【正文】 權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，樹立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)，推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“五做五加強(qiáng)”總體工作思路落實(shí)，敢于擔(dān)責(zé)、9為官有為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。要充分借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)中召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的做法，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的政治性原則性和戰(zhàn)斗性，防止不嚴(yán)肅不認(rèn)真。二要建立機(jī)制、督促整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其認(rèn)真改進(jìn)；對(duì)群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整，情節(jié)嚴(yán)重的要追責(zé)問責(zé)，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。專題教育與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改工作緊密銜接，在遵循中央和省、市委統(tǒng)一原則 12要求的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，不搞一鍋煮、一刀切。充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和現(xiàn)有信息平臺(tái)，宣傳中央和省、市委的部署要求，宣傳專題教育的進(jìn)展和成效，宣傳先進(jìn)典型,曝光反面典型,促進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育扎實(shí)開展。組織部門要認(rèn)真履行牽頭組織責(zé)任，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化溝通聯(lián)系，確保專題教育扎實(shí)有序開展。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，重點(diǎn)圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度規(guī)定。對(duì)召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前還沒有完成整改的事項(xiàng)，要在黨性分析材料里列出來，明確時(shí)限要求，持續(xù)整改到位。三要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。每名縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入查擺剖析，特別是要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照“好干部”五條標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入開展“六查六看”，即查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。要把學(xué)習(xí)貫穿專題教育始終，采取中心組學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，學(xué)習(xí)總書記視察甘肅時(shí)的講話精神，學(xué)習(xí)省第十二次黨代會(huì)精神和省、市委關(guān)于貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的各項(xiàng)決策部署，切實(shí)做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。二要聯(lián)系實(shí)際。（二）抓住關(guān)鍵、扎實(shí)推進(jìn)。四、方法措施這次專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)?！劢菇逃黝}。近年來，我市堅(jiān)持“五做五加強(qiáng)”總體工作思路和“兩手抓”總體工作部署，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，著力強(qiáng)化黨員干部教育管理，各級(jí)黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，但一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象仍然存在，必須從嚴(yán)上入手、實(shí)處著力，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。為確保專題教育的扎實(shí)有效開展，我系成立“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 成員：堅(jiān)持把開展專題教育與抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改結(jié)合起來，與完成學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)和推動(dòng)我系工作結(jié)合起來，做到專題教育與推動(dòng)工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤，兩促進(jìn)、雙豐收。）要求，自覺維護(hù)中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。公司黨委及各單位黨組織結(jié)/ 9 合理論中心組學(xué)習(xí)，采取個(gè)人自學(xué)、集體交流研討等形式，組織各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》和《之江新語(yǔ)》、《干在實(shí)處走在前列》等書。注重承接黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的好做法，承接深化整改落實(shí)的任務(wù)，通過專題教育增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)人員的思想和行動(dòng)自覺，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人員提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。堅(jiān)持把發(fā)現(xiàn)、解決問題作為專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正把自己擺進(jìn)去，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題和具體表現(xiàn)，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考，親自動(dòng)手撰寫講稿；要聯(lián)系實(shí)際，把“不嚴(yán)不實(shí)”的問題點(diǎn)出來；要剖析根源，分清問題出在哪里；要使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識(shí)的過程，成為激發(fā)自覺的過程，既為專題教育開好局，也為今后經(jīng)常化上好黨課探索新路。四、方法步驟“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)/ 9 踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，由集團(tuán)統(tǒng)一安排部署，同步進(jìn)行，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。三、目標(biāo)要求對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，提升對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部?！皣?yán)以用權(quán)”：就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，充分把握學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大以及習(xí)總書記系列講話精神這一契機(jī)，不斷提升黨員干部自學(xué)能力，不斷提升黨員干部的思想道德素養(yǎng)，努力營(yíng)造我局風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。要有新的紀(jì)律、新的活力、新的朝氣、新的形象，機(jī)構(gòu)改革使我們?nèi)嬲?，并賦予了我局新的使命，因此我們要肩負(fù)重任，不辱使命，牢樹大局意識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)作為、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，為全縣的食藥和市場(chǎng)安全抓好監(jiān)管，為創(chuàng)建xx省食品藥品安全縣打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“忠厚吃苦、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、卓越至上”精神。知“廉”?！皾崱?，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻(xiàn)，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風(fēng)，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈，杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)抬頭，主動(dòng)接受有關(guān)部門和人民群眾監(jiān)督檢查，當(dāng)好遵守和維護(hù)紀(jì)律的模范。（二）工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。最后強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，我市正處在“保持態(tài)勢(shì)、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、轉(zhuǎn)型升級(jí)、趕超發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員干部要更加從嚴(yán)要求、崇尚實(shí)干，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與“三查三?！苯Y(jié)合起來，與全市改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，與完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，與加快推動(dòng)四季度重點(diǎn)項(xiàng)目開工建設(shè)結(jié)合起來，與加快招商引資工作節(jié)奏結(jié)合起來，帶領(lǐng)全市人民爬坡過坎。看“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展得好不好，最重要的是看過去不嚴(yán)不實(shí)的問題是否得到了有效解決。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也要看到不嚴(yán)不實(shí)的問題還比較突出，整改任務(wù)仍十分艱巨，要真正把“三嚴(yán)三實(shí)”融入實(shí)際工作中，再接再厲、持續(xù)用力，以更認(rèn)真的態(tài)度、更有力的舉措推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育深入開展。要從諫如流，自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)肅黨的政治生活，切實(shí)做到心懷坦白，知錯(cuò)就改。黨風(fēng)和政治生活中存在問題的主要根源在于不能正確用權(quán)、嚴(yán)以用權(quán)，全面從嚴(yán)治黨、改進(jìn)黨的作風(fēng)、開展反腐敗斗爭(zhēng)，必須抓住嚴(yán)以用權(quán)這個(gè)關(guān)鍵。三是有的干部聯(lián)系實(shí)際不夠。注重從反面案例中汲取教訓(xùn)，聯(lián)系自身實(shí)際，舉一反三，做到受警醒、明底線、知敬畏。時(shí)間、地點(diǎn)自行安排。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)；如何進(jìn)一步堅(jiān)定“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的信念，堅(jiān)持變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效，提高執(zhí)行力，把工作做實(shí)、做好、做出彩。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神和劉云山同志在省市區(qū)和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話精神。屆時(shí)邀請(qǐng)自治區(qū)組織部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。四、幾點(diǎn)要求.進(jìn)一步深化對(duì)專題教育的認(rèn)識(shí)。開展專題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)，更好地促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，要堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一，圍繞中心、服務(wù)大局，緊密結(jié)合協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校、各單位、各部門的重點(diǎn)工作，努力把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作之中，用專題教育的成效來推動(dòng)學(xué)校的事業(yè)的全面進(jìn)步，用事業(yè)發(fā)展的成果來衡量專題教育的成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照職責(zé)分工，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，抓好聯(lián)系學(xué)院和分管部門的專題教育及開展情況進(jìn)行督查，學(xué)校黨委組織部也組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成督察小組進(jìn)行督查，對(duì)組織不力、敷衍塞責(zé)的要嚴(yán)格問責(zé)，并進(jìn)行約談和通報(bào)。中央、省委就如何強(qiáng)化黨委主體責(zé)任、查找解決不嚴(yán)不實(shí)突出問題、開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、進(jìn)一步立規(guī)執(zhí)紀(jì)、更好地把專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定相結(jié)合等方面提出明確要求，為我市從嚴(yán)從實(shí)開展專題教育提供了重要遵循。一是思想認(rèn)識(shí)到位，通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有效提升了思想認(rèn)識(shí)、推動(dòng)了問題整改、振奮了精神狀態(tài)、鞏固了人和優(yōu)勢(shì)。要緊貼原著學(xué)，精研《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重要論著。作風(fēng)建設(shè)的成果要靠制度機(jī)制來鞏固，我們要把“4+4+