20xx年教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：撰寫(xiě)“增強(qiáng)生命感和責(zé)任感”征文、學(xué)習(xí)心得。九月份：開(kāi)展讀一本教育好書(shū)的活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記。三、學(xué)習(xí)方法與及保障措施熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為合格的建設(shè)者。二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的內(nèi)容安排，重點(diǎn)完成以10個(gè)模塊為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括：培訓(xùn)的準(zhǔn)備；編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案；教學(xué)媒體的選擇；教學(xué)資源的組織；課件制作工具的掌握；網(wǎng)頁(yè)編輯工具的掌握；形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果；單元/主題的教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思；培訓(xùn)的總結(jié)與提高。七月份：擬寫(xiě)教師教育階段性總結(jié)。以教研組為單位，開(kāi)展各科的“有效課堂教學(xué)研究”活動(dòng)。強(qiáng)化校本教研，不斷提高教研質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。2013教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校：洪 濤 二0一三年二月二十六日第四篇：2010教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃2010教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 東關(guān)中學(xué) 周楊一、指導(dǎo)思想根據(jù)《納雍縣師訓(xùn)辦20092010教師教育工作計(jì)劃》《東關(guān)中學(xué)校2010教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃》結(jié)合自身實(shí)際情況，制定，具體如下：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升教師內(nèi)涵為中心，以開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，“用教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一主題，不斷深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)自我學(xué)習(xí),從而熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過(guò)程中加以完善和彌補(bǔ)。（7）緊密與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁角色，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。（4）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的討論與學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立以學(xué)生為本“的教育觀念。一、指導(dǎo)思想：重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。（3）參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。（6）積極參與各項(xiàng)課題研究，認(rèn)真參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)
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