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20xx鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)(存儲版)

2025-10-09 19:05上一頁面

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【正文】 個,學員380人,經(jīng)典誦讀班16個,561人。少年宮活動豐富,展現(xiàn)了少年宮風采。同時,在參加活動的學員中,開展“優(yōu)秀學員”的評選,對參加活動積極認真、進步明顯、成績突出的學生進行表揚獎勵。一大批藝術(shù)小能手脫穎出。開展豐富多彩的活動,提升學生綜合藝術(shù)素養(yǎng)我校鄉(xiāng)村少年宮結(jié)合農(nóng)村實際,開設了聲樂、舞蹈、樂器、美術(shù)、田徑、棋類、健美操、書法、科技制作等藝術(shù)活動小組,參加學生近941人。為調(diào)動教師參與少年宮活動的工作積極性和主動性,形成“層層負責、全校參與”的工作局面,學校根據(jù)《四川省鄉(xiāng)村學校少年宮考核評估標準》,制定了相應的考評方案,對輔導教師工作進行全面的檢查,檢查結(jié)果納入教師的學期教學工作評估。每期開展活動18次。2013628第五篇:鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)材料樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮工作總結(jié)樂至縣文明辦:根據(jù)省市縣《關(guān)于認真做好中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目工作的通知》精神,結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮的實際情況,現(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮建設及項目運轉(zhuǎn)情況作如下總結(jié):一、基本情況樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學,現(xiàn)有在職教師57名,在校學生990人、22個教學班,學校占地約26畝。二、取得的成績一分耕耘,一分收獲。著力抓好管理,確保少年宮活動質(zhì)量強化師資隊伍素質(zhì),進一步提高人才培養(yǎng)能力。加大投入,努力改善辦宮條件 我校加大了設施設備的修繕、添置投入,用于少年宮的建設和發(fā)展。加強了輔導教師選聘培訓,提升人才培育水準。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己,不能長時間的集中注意力。書體為正規(guī)字為主,在練習過程中加進了自己的想法,相互學習、相互鼓勵。加強師資培訓,加強對外學習交流,學習兄弟單位先進經(jīng)驗,把我?!跋缮胶倌陮m”工作做得更加完善。二、取得的成績一分耕耘,一分收獲。做到了定人,定活動時間(每周五下午三節(jié)課),全校280多名學生全體,確保了活動的有序開展。繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多,面向社會,使規(guī)模和氣勢逐漸壯大,真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。通過“玩”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學習和健康成長的結(jié)合,將我校的少年宮定位為思想道德教育的陣地、素質(zhì)技能培訓的基地、實踐能力提高的場所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育交流的平臺。我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶<媛気o導員14余名,包含音樂、體育、書法、繪畫、寫作、科普、經(jīng)典誦讀等十方面。二、購買圖書器材 豐富活動載體為確保少年宮各項活動正常開展,我校在原有器材設備的基礎(chǔ)上,新購置以下活動器材:體育類器材;足球10個,羽毛球拍10付,排球20個,翹翹板一臺,三位扭腰器、平衡滾筒、太極推盤、摸高器、三位蹬力器、多人連體健身器等。我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下,在學習和借鑒其它地方的一些先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,創(chuàng)造性地開展建設工作,力爭在最短的時間內(nèi)取得顯著實效。德育類;科普、文學圖書若干冊。逐步打造一支專職輔導員隊伍。六、今后的打算與規(guī)劃“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。第二篇:2011—2012鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)2011學仙山湖少年宮工作總結(jié)(20112012學第二學期)本學期以來,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能,嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設,提升人才培育水準,少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展?,F(xiàn)在已有一百多名少年兒童加入了周六鄉(xiāng)村學校少年宮的隊伍中。三、存在的問題專業(yè)輔導教師缺乏,局限了活動項目的開展。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。這在小學的書法中實在是難能可貴,也為學習打下了基礎(chǔ)。還有高年級的寫得快,低年級的書寫
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