小學六年級下期班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 計來吸引學生，增強學生的學科興趣，從而實現(xiàn)對學生的管理效率提高。加強家校聯(lián)系。（二）常規(guī)工作：適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。（三）學風建設：加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。開展我為班級做貢獻主題活動開展“我要起飛”主題班會開展班級作業(yè)評比活動開展動手操作技能競賽開展學生結對子活動考前家訪活動六月組織做好演講、故事比賽準備工作總結學生結對子活動期末復習動員會學生生座談會告別母?；顒印獮槟感＋I禮總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。加強安全教育。五、具體措施（一）思想教育：定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。對學生進行心理健康及自信、自立、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難、挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度。各科老師都要認真思考怎樣使自己對學生的管理水平提高。做到“三高”即高教學質(zhì)量、高管理質(zhì)量、高工作質(zhì)量；“三實”即認清實際、腳踏實地、追求實效。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人；有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求；從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效；工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。這是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考試的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì)，所以，在新學期開始，為了給學生營造良好的學習氛圍和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展，一切將以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂本學期班主任工作計劃： 一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體情況較好——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：二、本學期基本工作要點要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。3．做好學生的復習工作計劃。四、每月工作安排：二月：1．做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率；4．做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；5．進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標；6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1