【正文】 題對教師教育理念和教學行為方面的影響，使“輕負高效”的理念能夠扎根于教師的心靈，使教師能立足于課堂教學 的實踐進行科研?！笆晃濉闭n題，落實部署有條不紊。這些活動不但豐富了我校師生聆聽的內(nèi)涵，更拓展了聆聽的渠道，使我校師生拓展了眼界，開闊了思維，獲得了不同程度的提高，為我校師生的共同發(fā)展提供了理論思想上的保證。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我校共有四十多篇論文在各級各類刊物發(fā)表或者獲獎。本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課，進行科學的課堂觀察與研究。本學期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學校的教學公開課基本全部參加，并認真與其他教老師進行了交流。采用了“統(tǒng)計量表” 進行科學的課堂觀察與研究。五、書香校園讀書活動每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。教科室在區(qū)教育局的指導與校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的~ 27 ~認可與好評。用數(shù)據(jù)的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。篇二：實驗小學低段語文組大教研活動小結(jié)實驗小學低段語文組大教研活動小結(jié)自9月份開學以來，首先研讀《保康縣城區(qū)小學大教研大活動工作計劃》和《?？悼h小學教師課內(nèi)比教學活動實施方案》，然后征求老師意見和建議，制定出《2011年秋城區(qū)小學低段語文教研活動計劃》。課講好以后又組織了說課和評課活動。一年級老師主要談到當前的教學困惑，由于學生家庭背景不同，學前教育不同，導致有的學生認識的漢字多，有的學生認識的漢字少，起點不一樣。全體教師聽課節(jié)次共211節(jié)。學生學習討論較激烈。，學生先學成果的展示還較膚淺，流于形式較多。為學生選好書等資料，提前布置學習任務，鼓勵學生先自學。（2）課堂上小組交流。本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。五、教學常規(guī)檢查常抓不懈。教研室在縣教育局的指導與校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。七、加強總結(jié)反思。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。通過開展各種各樣的活動來提高了學生對知識的認識，豐富了他們課外生活，引導他們好好學習，提高自身的知識，掌握了技能，取得了一定的效果。教師不能越俎代庖。實施生本教學不用擔心挫折，學校的支持是堅強的后盾。多媒體課件只是教師給學生知識拓展的較好補充，要少兒精。：如王清梅、嚴杰、程秀麗的多媒體課件設(shè)計新穎實用、李春蘭、劉樂琴前置作業(yè)的準備和使用落實、合理有效。通過7位老師的課堂可以看到，我校教師對“生本教育”的探究有了一些可喜地進步！本次教研活動給教師們提供一個展示教學才能的平臺，營造相互學習、互動交流的良好教研氛圍，提升校本教研的有效性，促進我校教師的專業(yè)化成長。大家也給青年教師楊進提出了一些建議，比如識字環(huán)節(jié)用時太多，為識字而識字，將識字與閱讀分開，孤立了生字詞語的語言環(huán)境，學生機械識記多，顯得有些枯燥。9月23日，在實驗小學多媒體教室開展了聯(lián)校同課異構(gòu)活動，三所學校共14位老師參加，朱宗蕓、楊進主講了二年級上冊《識字3》。在5月份的教師應聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。協(xié)助安排數(shù)學組8人次參加全國在長舉行的教學講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛勤勞動。本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。我在自己的教學班開展了《各具特色的民居》的公開課后，還受邀在五年級1班開展了《口語交際》教學指導課。本學期指導余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學習觀摩及參賽活動。和老師們一同開拓了眼界，提高了認識，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯了效果三、深入開展公開課活動教科室認真落實《教學公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。20142014學年杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校教研室工作總結(jié)2014學年，教研室在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作。這主要表現(xiàn)在我校“十五“期間的研究成果報告在今年的蘇州市教育科研成果評比中獲得二等獎。還通過開通網(wǎng)上家長學校、家校路路通，加強學校與社區(qū)、街道、派出所、檢察院的聯(lián)系等活動，豐富學生聆聽的內(nèi)涵。12月中旬，我校舉行了《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》的結(jié)題驗收活動，教科室認真做好課題的總結(jié)工作，從課題的申報到課題結(jié)題的資料匯總，從課題研究的制度管理到過程管理的原始資料的搜集，從問卷調(diào)查到反映課題成果的《二中教育》的匯編，資料詳實，獲得了到場專家和領(lǐng)導的好評，課題研究的成果極其意義也得到了專家的認可，課題順利通過結(jié)題驗證。組織“輕負高效”的論文、教案與具體案例的評比。為了使我校這一研究了近兩年的課題取得更好的成果，并使之能更好地服務于教師、服務于學校，教科室主要做了這樣幾個方面的工作。這里，希望對大家的工作和生活有幫助。通過督促、檢查，教案要超周備課，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時完成各項任務，極大地推動了課堂教學活力。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。5．繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在中心的正確領(lǐng)導下，人人爭做師德的表率，育人的模范，教學的專家。眼界有待放寬。在“非典”肆虐時期，為不影響教學質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎；張桂鳳老師，在退養(yǎng)前夕，將自己從事十年的，社會學科教學研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊，分發(fā)給小學室的同事們共勉。并進行教學分析。準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。小學教研室屬缺編運行狀態(tài)。昆山市科技項目《新課程改革中“輕負高效”的實踐與研究》課題結(jié)題并獲得好評。二、抓好教科研論文的評選工作，為教師服務本學期繼續(xù)積極做好教師的教科研優(yōu)秀論文的送評工作，鼓勵教師平撰寫教學反思，先后組織三十多篇教科研論文參加全國、省、市的各類論文評選。本學期我校順利通過了蘇州市“十一五”期間教育科研立項課題的申報，并著手進行課題的開題論證、部署等工作。這些教科研活動為促進我?！拜p負高效”的教學特色鮮明化作出了較大的貢獻。另外，教科室還在《二中教育》中增添了“精品教案”“教育隨筆”兩個欄目，編輯教師的一些優(yōu)秀教案和心得體會供廣大教師學習借鑒?；仡櫚肽陙砦倚＝炭蒲泄ぷ髑闆r，可以用“實”“細”兩個字來概括。七、開展了科學實驗、基礎(chǔ)訓練使用的培訓活動，分年級對全鎮(zhèn)各校的科學教師及實驗教師進行了全面的培訓，大大提高了教師的操作水平。二、做好學科課堂教學引領(lǐng)示范作用。為引領(lǐng)教師、研討課堂教學，鎮(zhèn)教研室分別舉行了語文、數(shù)學、英語、綜合學科教研員示范課和骨干教師公開課活動。十、對參加縣講課比賽的教師進行指導聽評?！拜p負高效”課題總結(jié)，及時推廣科研經(jīng)驗。本學期，學校教科研工作繼續(xù)走科研與教研相結(jié)合的道路，與教導處積極合作，先后開展多次科研活動。通過問卷調(diào)查，了解到“輕負高效”的教育理念已經(jīng)成為廣大教師的統(tǒng)一認識，并且廣大師生對“輕負高效”的認識正確，75%的教師在教學實踐中能夠用“輕負高效”的理念來指導教學實踐，教學效率也比較高?！榜雎牎闭n題，拓展聆聽渠道本學期在積極做好教育科研各項工作的同時，還積極參與“新教育實驗”——聆聽窗外聲音的研究。這些工作一方面為我校教師晉升高一級職稱提供了幫助，更重要的是促進教師把感性的教學事例轉(zhuǎn)化成理性的經(jīng)驗總結(jié)