【摘要】第7課輝煌的隋唐文化(一)目錄高超的建筑水平雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩(shī)壇中國(guó)古橋探究與練習(xí)退出趙州橋趙州橋趙州橋原名安濟(jì)橋,俗稱大石橋,建于隋煬帝大業(yè)年間(605~616年),至今已有1300年的歷史,是今天
2024-12-01 00:54
【摘要】第二節(jié):種子植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說(shuō)出種子的主要結(jié)構(gòu)。描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、識(shí)別常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。自學(xué)指導(dǎo)閱讀83頁(yè)---88頁(yè),時(shí)間5分鐘,要完成:85頁(yè)的圖來(lái)掌握菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),并比較二者的異同。主要原因是什么??哪一類更適
2024-11-26 18:19
【摘要】華夏之祖的傳說(shuō)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1.下列說(shuō)法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來(lái)華夏族的主體D.黃帝年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說(shuō)法正確的是()①氏族是按照血緣關(guān)系組成的比較固定的生產(chǎn)和生活集體
2024-12-03 07:50
【摘要】第三課華夏之祖(涿鹿之戰(zhàn))二、黃帝“人文初祖”三、堯舜禹的“禪讓”一、炎黃戰(zhàn)蚩尤四、自主學(xué)習(xí),建構(gòu)知識(shí):?自學(xué)要求:依據(jù)下列問(wèn)題自讀課文,勾畫(huà)重點(diǎn)知識(shí),嘗試用自己喜歡的方式列出知識(shí)結(jié)構(gòu),并將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)以備交流。?華夏族是怎樣形成的??黃帝為什么被稱為人文初祖??什么
2025-06-07 13:08
【摘要】華夏之祖修武縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)魏小春炎黃戰(zhàn)蚩尤黃帝——“人文初祖”堯舜禹的“禪讓”炎黃戰(zhàn)蚩尤1、涿鹿之戰(zhàn):距今約四五千年2、華夏族的形成華夏族黃帝黃帝是傳說(shuō)中上古帝王軒轅氏的稱號(hào)。姓公孫,生于
2024-12-08 07:43
【摘要】繁盛一時(shí)的隋朝教學(xué)目標(biāo)1、掌握隋朝統(tǒng)一的歷史條件、隋朝的建立和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮的局面,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用。2、國(guó)家的統(tǒng)一、安定,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝的大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河,它的開(kāi)通,不僅促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流,而且反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智,值得我們引以為驕傲。3、隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民
2024-12-08 01:51
【摘要】生物:第三單元第二章第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果課件3(人教版七年級(jí)上)大家是否思考過(guò)以下問(wèn)題:1、花的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?2、我們知道花會(huì)傳粉受精,但你知道花是怎樣傳粉受精的嗎?3、為什么開(kāi)花之后會(huì)結(jié)果?開(kāi)花和結(jié)果到底有什么關(guān)系?柱頭花柱子房花瓣花藥花絲萼片花托胚珠雌蕊
2024-12-08 17:38
【摘要】根的哪一部分生長(zhǎng)最快?枝條是什么發(fā)育成的?植株的生長(zhǎng)主要需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?根尖的結(jié)構(gòu)圖ABDC位于頂端,細(xì)胞較大,排列不夠整齊根冠細(xì)胞體積小,核大壁薄質(zhì)濃,排列緊密細(xì)胞生長(zhǎng)迅速,體積大內(nèi)外層細(xì)胞形態(tài)差異大,外側(cè)細(xì)胞突出形成根毛分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)吸水分裂
2024-11-26 20:55
【摘要】偉大的歷史轉(zhuǎn)折?49-56年由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的時(shí)期?56-66全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期?66-76文革時(shí)期?78年社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期主題概述:主題概述十一屆三中全會(huì)紀(jì)實(shí)錄像凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù);凡是毛主席作
2024-12-01 00:53
【摘要】制作:周立云執(zhí)教:周立云莫懷戚1、理解文中生字詞,并能熟練運(yùn)用;2、整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;3、培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)目標(biāo)注音:熬分歧
2024-11-18 17:34
【摘要】秋天何其芳知識(shí)與技能:了解作者;掃清字詞障礙,有感情的朗讀并背誦全詩(shī);過(guò)程與方法:結(jié)合作者感情,揣摩一些詞語(yǔ)與句子的精妙;學(xué)習(xí)作者從多角度寫景物的手法,并用于指導(dǎo)自己的寫作實(shí)踐;情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)熱愛(ài)自然、健康高尚的審美情操。丁丁
2024-11-19 07:14
【摘要】一、要看見(jiàn)東西,必須有光射入眼睛要看到看見(jiàn)東西,必須有光源1、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考光照在人身上會(huì)感到熱,這說(shuō)明了什么?光具有能量光源之所以自行發(fā)光,是因?yàn)橄牧似渌问降哪?,轉(zhuǎn)化成了光能螢火蟲(chóng)─生物能→光能;電燈泡─電能→光能;太陽(yáng)─核能→光能
2024-11-27 23:24
【摘要】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)一學(xué)情分析二教材分析三教材處理四教法手段五教學(xué)過(guò)程1、年齡特征:2、已學(xué)知識(shí):3、不足之處4、學(xué)習(xí)需要1、教材地位2、教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)、能力、情感)及依據(jù)3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及依據(jù)
2024-11-30 07:01
【摘要】四大發(fā)明造紙術(shù)火藥印刷術(shù)指南針西漢發(fā)明東漢改進(jìn)隋唐雕版印刷北宋活字印刷唐朝煉丹家宋元火藥武器戰(zhàn)國(guó)發(fā)現(xiàn)原理北宋航海運(yùn)用醫(yī)藥春秋戰(zhàn)國(guó)扁鵲四診法秦漢張仲景
2024-11-30 07:05
【摘要】中國(guó)歷史義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生,會(huì)有哪些不便之處?結(jié)論:受季節(jié)變化和天災(zāi)影響大,食物來(lái)源不充足、不穩(wěn)定,需要經(jīng)常遷徙。我國(guó)古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說(shuō):?伏羲氏:結(jié)網(wǎng)捕魚(yú),創(chuàng)立八卦。