幼兒園小班語言教案比一比(存儲(chǔ)版)
【正文】 阿吉說：方的圍住圓的，我的比較大。當(dāng)幼兒產(chǎn)生新的興趣點(diǎn)時(shí)能夠順應(yīng)幼兒的興趣組織討論，滿足幼兒表達(dá)自己情感的需要。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園小班語言教案《比一比》
幼兒園小班語言公開課教案《比一比》
教學(xué)意圖：
在開展主題活動(dòng)“大與小”的過程中，幼兒對(duì)于量的比較有了初步的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
（2）在小班后期為使幼兒進(jìn)一步復(fù)習(xí)、鞏同相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過閱讀活動(dòng)充分挖掘圖畫書在科學(xué)領(lǐng)域的教育價(jià)值，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)了講述與實(shí)物操作交替進(jìn)行的活動(dòng)形式，幫助幼兒理解書中內(nèi)容，感受閱讀快樂
（3）阿吉的毛線尾巴，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)
10?？墒悄兀⒈葞桶⒓绷嗣€小尾巴，一塊木板、兩塊木板、三塊木板……越拉越長(zhǎng)、越拉越長(zhǎng)．嘿!沒完沒了啦!阿吉的毛線尾巴，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)! 教學(xué)反思： 能夠根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，并在活動(dòng)前進(jìn)行充分的知識(shí)準(zhǔn)備，在圖書角提前投放圖書，引起幼兒閱讀興趣，激發(fā)幼兒了解故事內(nèi)容的愿望?！ “⒈让^：好，那么就比頭上的東西吧!我的帽子蓋在地上可以畫出這么大的圓。對(duì)于兒童圖畫書與語言領(lǐng)域目標(biāo)結(jié)合方面有一定欠缺，是教師群體反思中需要注意的。教師在這里缺乏引導(dǎo)，使幼兒產(chǎn)生不喜歡的情感，從而引發(fā)了爭(zhēng)論?！ 〗處熯\(yùn)用觀看幻燈的集體閱讀、人手一本圖書的個(gè)體閱讀、提供實(shí)物的操作和游戲，幫助幼兒很好地理解書中所蘊(yùn)涵的比較關(guān)系?！ ∮變海盒∝埖奈舶烷L(zhǎng)，小兔子是拿線比的，小兔的尾巴短。因?yàn)槔钭舆€有呢?！ ≈仉y點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒能比較清楚地表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的理解和感受。幼兒園小班語言教案《比一比》 幼
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