黨員教師三嚴三實心得體會(存儲版)
【正文】 央的意圖，把握精神實質，以身作則，率先垂范，以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。這里曾發(fā)生過多少烽煙乍起，血流遍地的故事?。≡陉P口公路旁的紀念館里，充滿革命激情的女解說員和一幅幅圖片向我們訴說著1935年2月，中國工農(nóng)紅軍在遵義會議確立了毛澤東在黨內(nèi)的領導地位后，在婁山關打了一場大戰(zhàn)。它表達了革命家革命必勝的堅定信念,也顯示出毛澤東排除萬難挽救革命的決心?！叭龂廊龑崱钡奶岢觯鳛辄h員教師的我們要從嚴從實的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學工作。同時要說到做到，表里如一，始終如一。這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。作為一名班主任老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把班主任的工作做好，并注重工作的實際效果。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。(二)講務實，守信用。作為一名黨員，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。教育學生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實際效果。作為一位黨員教師，我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要做到找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。要想著學生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生學情。一要為人師表通過學習我明白了習總書記提出的關于作風建設“三嚴三實”教育實踐活動的重要性、緊迫性。在后來的三渡、四渡赤水之后，“兵臨貴陽逼昆明”，“調虎離山襲金沙”顯示出“毛主席用兵真如神”。遵義會議確立了毛澤東同志的領導地位，使中國革命轉危為安；還參觀了當時中央蘇區(qū)的銀行，在那樣頻繁緊急的戰(zhàn)爭狀態(tài)下，紅軍抬著印鈔機轉戰(zhàn)，還發(fā)行蘇區(qū)貨幣，撤走時，還為百姓兌換回來，最后,將印鈔機沉入烏江，可歌可泣的革命先輩??！婁山關歷史紀念館，使我們清楚認識到婁山關是紅軍打了長征以來的第一次勝仗，所以它是中國的“第一關”。要做到以上的要求，就是要求各級領導干部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W生，讓他們快樂健康的成長。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。“三嚴三實”是對我們黨優(yōu)良作風和傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚，是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。黨員干部要堅持“以德為先、以和為貴、以廉為榮”，以廉潔之心要求自己，堅守“四德”，做到遵紀守法、愛崗敬業(yè)、勤儉持家、正直寬容；處理好內(nèi)與外、上與下、左與右的關系，不斷提升人格魅力，同周圍人和諧相處，做到思想同心、目標同向、行動同步；堅持“慎權、慎微、慎獨、慎友”，時刻擺正內(nèi)心位置，繃緊為民之弦、奮斗之弦、廉政之弦，警鐘常鳴，以人為鏡，以史為鏡，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔之政治本色?！跃\之心，奮斗不息強根固本精誠所至，金石為開。三、三嚴三實，鑄就優(yōu)秀師魂嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正
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