【摘要】《墨子》1公輸盤不說:；2子墨子九距之:；3子墨子之守圉
2024-11-18 22:45
【摘要】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-19 09:39
【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹的“不平凡”，主線分明。2、欣賞白楊樹之美，理解白楊樹的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語言。給下面劃線的生字注音：懨懨旁逸
2024-12-08 13:26
【摘要】人之所以能夠站立，主要是因為人有骨頭，骨頭是人體內(nèi)最堅硬的部分，骨頭就是寧折不彎，因此，我們把剛強(qiáng)不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗第一部分（1-4段）：提出論點，對“骨氣”作初步的解釋。第二部分（5-9段）：以三個事例論證“我們中國人是有骨氣的”。第三部分（10段）：總結(jié)全文，指出無產(chǎn)階級骨氣的具體表現(xiàn)，號召我們克服困
2024-11-27 23:50
【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》。《淚與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介
2024-11-27 23:34
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件作者簡介?彭端淑（1699年－1779年），字樂齋，號儀一，眉州丹棱（今四川丹棱縣人）。生于清圣祖康熙三十八年，卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官員、文學(xué)家，與李調(diào)元、張問陶一起被后人并稱為“清代四川三才子”。端淑十歲能文，十二歲入縣學(xué)，與兄彭端洪、弟彭肇洙
2024-11-27 23:54
【摘要】順德富安中學(xué)劉瑛順德富安中學(xué)劉瑛橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅順德富安中學(xué)劉瑛雪魯迅順德富安中學(xué)劉瑛學(xué)習(xí)目標(biāo)1，整體把握全文，理清文章思路。2，了解文章主旨，體會作者借景抒情的方法來表達(dá)思想感情。順德富安中學(xué)劉瑛魯迅：（1881－1936），字豫才，浙江紹興人，中國現(xiàn)
2024-11-27 23:33
【摘要】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運(yùn)動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 12:32
【摘要】?《堂吉訶德》是西班牙偉大的作家塞萬提斯的代表作，也是一部膾炙人口的世界名著，是歐洲長篇小說發(fā)展史上的一座里程碑。本書一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚(yáng)除暴安良、懲惡揚(yáng)善、扶貧濟(jì)弱等優(yōu)良品德，所有這些，都是人類共同的情感，它可以穿越時空，對每個時代、每個民族都具有永恒的價值，在相隔四個世紀(jì)之后，仍感動著每一個讀者。?小說
2024-12-03 21:40
【摘要】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#
2024-11-30 03:35
【摘要】詠煤炭于謙作者簡介：于謙（公元1389年—1457年），明代詩人。字廷益，號節(jié)庵。錢塘（今浙江杭州）人。永樂進(jìn)士，歷任御史、兵部右侍郎、左侍郎、尚書等職，曾率兵抗擊蒙軍進(jìn)犯。后被英宗殺害。謚忠肅。主張詩歌要“發(fā)于心”、“盡乎人情物變”。其詩多寫勤政濟(jì)世、治軍守邊等內(nèi)容，表現(xiàn)憂國憂民之感。也有一些詩抒寫自己堅強(qiáng)的意志
【摘要】--《資治通鑒》1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、分析故事情節(jié)，掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法，歸納人物性格特征。學(xué)習(xí)重點《資治通鑒》中國古代史學(xué)巨著?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國到五代
2024-11-30 03:34
【摘要】尋找時傳祥——重訪精神高原?教學(xué)目標(biāo)：?1、了解文章的體裁特點。?2、領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。?3、學(xué)會“對比”思考方式。?教學(xué)重點難點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。?課時安排：一課時?教學(xué)方法：比較法、討論法文章體裁：人物通訊?通訊是一種采用多種表現(xiàn)手法詳盡生
2024-12-08 04:40
【摘要】檢查導(dǎo)入1·抄寫下列詞語并明確其意思,注意給藍(lán)字注音。方遒qiú崢嶸róng浪遏è虱子shīzi頹圮pǐ浮藻zǎo漫溯sù檐頭yán忸怩niǔní瓦菲fēi火缽bō燉肉dù
【摘要】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡介劉禹錫（772～842)，唐代詩人、哲學(xué)家，字夢得。洛陽(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任
2024-11-30 06:14
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