【正文】 見到了很多平時(shí)不可能見到的同學(xué)和老師。給模特穿衣服比給活人穿衣服麻煩多了，所以如果再商場買衣服的話盡量不要為了試著玩而麻煩售貨員給你從模特身上拿衣服，給模特穿衣服是件很麻煩的事情，結(jié)果你還讓人家再脫下來，然后再讓人家給穿上。小女孩的姐姐貌似聽到了我的心聲說，包起這雙鞋來吧。給她拿了件大號后我還是讓她去更衣室試了試。說實(shí)話，最后我把褲子包好給她的時(shí)候臉紅了，真心不想把這條褲賣給她啊。我們這組作為男的的我自然站在了報(bào)紙的最中央，然后另外十個(gè)女的圍成一圈站在我周圍，抱緊?！薄澳?，歡迎光臨。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。選擇了市場營銷為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。暑假有其他社會(huì)實(shí)踐，有更重要的事情等著我去做，哈哈。拜拜：“您好，歡迎光臨。三十早上開晨會(huì)的時(shí)候經(jīng)理提議我們做一個(gè)游戲，一樓來開晨會(huì)的少淑組，珠寶組和化妝組的四十四個(gè)人分成四組，每組十一個(gè)人一張報(bào)紙，規(guī)定十一個(gè)人同時(shí)站在一張報(bào)紙上，可以一只腳站在報(bào)紙上但另一只腳不準(zhǔn)著地，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長，輸贏各有獎(jiǎng)勵(lì)。然后我誠惶誠恐的對她說這條褲子是原價(jià)529的，打完折后423，她很淡然的說哦，你開吧。她進(jìn)了更衣室后我是左等右等也沒把她等出來，當(dāng)我懷疑我們更衣室是不是有暗道的時(shí)候她拿著褲子出來了，說著你給我拿件比這個(gè)大一號的包起來吧。小朋友穿上鞋后旁邊的姐姐問她怎么樣，合適么，小女孩滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。ps：給模特穿脫衣服是件很疼人得活。當(dāng)天第一次上班接待的第一個(gè)同學(xué)竟然就是高中同學(xué)。還有一些人，并沒有忘記學(xué)習(xí)知識，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，社會(huì)中的才是一切。不能說他們是新世紀(jì)的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少?不管是誰，我們要去學(xué)的還有很多很多。平時(shí)的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達(dá)四十五分鐘的課。但是，無論如何歷史不會(huì)簡單的重復(fù)，我們干活不如他們，但我們有夢，有追求，有理想，并且有能力，有條件去實(shí)現(xiàn)!這，也許就是作為我們學(xué)生唯一的驕傲，我們更應(yīng)反思，我們是否珍惜我們的夢想!這是我在工作中最為深刻感悟。需要學(xué)會(huì)的東西很多，比如，交往，人際。我本身體弱，站在她面前像面對一座山，這讓我感覺到渺小，從而心生畏懼。只看到里面的廣告。我路過很多公交車站牌，看到幾個(gè)我們店刻打的廣告。后來有一天早上，我吃了飯，時(shí)間還早，商場大門還沒有開，我就四處溜達(dá)。人進(jìn)店了，就沒有我的事了，有專門的業(yè)務(wù)員招呼，我就又出去拉。我真的是硬著頭皮上的，因?yàn)橐娒嬲劦臈l件太苛刻——前兩天試用無工資，后五天實(shí)習(xí)30塊錢一天，然后才有40塊錢一天。大一寒假，我媽陪我去理發(fā)，理發(fā)的姐姐問我媽，你孩子上初幾了。為了打發(fā)時(shí)間，同時(shí)掙錢買電腦減輕父母一些分擔(dān)，也權(quán)當(dāng)是作為大學(xué)的實(shí)踐，繼暑假工之后我再次去找了份工作。舊廠房樓高三層，整體呈方形樣式，是那種十分常見的樓房，第一層具體是生產(chǎn)什么的，由于工作時(shí)間十分擁擠，也沒空去探究一番，第二層就是我們這些新丁工作的車間，車間較小，分布的流水線只有兩條，我們約莫十個(gè)人經(jīng)過安排坐在相應(yīng)的位置，對應(yīng)自己的任務(wù)，完成相應(yīng)的部分，主管對我們的要求很簡單，有質(zhì)量，別斷線。比如這個(gè)理發(fā)的，年齡也不大，我視她為姐姐輩的，她視我為兒子輩的，聊天都只和我媽聊。我承認(rèn)自己也是眼高手低的一類人，但我卻做了這類人不會(huì)做的事，這說明人有時(shí)候做事是不太會(huì)考慮客觀事實(shí)的，只是憑自己的頭腦一時(shí)發(fā)熱，而決定做什么！所以單憑一兩件事斷定一個(gè)人的為人，是極為錯(cuò)誤的。比如，我眼前的電梯，這個(gè)星期是左邊往上開，右邊