【正文】 現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費(fèi)不起。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補(bǔ)回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時(shí)間安排，我也會側(cè)重考級考證上。還有四個(gè)月我就畢業(yè)了，悔透了腸！眼中的淚哭得干，多希望他砸的是我。我是個(gè)罪人呀！我該怎么辦，同樣遭遇，媽媽臨終前還呼喚著我的名字。在校內(nèi)進(jìn)行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。前者，我是一個(gè)主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機(jī)會，這一切，我們都浪費(fèi)不起。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。當(dāng)時(shí)就請了一個(gè)星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。這種認(rèn)識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計(jì)劃。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團(tuán)里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個(gè)大家愛著的集體爭榮譽(yù)，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進(jìn)步。時(shí)間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。還有，社團(tuán)里有來自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。平時(shí)放假時(shí)候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人。我想死都不能，我不想沒書讀。給我次機(jī)會吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰能救救我。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。大致如下：一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。前些日子，在會計(jì)系聽說有一個(gè)學(xué)長，大一時(shí)也同樣掛了很多學(xué)科，但大二時(shí)升為團(tuán)學(xué)會主席，并獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金，我想掛科的學(xué)生并非去全盤否定，應(yīng)該找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從最根本上解決問題的本質(zhì)，這樣才能使伯樂和千里馬共同進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。我想這些重新認(rèn)識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。快該考試的時(shí)候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個(gè)人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。沒努力以后努力的學(xué)生：小星檢討人：***第四篇：掛科檢討書檢 討 書針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。也是對老師的不尊重。求求您，誰能給我點(diǎn)希 望，她得病時(shí)怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我。母親 在我大一時(shí)就得肺癌去世了，眼淚止不住地往外流。篇三：大學(xué)掛科檢討書范文 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號為xxxxxx，因?yàn)樯险n沒用心聽講，認(rèn)真做筆記。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時(shí)候，也是草草了事。四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個(gè)互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時(shí)的看管，便放松了學(xué)習(xí)。明顯，這跟高中時(shí)候老師做好計(jì)劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。還是由于學(xué)業(yè)，難道又要承受喪子之痛？我只能活著去面對一切殘酷的現(xiàn)實(shí)。看到爸爸握緊拳頭狠狠地砸墻，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希望。大二了，我們還得面對另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是考級考證。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯(cuò)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時(shí)間再去做兼職了。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，及時(shí)做筆記。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計(jì)劃。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時(shí)的情緒帶來很大的影響。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。那時(shí)候，我認(rèn)為，做兼職能夠及早的接觸社會，認(rèn)識社會，開闊自己的眼界，同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時(shí)的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。我保證：今后把主要精力放在學(xué)習(xí)上，努力跟上同學(xué)們的腳步，爭