蘇教版六年級語文——培養(yǎng)學生十二個良好學習習慣(存儲版)
【正文】 習、教育的主人的時候，教書這份工作才能真正成為樂園，才能使學習、工作、盡責、助人是享 受成為現(xiàn)實，使我們短暫的人生充滿快樂。 十二個習慣，不要求齊頭并進，各學校要有自己的特點， 讓老師以教書為樂，讓學生以學習為快樂。每次考試之后， 90多分的、50多分的、30多分的學生，如何整理錯題扔掉的分數(shù)就不要了，這次30分，下次40分，這 就是偉大的成績。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。所以學生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了 適應(yīng)社會。反之，不讓學生自己學，最簡單的事都要等著老師告訴他，這 樣難以培養(yǎng)出好學生?！ 《ā ∮媱澋牧晳T。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。以學習為中心，培養(yǎng)學生十二個良好的學習習 慣?！ ∽x的習慣。所以，我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。讓學生自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的
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