【摘要】王安憶同學(xué)們說說下面圖片中所顯示的分別是誰？積極進取剛強勇敢事業(yè)心高大健壯成熟誠實坦然樂觀自信自由我們都崇拜男子漢，那崇拜他們的什么呢？說說成為男子漢的條件。我們家的男子漢王安憶王安憶當(dāng)代著名女作家。
2024-11-19 10:04
【摘要】唐宋詩詞鑒賞選講詠物詩（《蟬》）意象鑒賞古詩常見意象菊柳梅蟬蓮鷓鴣燕竹梧桐松月詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。意象之情感：楊柳—惜別圓月—思念落葉—
2024-11-28 22:45
【摘要】進行極限運動，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見義勇為，不畏強暴是勇氣；在戰(zhàn)場上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來，不怕一切困難和危險更是一種勇氣。勇氣
2024-11-28 02:46
【摘要】在沙漠中心圣?？诵跖謇飯?zhí)教者英才中學(xué)武春華圣?？诵跖謇?，作者是（國家）作家（人名），其代表作有、、
2024-11-26 20:23
【摘要】公輸人物簡介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講
2024-11-30 06:45
【摘要】中小學(xué)課件狐貍和葡萄中小學(xué)課件自讀課文，注意做到：?一、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。?二、讀通順、流利，不加字，不減字。?三、畫出生字、生詞，注上讀音。中小學(xué)課件我們來學(xué)習(xí)生字?lípútáochánsuān?貍
2024-11-30 05:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：品的意義并翻譯課文形象蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家，蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，直到71歲才再中，4年后便死去,窮愁潦倒的一生使他對
2024-11-19 05:49
【摘要】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和襪還有
2024-11-18 17:33
【摘要】不煩惱第十七課成長（1）分析日記中的“我”產(chǎn)生煩惱的原因。（2）找一位信得過的同學(xué)訴說自己近期的煩惱。3月18日星期四晴媽媽常對我說，現(xiàn)在社會復(fù)雜，人很容易受到不良影響。所以，她對我和什么樣的人來往特別擔(dān)心，怕我學(xué)壞或影響學(xué)習(xí)。我在家
2024-12-08 12:36
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)3《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)2回顧思考現(xiàn)實中經(jīng)常使用統(tǒng)計圖形象、直觀地表達某些統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)。除了條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖這三種常見的統(tǒng)計圖以外，在媒體中還可以見到一些形象的、吸引人的統(tǒng)計圖。你還記得本章開始的主題圖嗎？這個圖的下半部分就是我們今天要學(xué)習(xí)的“世
2024-11-30 08:17
【摘要】編寫人：王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名：日積月累小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟，誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮，蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-12-08 02:23
【摘要】人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
2024-11-30 04:19
2024-11-30 08:08
【摘要】抗美援朝戰(zhàn)爭：1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。27日，美國政府宣布武裝干涉朝鮮內(nèi)政，派兵入侵朝鮮，并不顧我國政府的多次聲明和警告，把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，嚴重威脅我國的安全。對此，中共中央作了抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。東北邊防軍組成中國人民志愿軍，由彭德懷任司令員，于10月19日跨過鴨綠江，開赴前線，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，抗擊美
2024-12-08 13:26
【摘要】春——朱自清你能根據(jù)對文章的理解和自己對春天的體驗，選擇文中的某一片斷揣摩用什么樣的語氣、設(shè)計用什么樣的朗讀方式來讀出你對春天的感受嗎？注意語速、讀出節(jié)奏、讀出重音、讀出感情春草圖突出春草勃
2024-12-08 14:13
鄂ICP備17016276號-1