推敲(存儲(chǔ)版)
【正文】 敲 高潮沖撞儀仗請(qǐng)求寬恕 內(nèi)容總結(jié)
（1）推敲
教學(xué)要求：
?。?、正確、流利，并能講出這個(gè)故事
（2）早年曾因家境貧寒，出家做過(guò)和尚，后因韓愈欣賞他的詩(shī)才而還俗
（3）他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱(chēng)為苦吟詩(shī)人
（4）月夜訪(fǎng)友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是一個(gè)懂得禮貌的人
（5）讀讀課文，看看哪句話(huà)是描寫(xiě)這幅圖的，用畫(huà)出來(lái)
（6）６、自由練讀第三自然段，同桌互讀，齊讀
（7）練習(xí)把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)
14?！ ∮呈驹?。下面請(qǐng)同學(xué)們一邊讀，一邊像放電影那樣故事中的賈島和韓愈在你的腦子里活起來(lái)?！ 。?、指導(dǎo)用即使也造句。這是故事的結(jié)局?！ ∮呈荆喉n愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)?！ “鍟?shū)：發(fā)展一字斟酌反復(fù)推敲 第四至六自然段 ?。?、默讀思考：賈島是怎樣闖進(jìn)韓愈的儀仗隊(duì)的畫(huà)出賈島和行人在韓愈的儀仗隊(duì)迎面而來(lái)時(shí)的不同表現(xiàn)，想想這說(shuō)明了什么 ?。?、學(xué)生交流。 ?。础⑼滋鞘裁匆馑寄隳軓倪@段中找出它的近義詞嗎（恰當(dāng)）還有哪些詞意思跟它相近（合適適宜適當(dāng)?shù)龋┙o或許找個(gè)近義詞。 ?。ǎ玻┙Y(jié)合句子選擇摸的義項(xiàng)：Ａ、用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動(dòng)（動(dòng)作演示）；Ｂ、用手探?。▌?dòng)作演示在課桌內(nèi)摸東西）；Ｃ、試著了解，試著做（如摸一下他的底細(xì)）；Ｄ、在黑暗中行動(dòng)，在認(rèn)不清的道路上行走。 二、導(dǎo)讀課文?！ ×⒆鳂I(yè)： ?。薄⒁?jiàn)習(xí)字冊(cè)。 月夜訪(fǎng)友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。 ?。贰W(xué)生做一做推和敲兩個(gè)動(dòng)作，體會(huì)一下不同點(diǎn)?！ 喝ミ€來(lái)此，幽期不負(fù)言。這便是詩(shī)句鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)所描繪的情景?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)用即使也造句。推敲 教學(xué)要求： １、正確、流利，并能講出這個(gè)故事。 教學(xué)重點(diǎn)： 了
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