勵志獎學(xué)金個人事跡——docx(存儲版)
【正文】 大一時，還經(jīng)常做一項業(yè)余活動，就是做兼職。我老家在貴陽市息烽縣鹿窩鄉(xiāng)鹿龍村，可是這里沒有我的家，家里有四兄妹全都寄生在學(xué)校里，親戚家。經(jīng)過兩年的大學(xué)生活，我學(xué)會了努力去充實自己、完善自己把握住每分每秒，樹立明確的目標，做好學(xué)習(xí)計劃，努力做好各個方面。二、學(xué)習(xí)方面 在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)好各門課程知識，樂于幫助在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。此外，積極地參加各項課外活動，是我受益匪淺。因為王豐勵志獎學(xué)金在某種程度上不僅僅是金錢上的資助，在更大的程度上是一種鼓勵，一種承認！這將更好的激勵我奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校和國家?？梢韵胂?，以家里現(xiàn)有的收入在生活上已經(jīng)是比較困難，哪里有那么多錢供給我上大學(xué)。作為受激勵的我，在內(nèi)心真的感到無比的高興。機會是留給有準備的人，我們準備了，才能抓住機會，在這樣一個就業(yè)嚴峻的社會里，我們必須用知識來武裝自己，這樣我們才能在這個殘酷的社會里取得一席之地；然而我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能獲得更多知識，才能更具競爭力。我堅信只要我們不畏艱苦，勇于拼搏，生活總會為我們打開一扇門，讓我們走出去，鑄就自己輝煌的明天！。當然，我的境遇還沒到這種程度，可是想說，其實貧困也是一筆很大的財富，它挖掘我的智慧和潛能，教會了我要自強不息，告訴了我經(jīng)歷風雨后就會看到彩虹，耕耘后就會有結(jié)果！也讓我體會到了這種其他人感受不到的因為身體力行而收獲的幸福感！雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：天上不會掉下餡餅，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。感動的是，國家對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，這種無私的支持與鼓勵給了我更大的學(xué)習(xí)動力，激勵我更要再接再厲，不辜負社會對我們這些困難學(xué)生的一片關(guān)愛。我的父母都是普通的工人，工資很低，隨著父母年齡越來越大，身體也越來越衰老，出現(xiàn)工傷的次數(shù)也越來越多，腳扭傷就是家常便飯，家里還有下身癱瘓的奶奶需要人照顧。在班集體生活中建立了良好的同學(xué)關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。三、工作方面在工作上，我虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，在解決各種矛盾的同時，我又一次得到了鍛煉，得以在鍛煉中成長。從那時起我就時時事事嚴格要求自己。第四篇：勵志獎學(xué)金個人事跡個人事跡我是xxx，男，漢族，共青團員，來自xx系。發(fā)傳單時路人的冷眼，端盤子時客人的傲慢，都告訴我一個道理。興起時分，邀三兩社友，大樹下，黃昏后，一曲民謠，怡然眾樂。在大一的自主學(xué)習(xí)中，我重點了解的是IT類的雜志和民國時期的小說。借此次機會，回顧一下過去一年的事跡，都做了些什么值得回憶的。站在一個新的起點，我會一如既往地努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。勤儉生活，學(xué)會感恩作為一名來自普通家庭的孩子，我深刻理解“花錢容易，賺錢難”的道理。思想進步，與時俱進大學(xué)期間正是我們形成世界觀，人生觀的分界點，從高中的稚嫩走入大學(xué)，人生觀、世界觀、價值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨各種挑戰(zhàn)。2011年報志愿時我選擇了河西學(xué)院，同年9月我很幸運地成為了河西學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院的一名學(xué)生。為自己積攢下一學(xué)期的生活費。每年暑期，我都通過學(xué)校勤工助學(xué)中心及其他網(wǎng)絡(luò)尋找實習(xí)機會，學(xué)習(xí)并鍛煉自己，提高自己的社交能力，同時，也想幫助家里減輕負擔。大二上學(xué)期，我擔任班級心理委員。但是，我始終堅信，只要勤奮努力，就一定有收獲。作為一個積極分子，我積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進事跡，以黨員的標準嚴格要求自己，并被推選參加學(xué)校黨史知識競賽活動。課余時間，我認真學(xué)習(xí)黨的知識，閱讀相關(guān)材料，并做好學(xué)習(xí)筆記。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面，由于高中和大學(xué)在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)氣氛上都有著很大的區(qū)別，所以，在學(xué)習(xí)上也出現(xiàn)了很多的困難，同時社會外界的誘惑也越來越多。此外，還帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛，組織學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)交流會，讓成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解。在校外，我也積極尋找實習(xí)的機會，積極了解社會，認識社會，在社會中
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