國旗下講話(存儲版)
【正文】 。只有嚴(yán)守規(guī)則，規(guī)則才能稱其為規(guī)則。另外，其它違紀(jì)情況共11起，其中攜帶違禁物品有4起，曠課打牌1起，翻墻外出2起，談戀愛2起，在校園賣東西2起。學(xué)生相互追逐打鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重。只有學(xué)生自己去管理自己、相互監(jiān)督，才是有效的管理。當(dāng)然，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)自主管理的同時，仍會采取強(qiáng)硬的措施來處理那些違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生。告誡每位同學(xué)，不要拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，來考驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行力度的決心！古人說：“無規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們試想一下我們自己，學(xué)校不讓帶手機(jī)你做到了嗎？學(xué)校不讓談戀愛你做到了嗎？學(xué)校不讓隨手亂扔垃圾你做到了嗎？就寢熄燈后不講話你做到了嗎？不要踐踏草坪你做到了嗎？打飯購物主動排隊(duì)你做到了嗎？每天認(rèn)真做兩操你做到了嗎？每天按時完成作業(yè)你做到了嗎？等等?！泵课煌瑢W(xué)都要從身邊的一件件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在校園管理中，我們提出要營造“人人都是管理者，人人都是教育者”的大環(huán)境，我們采用值周班級小紅帽管理、青年志愿者協(xié)調(diào)、學(xué)生會團(tuán)委會督察的立體化管理模式，取消教師上最后一節(jié)晚自習(xí)，把時間留給學(xué)生，目的就是要同學(xué)們培養(yǎng)自我管理、自我教育、自我塑造、自我發(fā)展的自主能力。這所學(xué)校的畢業(yè)生幾乎沒有次品，每年都成為各大公司招聘時競相爭搶的對象。另外，在這學(xué)期的最后一個多月，我提出以下注意事項(xiàng)：嚴(yán)禁出現(xiàn)打架現(xiàn)象。注重學(xué)生的個人目標(biāo)與班級、學(xué)校目標(biāo)的內(nèi)在統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)的同時實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個人追求。對于違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的處罰力度過輕，也就是學(xué)生的犯錯成本太小。衛(wèi)生習(xí)慣差。從數(shù)據(jù)上看，從2014年9月份到12月份，共查出手機(jī)113部，其中一年級79部，二年級34部；對于違紀(jì)吸煙的共有51人，其中一年級24人，二年級27人；打架共六起，其中一年級4起，二年級2起，總共涉及近20人次。古人說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！拔以趺匆蚕氩幻靼?，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。而他呢？這組看一下，那組聽一聽，有時遇到較難的問題，也僅僅提示下了事。美麗的校園歌聲蕩漾，快樂的孩子童心飛揚(yáng)。瞧，我們的校園環(huán)境越來越美，同學(xué)們的精神風(fēng)貌越來越好。昆德拉曾說，現(xiàn)代社會是一個被速度之魔裹挾的社會，所有的東西都只為讓人提高速度，但是大家沒有停下來想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。珍愛生命，安全第一。同時我們要注意外出安全、交友安全。不翻越隔離帶。據(jù)了解，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。這些都時刻在威脅著我們的健康成長。再次是注意校園里的安全。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。但第二天作業(yè)發(fā)下來，卻是一片鮮紅。我想，做到了這一點(diǎn)，就能保證自己在激流勇進(jìn)的過程中不至于不知自己身在何方，就能使我們無論何時都看得清腳下的路通往何處。環(huán)境的建設(shè)與美化，凝聚了大家的智慧和汗水。同學(xué)們，老師們，讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，一起努力，奉獻(xiàn)出智慧與精彩，讓我們的學(xué)習(xí)和學(xué)校的發(fā)展再上一個新臺階?？烧f來也怪，每次考試，我們班的成績都在年級首位?！皯欣蠋煛边@個詞語加了雙引號，起了
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1