【正文】 工 作 總 結(jié)我校在市委、市教育局、辦事處和社區(qū)具體指導下，站在維護社會穩(wěn)定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領(lǐng)導責任制的基礎(chǔ)上，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學校安全工作為重點。在宣傳活動中，做到了?五落實?，即經(jīng)費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執(zhí)行學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結(jié)合，讓大家都來關(guān)心弱差生。根據(jù)?打防并舉，標本兼治，重在治本?的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的?嚴打?等專項治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機制，對重點部位實行24小時全天候監(jiān)控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。實行安全工作責任查究制和一票否決制，定期進行安全工作會議，經(jīng)常性地抓好校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會上經(jīng)常講安全工作，提高安全防護意識和自我保護意識。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領(lǐng)導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了?創(chuàng)雙優(yōu)?活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，認真實施?師表工程?，推行?師德為上，師能為重?的策略，弘揚‘愛崗、敬業(yè)、奉獻’的師德師風，組織教師學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展?師德大家談?的活動，將師德建設(shè)納入學校精神文明建設(shè)規(guī)劃，制定了?學校文明提升工程? 具體實施計劃，作為學校經(jīng)常性的工作來抓，落實師德建設(shè)責任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，加強師德監(jiān)控。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規(guī)范化、科學化、法制化的轉(zhuǎn)道，做到了事事有章可循，處處有人管理。但是，由于學生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內(nèi)學生零花錢、學習用品時有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設(shè)點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。通過這些有效的措施，有力地提高了學校的防范能力，使各部位的安全守護做到了全天侯、全方位不失控，確保了學校教育教學、生活秩序的穩(wěn)定。一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務(wù)。大力倡導教師?愛心?教育，樹立?轉(zhuǎn)化一個差生與培訓一個優(yōu)生同樣光榮?的觀點。學生人手一本《中學生禮儀規(guī)范》。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個角落。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創(chuàng)一流名校奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年，學?；ㄔ旆?、校園綠化期間，人員進出復(fù)雜，給學校管理、安全工作增加難 度，但由于各校領(lǐng)導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對流動人口，暫寄住人員的管理，杜絕了流動人口、暫寄人員違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，學校未發(fā)生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，組織師生參加防災(zāi)演練，使師生的防災(zāi)意識和防災(zāi)能力普遍得到增強。加強對后進生的幫扶工作。積極開展爭創(chuàng)安全文明學校。二、加大安全法制宣傳力度，一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關(guān) 的綜治、安全工作文件，明確各自的義務(wù)和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應(yīng)號召，自覺遵守。但是，由于學生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問題，如班級內(nèi)學生零花錢、學習用品時有發(fā)生丟失，校園周邊環(huán)境的社會治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小販聚集學校附近，擺攤設(shè)點叫賣，學校多次勸阻也效果不佳等等。四、深入開展?創(chuàng)安?活動，綜治工作成效顯著學校通過創(chuàng)建 ?文明校園?活動，根據(jù)?打防并舉，標本兼治，重在治本?的綜治方針，強化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防機制，對重點部位實行24小時全天候監(jiān)控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，凸現(xiàn)了?文明、守紀、求實、創(chuàng)新?的優(yōu)良校風。通過領(lǐng)導責任制和目標管理推行實施，既充分發(fā)揮了黨政主干線的核心作用，又發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。今年學校無刑事案件和消防安全事故發(fā)生。在今年元旦、春節(jié)、?五一?、國慶節(jié)等節(jié)假日，實行全天候領(lǐng)導值班制度，確保學校穩(wěn)定無事故。走訪留守兒童31戶并開展?一幫一?活動5次，避免了因家庭經(jīng)濟困難而失學的現(xiàn)象發(fā)生。為了更好理解和執(zhí)行《規(guī)范》，學校開展了?特色班級?創(chuàng)建活動，即將做、創(chuàng)、建文明集體及個人的活動分解落實到每個班級、每個個人身上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領(lǐng)導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關(guān)會議和通知的精神，特別是對學校的穩(wěn)定、安全工作作了強調(diào)，領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促。六、加強協(xié)作配合，完善長效機制。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。針對學生人年齡小、認知能力有限等實際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結(jié)合，形成一種從課內(nèi)到課外、從教師到領(lǐng)導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)將我校開展的工作做總結(jié)如下：一、高度重視，全面動員，落實職責。三、強化值日執(zhí)導制度，共創(chuàng)和諧平安校園。另一方面，定期召開“家長會”，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統(tǒng)的規(guī)劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展