【摘要】用心看圖，想一想分別屬于哪兩個國家？長城崇山峻嶺蜿蜒盤旋嘉峪關城磚屯兵堡壘每隔氣魄瞭望口打仗扶著智慧ch
2025-11-20 22:43
【摘要】找出課文中的一句話，說明觀潮的時間、地點？這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮做好的地方。午后一點左右過了一會兒……一條白線那條白線……橫貫江面再近些……白色城墻浪潮越來越近……白色戰(zhàn)馬（）只見白浪翻滾，形
2025-11-19 23:10
【摘要】語文園地八(想象作文)口語交際寫好想象作文要注意以下兩點：，生活是基礎，成功的想象作文必須是現(xiàn)實生活為依據(jù)的，脫離現(xiàn)實生活的想象只是胡思亂想。，想象合理。無論寫人，還是記事，一論都離不開作者的
2025-11-18 21:56
【摘要】13白鵝作者簡介豐子愷（1898-1975）：浙江人。中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。代表作：《白鵝》《給我的孩子們》頭頸鄭重狂吠窺伺倘如脾氣
2025-11-05 23:09
【摘要】人教版小學語文第七冊第18課宮殿堤岸痕跡朱紅蔥郁清爽佛香閣輝煌欄桿
【摘要】語文園地二第一課時學習的內容學習目標法，養(yǎng)成主動識字的習慣。，養(yǎng)成留心觀察的習慣?！叭辗e月累”部分。讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅
2025-11-25 17:05
【摘要】觀潮教學目標:1.小組合作,探究課文3、4自然段，了解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。2.理解，積累并運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分語句。3.體會作者留心觀察，抓住事物特點有順序的描寫方法。合作學習、討論探究：1、課文從哪幾個方面寫潮水的特點？2、課文怎樣寫大潮聲音、形態(tài)的變化？
2025-11-19 23:20
【摘要】口語交際人教新課標四年級語文上冊第六單元胡錦濤爺爺和小學生在一起學習。溫家寶爺爺探望四川災區(qū)的小朋友。放學了，爸爸媽媽接我回家。病房里的師情。我扶老爺爺過馬路。我們勞動，我們快樂。我們都是好朋友。老師，您辛苦了，謝謝您！爺爺奶奶，
【摘要】9、溢允喧添訓酷頰拆10、彼鍬杈詫麥務11、伐12、拽茸副憐魔杖9、溢允墻牌添訓覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤洋溢允許
【摘要】詞語盤點－讀讀寫寫?寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊?恢復燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀?樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望?風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進?漫天卷地詞語盤點－讀讀記記顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰
【摘要】母雞老舍1、朗讀課文，達到讀流利，讀正確。3、找出兩句表現(xiàn)老舍對母雞情感態(tài)度的句子。顫顫巍巍田壩如怨如訴疙瘩反抗欺侮可惡趁其不備一撮聾子雞雛警戒警告啄食掘地啼叫凄慘慈愛辛苦作者對母
【摘要】11去年的樹讀懂了什么？你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天聽著鳥兒唱。?接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年你再回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好。我明年春天一定回來，給你唱歌
2025-11-02 04:42
【摘要】人教版四年級語文上冊第八組世紀：一百年為一個世紀，如：1900年———1999年為20世紀。改觀程度依賴寄托洞察幻想潛入船舶聯(lián)系原子核因特網哲學家騰云駕霧農耕社會歸根到底呼風喚雨程控電話出乎意料1、是使天刮風下雨
2025-11-21 13:57
【摘要】2021/1/411去年的樹11去年的樹1234伐木融化剩下煤油燈一棵樹和一只鳥兒是。鳥兒飛到南方之前答應樹。第二年春天，鳥兒飛回來卻發(fā)現(xiàn)，于是就在由樹做成的火
2025-11-19 23:11
【摘要】3鳥的天堂第一課時，讀通讀順課文。，感受榕樹的美麗和蓬勃生機，體會作者對榕樹的情感。學習目標燦爛竹竿船槳規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂逼近一撥顫動陸續(xù)繼續(xù)留戀榕樹興奮
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