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正文內(nèi)容

衛(wèi)生的建議書及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 祝福學(xué)校的明天更加美好!謝謝!衛(wèi)生建議書10近年來(lái),農(nóng)民“看病難、看病貴”問(wèn)題一直是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。機(jī)構(gòu)改革以來(lái),我鄉(xiāng)衛(wèi)生院共招收衛(wèi)技人員21人,充實(shí)了技術(shù)隊(duì)伍。鄉(xiāng)衛(wèi)生院引進(jìn)人才、留住人才難,人才外流現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是缺乏專業(yè)產(chǎn)科、外科領(lǐng)頭人。衛(wèi)生工作是黨的農(nóng)村工作的重要組成部分,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展,切實(shí)解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問(wèn)題,是立黨為公、執(zhí)政為民最直接的體現(xiàn),是關(guān)乎民心、民生、民望的大事,對(duì)保護(hù)農(nóng)村生產(chǎn)力、振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、確保全面建設(shè)小康社會(huì)有著十分重要的意義。還應(yīng)設(shè)立衛(wèi)生專戶,使資金真正落實(shí)到位而不被挪用。各級(jí)衛(wèi)生行政主管部門和衛(wèi)生院要制訂實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃,抓好衛(wèi)技人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,選送一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員到大中專院校、縣以上醫(yī)院進(jìn)修,市、縣級(jí)醫(yī)院堅(jiān)持每年舉辦各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)班或派專家到基層舉辦講座、講課等,通過(guò)這些措施,從根本上解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術(shù)人才缺乏和醫(yī)術(shù)水平不高的問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際,完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。食堂現(xiàn)在每天供應(yīng)一葷、一素、湯水,味道一般,所以,員工覺(jué)得得菜品比較單調(diào),只是吃飽了事。無(wú)紙屑果殼,無(wú)污物,無(wú)痰跡,室內(nèi)無(wú)積水等。床下每周必須自行處理干凈,保持床底干凈整潔。玻璃明亮,燈管電扇等物品保持干凈。節(jié)約水電,做到水燈及電扇人離關(guān)閉。還有團(tuán)會(huì)上的節(jié)目,能不能增加一個(gè)環(huán)節(jié),就是固定三個(gè)節(jié)目(唱歌,話劇,小品類,朗讀),然后每個(gè)同學(xué)自己選擇進(jìn)行哪個(gè),每個(gè)同學(xué)都必須參加一個(gè)節(jié)目,(注意,是三個(gè)節(jié)目,不是三種),節(jié)目的時(shí)間依靠有多少人,就要進(jìn)行多少分鐘(比如表演話劇的有10個(gè)同學(xué),那么就必須表演十分鐘或以上)。生活委員也要做好賬單,方便同學(xué)們的查賬,還有組織每學(xué)期的聚會(huì),保證質(zhì)量。同學(xué)們,我們是新田未來(lái)的建設(shè)者,創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城,我們責(zé)無(wú)旁貸。使用文明禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話、謊話,不打架斗毆。三、做文衛(wèi)生的監(jiān)督者。有禮貌,共建禮儀之城。有一次,我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食,也沒(méi)跟您說(shuō)。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。六(1)班 閆珂琦20xx年x月x日。不過(guò)老師,您別擔(dān)心,我提幾個(gè)建議。每一次上課前您都說(shuō):“看看地上多臟。守秩序,共建法治之城。要積極宣傳創(chuàng)建的有關(guān)規(guī)定,通過(guò)豐富多彩的宣傳讓更多的人了解創(chuàng)建工作的重要意義,提高參與創(chuàng)建工作的意識(shí)和熱情,形成“人人事關(guān)形象,人人參與創(chuàng)建”的良好社會(huì)氛圍。二是增強(qiáng)文明意識(shí)。縣委縣政府提出打造“活力新田”“縁色新田”“和諧新田”的目標(biāo),要把縣城建設(shè)成生態(tài)旅游城市,把新田建設(shè)成最有幸福感的地方,這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),是大家的責(zé)任。至于班長(zhǎng),應(yīng)該收集好所有老師的聯(lián)系方式,方便同學(xué)們跟老師交流,上傳至群共享,或者每寢室一份,還有必要的聯(lián)誼也要開(kāi)展,學(xué)院收取發(fā)放東西,應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)行。還有男女生交流很少,為了改善現(xiàn)狀,那就明確分工并且男女搭配。經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新,無(wú)異味。衣柜物品擺放整齊??沾采系奈锲芬R,不能雜亂無(wú)章。20xx年1月30日衛(wèi)生建議書12根據(jù)公司員工宿舍管理規(guī)定第五條宿舍5s管理內(nèi)容,請(qǐng)各寢室住宿人員按照以下內(nèi)容做好室內(nèi)5s。建議:食堂人員應(yīng)嚴(yán)格就餐紀(jì)律,維持好就餐秩序,先行安排就餐表上的人員就餐,不要以人情為重,誰(shuí)來(lái)都讓吃,弄得最后員工來(lái)了不能按時(shí)吃飯,影響心情,影響工作。要建立完善財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)成本核算,挖掘內(nèi)部潛力,增收節(jié)支,降低醫(yī)療成本。二是改革鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的分配制度,擴(kuò)大單位內(nèi)部分配自主權(quán)限,實(shí)行人員收入與任務(wù)、業(yè)績(jī)掛鉤,建立多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)建立持續(xù)增長(zhǎng)的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)投入機(jī)制,充分發(fā)揮財(cái)政對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生工作的支持作用。衛(wèi)生院的運(yùn)行只能靠有限的經(jīng)營(yíng)收入來(lái)保證生存和發(fā)展,沒(méi)有任何經(jīng)費(fèi)用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和自身發(fā)展。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院現(xiàn)占地896平米,業(yè)務(wù)用房1000多平米,院內(nèi)職工無(wú)生活用房,按實(shí)際需要必須增加3~4千平米才能滿足衛(wèi)生院業(yè)務(wù)及生活用房用地的需要。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了重新選址修建。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。此情此景,不由使我想起了《海洋如果這樣“四管齊下”,班級(jí)的環(huán)境要做到整潔、美觀,我想應(yīng)該就不是什么問(wèn)題啦!xxx20xx年xx月xx日衛(wèi)生建議書9你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中積累的39。他們不像小隊(duì)長(zhǎng)那樣要組織小隊(duì)活動(dòng),做好活動(dòng)記錄;也不像課代表那樣天天幫助老師收發(fā)本子,忙這忙那。按照家庭住址將全班學(xué)生分為五組,五個(gè)值日組每周輪流值日。全體居民們,為了我們共同的生活環(huán)境變得更加美好,也為了樹(shù)立我們小區(qū)的良好形象,我向大家鄭重的提出四點(diǎn)建議:全體居民要增強(qiáng)集體觀念和增強(qiáng)“我為人人,人人為我”的思想,要熱愛(ài)我們的小區(qū)。x文明,靠你靠我。作為x市民,我們既是城市衛(wèi)生文明的受益者,更是衛(wèi)生文明城市的建設(shè)者。養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:綠色環(huán)保知識(shí)污水處理技術(shù)實(shí)行垃圾分類化。自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與校園綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。 “校園文明我文明,校園美好我美好”。生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的39。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。(室長(zhǎng)由寢室人員進(jìn)行推選。要建設(shè)我們的和諧校園,相應(yīng)的我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“和諧宿舍”我們應(yīng)努力作好寢室工作,從起床,就餐,就寢等小事規(guī)范自己的行為,認(rèn)真的做到掃好地,值好日,語(yǔ)言文明優(yōu)雅,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好這些并非小事的小事,這不僅是學(xué)校的要求,更是對(duì)自己的要求,正所謂“一屋不掃,何以掃天下”!讓我們共同努力,為營(yíng)造一個(gè)安全,衛(wèi)生,健康,和諧的“幸福之家”而奮斗吧!宿舍衛(wèi)生5s檢查規(guī)定為加強(qiáng)管理,.保障員工 有一個(gè)干凈整潔的生活居住環(huán)境,增加員工的歸屬感. 特制定此規(guī)定,讓住宿員工養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,塑造公司員工宿舍良好形象.,對(duì)衛(wèi)生不合格的寢室進(jìn)行書面通知,連續(xù)三次衛(wèi)生不良的寢室將給予該寢室10元/人的處罰.。節(jié)約水電,做到水燈及電扇人離關(guān)閉。玻璃明亮,燈管電扇等物品保持干凈。床下每周必須自行處理干凈,保持床底干凈整潔。室內(nèi)地板保持干凈整潔。校門口四處散落著食品包裝袋、飲料瓶,甚至還有嚼過(guò)的口香糖,顯得零亂不堪。在學(xué)校的走廊,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。在各個(gè)班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員,對(duì)某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和糾正。六年的校園生活使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了深厚的感情。三、齊心協(xié)力,塑造XX美好新形象。二、從我做起,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。在此我們特別提示,大花萱草與黃花菜相比,顏色更加鮮艷,秋水仙堿(含有劇毒)含量更大,一般不作為食材使用。衛(wèi)生的建議書9尊敬的x校長(zhǎng):您好!您每天進(jìn)了學(xué)校,可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們又可曾撿起來(lái)呢?您知道這“雪花”是從哪里來(lái)的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣既解決了團(tuán)會(huì)的枯燥,又全體動(dòng)員了,大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。但是至于那些就算來(lái)了,也沒(méi)有一個(gè)好環(huán)境學(xué)習(xí)的課程(比如多數(shù)人睡覺(jué),上甲課做乙事的),做過(guò)多的要求,只會(huì)讓我們更加厭倦(這點(diǎn),希望能夠酌情處理)。全體居民要互相友愛(ài),互相體諒,要注意及時(shí)提醒、勸阻并及時(shí)制止不文明的行為。祝福學(xué)校的明天更加美好!x年xx月xx日衛(wèi)生的建議書5小區(qū)居民你們好:我是郝穴小學(xué)的環(huán)保志愿者,以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”,而這次我想以我的小手牽您的大手,讓我們共同努力,把我們小區(qū)環(huán)境搞好。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。作為每一個(gè)居住在村的村民來(lái)說(shuō),這里是我們的家園,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生就是愛(ài)護(hù)自己的家園,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,積極投入到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保障家園的行動(dòng)中去。正文:衛(wèi)生的建議書衛(wèi)生的建議書衛(wèi)生的建議書1老師們,同學(xué)們:大家好!你們每天進(jìn)教室,可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,又可撿起來(lái),你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎?如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話,就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。樓道門口有一包生活垃圾,垃圾房投放口下放著一堆垃圾,村民樓上開(kāi)窗扔出一包垃圾,綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對(duì)這些場(chǎng)景都不會(huì)陌生,舉手之勞也許大家覺(jué)得效用不大,但聚沙成塔,積少成多!愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從身邊的小事做起。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺(tái)的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?;顒?dòng)、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。衛(wèi)生的建議書4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。生活環(huán)境變得更加美好,也為了樹(shù)立我們小區(qū)的良好形象,我向大家鄭重的提出四點(diǎn)建議:全體居民要增強(qiáng)集體觀念和增強(qiáng)“我為人人,人人為我”的思想,要熱愛(ài)我們的小區(qū)。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做文明大學(xué)生!建議人:xxx20xx年xx月xx日衛(wèi)生的建議書8班級(jí)學(xué)風(fēng),從上學(xué)期來(lái)看,確實(shí)很不樂(lè)觀,所以我建議,由學(xué)習(xí)委員每周帶動(dòng)上至少一次自習(xí),有疑惑,可以問(wèn)懂的人!而且也提供了一個(gè)平臺(tái)討論,無(wú)形之間也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,至于不來(lái)的,就讓他們?cè)趫F(tuán)會(huì)上一起拿出一個(gè)節(jié)目“表現(xiàn)”,這樣,至少要讓每個(gè)人都向集體靠攏!上課不來(lái)的情況也很多,我覺(jué)得雖然這也很影響班上的學(xué)風(fēng),每一節(jié)重要的課,班長(zhǎng)和團(tuán)支書可以輪班點(diǎn)名,約束每一個(gè)人。而且每個(gè)節(jié)目必須有男女。宣傳委員應(yīng)該監(jiān)督好每次團(tuán)會(huì)的節(jié)目的排練,保證有序且有質(zhì)的開(kāi)展。但是近期發(fā)現(xiàn)在一些市民和游客中出現(xiàn)破壞綠地、采摘花卉的不文明行為,尤其是許多人將各公園、廣場(chǎng)、道路兩旁栽植的大花萱草錯(cuò)當(dāng)成我們常見(jiàn)的黃花菜大量采摘,嚴(yán)重影響了新區(qū)的美觀。要增強(qiáng)“建設(shè)XX、愛(ài)護(hù)家園”的責(zé)任感和自覺(jué)性,用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,用自己的的實(shí)踐支持創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、健康和諧的生活、工作環(huán)境。積極參加創(chuàng)建國(guó)家
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