小規(guī)模，爭取周三活動學生自行組織改稿、審稿、組稿。作文，則一定要12周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學期6篇大作文，每周一個周記或者摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價，方法視學生情況而定。c．強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作。2．以“新課標”為指針，不斷提高教學質量，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進教師嚴格自律，不斷上進。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。重點放在名著閱讀，根據各年級的名著導讀篇目每學期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，期中考試前閱讀完一本，期中考試后閱讀完一本，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事, 談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。 編號：_____ 2018中學語文教研組工作計劃
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