20xx幼兒園大班工作計劃樣本與20xx幼兒園大班幼小銜接工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 (四)加強小學生生活自理能力的訓練，注意對學生在書寫，閱讀等方面的良好習慣的培養(yǎng)。學校幫助家長互相認識，協(xié)助加強家長們之間的互相交流和溝通，從而讓家長能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學時應(yīng)該做好的各種準備工作，除了物質(zhì)上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備。通過活動，使學生能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應(yīng)新的學習環(huán)境，減少小學一年級的學困生的比例。(八)家長工作(1)認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。(3)知道陌生人不可輕信的道理。(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。(七)情感個性(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。(4)在
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