【正文】 東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。四、必達(dá)指標(biāo)的自評說明1（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）23專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，其中本科及以上畢業(yè)7人，占70％（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）5（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）6近日，我校依據(jù)自身實(shí)際，通過成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組、建立健全自評工作制度、召開家長會和教職工大會等途徑，做好了宣傳和落實(shí)工作，通過廣泛征求意見，對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致嚴(yán)格的自檢自查，各項(xiàng)指標(biāo)已符合創(chuàng)建泰安市小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的基本條件要求，特提出申請，并將我校自查自評情況匯報(bào)如下：一、基本情況寧陽縣東疏鎮(zhèn)*****創(chuàng)建于1995年，2003年8月遷入現(xiàn)址。2009年12月，學(xué)校順利通過山東省省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)。我校校園選址、布局符合《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校有獨(dú)立的校園；生均占地面積不低于《山東省省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動(dòng)場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；生均綠地面積不低于4㎡。學(xué)校成立了以校長王彥林為組長、副校長李浩、周代新為副組長，教導(dǎo)處、各處室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量使用”的原則，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。現(xiàn)在，整個(gè)校園布局合理，簡潔美觀，綠化、凈化、美化基本到位，凸顯了大氣、簡約、闊達(dá)的規(guī)劃特點(diǎn)，真正形成了“處處有警語，室室有氛圍”的格局。近三年來，我們加強(qiáng)了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)，成立了學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、腰鼓隊(duì)、鼓號操隊(duì)等，開展了“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”、“學(xué)生最喜歡的老師”等活動(dòng)，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。這一系列化的名稱，必定會潛移默化地影響學(xué)生的現(xiàn)在和將來，為他們打好人生底色；四是以養(yǎng)成教育為總抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。五是充分挖掘民族傳統(tǒng)的育人資源，注重學(xué)生的安全法制教育和生命意識培養(yǎng)，學(xué)校本著“安全第一”的原則，在學(xué)生到校、靜校、課間活動(dòng)、家長接送、生活衛(wèi)生等方面抓出了實(shí)效。2008—2011年，在縣鎮(zhèn)教研室教學(xué)視導(dǎo)檢查中，綜合評價(jià)均居縣鎮(zhèn)前列，贏得了較高評價(jià)，2010年10月，我校被評為2008/2010寧陽縣教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。一是作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，每科老師把作業(yè)批改本身看做一門課程；二是擠時(shí)間落實(shí)對學(xué)生的課內(nèi)外輔導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的實(shí)效，幫助學(xué)生了解自身的成功、進(jìn)步和努力方向，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，小步子”的原則輔導(dǎo)學(xué)困生，使其每天能體驗(yàn)到一點(diǎn)努力后成功的快樂；三是精心分層設(shè)計(jì)作業(yè)，除了使全體完成基礎(chǔ)性作業(yè)，還分層設(shè)計(jì)開放性選擇性作業(yè)，盡量做到不重復(fù)，盡量不讓家長代替老師去工作，盡可能多地讓學(xué)生保證睡眠時(shí)間，盡可能多地讓學(xué)生產(chǎn)生興趣；四是堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”，反思的重點(diǎn)放在了“學(xué)生學(xué)得怎樣”上，讓反思成為我們提高質(zhì)量的工作需要，而不是當(dāng)作游離其外的另一項(xiàng)“任務(wù)”，每位教師都在“堅(jiān)持”中追求自我超越和自我挑戰(zhàn)，努力培養(yǎng)自己的寫作反思的興趣，使興趣和堅(jiān)持成為推動(dòng)我們自身發(fā)展的兩只輪子；五是實(shí)實(shí)在在進(jìn)行家訪，設(shè)身處地地走到學(xué)生家庭中，讓學(xué)生及家長都感受到老師對孩子的重視，幫助學(xué)生解決進(jìn)步中的實(shí)際問題，與家長及時(shí)交流溝通，促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長；六是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的考核，每月定期公示，并記錄在教師業(yè)務(wù)檔案中。幾年來，我校有6位教師獲得縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，分別有15位教師執(zhí)教了縣、鎮(zhèn)級公開課、觀摩課；有40余篇教科研論文獲國家、省、市、縣獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)三年在鎮(zhèn)舉行的素質(zhì)教育系列活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。（六）注重班子建設(shè)，探索管理文化。學(xué)校黨支部，通過“三會一課”，民主評議黨員活動(dòng)使教育活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們在剛性與柔性、民主與集權(quán)、科學(xué)與人文的平衡中探求學(xué)?？茖W(xué)的管理模式，使教職工既高舉維護(hù)自身合法權(quán)益的大旗，又盡職盡責(zé)做好工作，在特定的活動(dòng)情景中，使全體教職工結(jié)為“命運(yùn)共同體”，形成了以“優(yōu)美、大氣、自信”為特征的學(xué)校文化。為此，我們一方面利用周二下午進(jìn)行師德集中培訓(xùn)，靠強(qiáng)制、約束力去規(guī)范教師的認(rèn)識和行為，教師再以筆記和體會的形式進(jìn)行內(nèi)化；另一方面，靠教師“師德自律”做觀念引導(dǎo)，變“他律”為“自律”，變“不得不這樣做”為“應(yīng)該這樣做”。今年學(xué)校對教師轉(zhuǎn)變觀念的培訓(xùn)由過去的“震撼式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌胶褪健?，學(xué)校設(shè)身處地地理解教職工在改革面前的困惑和不適應(yīng)，仔細(xì)分析教師在已有優(yōu)勢上的發(fā)展點(diǎn)，提出了在堅(jiān)持好縣鎮(zhèn)課堂教學(xué)有關(guān)要求的前提下，“只要利于學(xué)生的全面及可持續(xù)發(fā)展，自己感覺怎么好就怎么教”的建議，這便于教師在教育理念和行動(dòng)實(shí)踐中穿行，理性的課改思路使教職工把握好“既滿足學(xué)生及家長的現(xiàn)實(shí)需要，又做積極地價(jià)值引領(lǐng)”的關(guān)系；正確處理好“我要學(xué)生家長怎么做”與“學(xué)生家長需要我們怎么做”的矛盾，有力地推動(dòng)了教學(xué)改革。工作中，個(gè)別教師的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作沒起色，成績不突出。求真、務(wù)實(shí)抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。閱讀百部課外讀物，使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到150萬字以上。課外閱讀的內(nèi)容是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的書目，最低要求是學(xué)生能了解所讀書的主要內(nèi)容及主人公，摘錄有關(guān)的好詞、好句、好段及寫讀后感。校本課程是國家課程計(jì)劃中一項(xiàng)不可缺少的組成部分。四、存在的問題及工作措施（一）存在問題學(xué)校在常規(guī)業(yè)務(wù)管理中，在精細(xì)化上尚有差距。轉(zhuǎn)變教育觀念，在實(shí)施新課程中，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。師德建設(shè)促進(jìn)了教師的人格更加完善。學(xué)校方面，始終關(guān)注“學(xué)校正義”的時(shí)代命題，以校務(wù)公開為載體，增加重大事項(xiàng)、重大開支、重大教育政策的透明度；以完整、系統(tǒng)、科學(xué)的規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，盡量減少行政干預(yù)，盡可能的引導(dǎo)教師走向自覺。學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)都能夠圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，結(jié)合各部門工作特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開展工作，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，學(xué)校人本化的管理體制，每周五下午例會制度，使每周工作既有重點(diǎn)，又有統(tǒng)籌，使干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的落實(shí)。在全鎮(zhèn)“慶六一文藝匯演比賽”中我校榮獲一等獎(jiǎng)?！笆晃濉闭n題申報(bào)，我校有兩項(xiàng)課題被確立為縣級課題，三項(xiàng)被確立為鎮(zhèn)級課題，現(xiàn)已立項(xiàng)開始實(shí)施。大家做到了不補(bǔ)不拖，把功夫下在平時(shí)。在課堂教學(xué)的研究中，我們體會到，一節(jié)課能夠改變教師的教學(xué)，甚至能改變教師的職業(yè)品味。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織教育活動(dòng)，并利用主題班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。2010年，以“慶祝上海世博會”為主題，積極開展系列活動(dòng)，學(xué)校及各班級的板報(bào)、壁報(bào)、手抄報(bào)、廣播站廣播等濃化了育人的氛圍。各班能根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點(diǎn)，使班級布臵處處閃放光彩。為使環(huán)境教育深入開展，多形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境狀況，關(guān)心身邊一草一木，自覺摒棄不環(huán)保、不文明行為，我校發(fā)起了征集環(huán)境提示語、環(huán)境保護(hù)文明用語的活動(dòng)。學(xué)?，F(xiàn)有12口體現(xiàn)現(xiàn)代化辦學(xué)特色的多媒體教室等教學(xué)設(shè)施，學(xué)生用機(jī)45臺，教師用機(jī)28臺，2008年11月，學(xué)校對校園網(wǎng)進(jìn)行了全面改造，在全縣農(nóng)村小學(xué)中率先實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)閉路網(wǎng)、寬帶網(wǎng)全部進(jìn)教室、辦公室工程，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。二、創(chuàng)建目標(biāo)以“辦特色、上臺階、創(chuàng)名校”為奮斗目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)的學(xué)校發(fā)展觀，通過狠抓校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍，深化課程改革，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續(xù)打造學(xué)校的文化品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校師資力量雄厚，年齡結(jié)構(gòu)合理，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師15人，省市級骨干教師4人，市縣級優(yōu)秀教師10人，縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手8人。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）五、自評結(jié)果根據(jù)督導(dǎo)評估方案的要求，結(jié)合《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估評定細(xì)則》，通過認(rèn)真自評，我校帶“★”的15個(gè)指標(biāo)中，達(dá)標(biāo)數(shù)為14個(gè)，全部28項(xiàng)二級指標(biāo)中，達(dá)標(biāo)數(shù)為24個(gè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)的要求，懇請?jiān)u估專家給予評估。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）61師生比1：19，達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)；按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生等教職員。2規(guī)劃設(shè)想：加強(qiáng)與主管教育部門溝通，爭取在區(qū)及街道班的支持下，重建一棟教學(xué)樓。學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。學(xué)校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運(yùn)動(dòng)場3368平方米，校園綠化面積1650平方米。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。為加強(qiáng)管理，合理使用教育資源，學(xué)校設(shè)置兼職工作人員，嚴(yán)格各室管理、使用制度，做到帳目清楚、帳目相符，儀器擺放符合要求。學(xué)校無危房，校舍檔案齊全，有固定資產(chǎn)帳目。校本教研確為交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)作用。從2003年開始學(xué)校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組。各門課程嚴(yán)格落實(shí)備課制度，做到科科有教案，課課有課時(shí)計(jì)劃。學(xué)校年初按課程計(jì)劃設(shè)置各年級課程，課時(shí)不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)注重校本課程開發(fā)。在具體的教學(xué)工作中，學(xué)校認(rèn)真按照課程計(jì)劃，做到教學(xué)內(nèi)容落實(shí)。在教學(xué)中，既重知識的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。少先隊(duì)活動(dòng)中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)特色教育。法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，我校及時(shí)成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法律知識專題講座。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評出優(yōu)秀班級，進(jìn)行表彰。（2）德育工作管理目標(biāo)化、具體化每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。形成了校長負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督，教代會民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實(shí)際，堅(jiān)持每、每學(xué)期制定出各項(xiàng)工作的計(jì)劃以及實(shí)施方案。認(rèn)為我校通過自己的努力和爭取，積極進(jìn)行建設(shè)、改造和儀器的補(bǔ)充，我們就會具備評估驗(yàn)收的條件，可以通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估驗(yàn)收，希望領(lǐng)導(dǎo)多方指導(dǎo)和支持。3．我校硬件建設(shè)還不達(dá)標(biāo)。每個(gè)辦公室都有教師用計(jì)算機(jī)一臺，滿足了教學(xué)需求，為推動(dòng)信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4．體育“與健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備。我校生活用房10 0 3．7平方米，根據(jù)我校學(xué)生總數(shù)，每20人設(shè)臵一個(gè)坑位計(jì)算需要1個(gè)坑位。自評得分：0分4．學(xué)生閱覽室面積（㎡）(1分)自評得分：0分5．教室閱覽室面積（㎡）(1分）自評得分：0分6．視聽閱覽室面積（㎡）（1分）自評得分：0分 7．輔助用房（1分）自評得分：O分（十二）體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施（10分）我校有教學(xué)班34個(gè)；室外運(yùn)動(dòng)場面積27185平方米，巳經(jīng)建設(shè)完成札400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場和100米直跑道。能滿足專用教室和多功能教室的需求。明年將重新規(guī)劃校園布局，校園北面院墻壘成實(shí)體變文化墻，南、東院墻為柵欄墻。體育館內(nèi)建有排球場與籃球場各一個(gè)。沒有出現(xiàn)任何安全、違法事故，創(chuàng)建了平安彼園。提出的德育目標(biāo)是培養(yǎng)建設(shè)“講文明、懂禮貌、有自信、能自理”的陽光快樂的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。自評得分：４分（六）學(xué)校管理及教師隊(duì)伍建設(shè)（５分）近年來我們堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的理念，目標(biāo)是著力建設(shè)一支師德品質(zhì)優(yōu)良、積極主動(dòng)思考、善于反思研究、樂于合作研究、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，特別是提高教師的課程開發(fā)與實(shí)施能力。自評得分：2分（三）規(guī)劃方案及建立健全校舍檔案（3分）我校得發(fā)展建設(shè)有明確的目標(biāo)，每學(xué)年都有具體的計(jì)劃和實(shí)施方案，校舍檔案齊全。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致的針對錫林郭勒盟標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估的18項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評。安全工作常抓不懈，有制度，有落實(shí)學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，落實(shí)安全工作責(zé)任制，從交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手，加大安全教育力度，同時(shí)也加強(qiáng)對校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。（四）、積極開展科研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也就是發(fā)展人的全面素質(zhì)，發(fā)展人終生可持續(xù)發(fā)展的主體性素質(zhì)。每周堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事、方針政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、樹立高度的政治責(zé)任感，確立依法治校觀念，明確辦學(xué)方向。堅(jiān)持以“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓學(xué)生“輕松自由快樂學(xué)習(xí)、健康和諧全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“依法治校、文明育?！睘?