我這樣教春光染綠我們雙腳(存儲(chǔ)版)
【正文】 一種教學(xué)方式，教學(xué)詩(shī)文，更為適宜
（3）怎樣有效促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的發(fā)展還沒(méi)有建構(gòu)起清晰的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，因此，本教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)上述教學(xué)意圖，為教師教學(xué)提供一定的思考和借鑒
（4）出示生字組成的詞語(yǔ)，讀讀說(shuō)說(shuō)自己的理解
4?！ 。ㄋ模煟鹤x了以后知道這首詩(shī)歌寫(xiě)的是什么嗎 ?。ㄎ澹煟合旅嫦胝?qǐng)同學(xué)們盡情地表演或表現(xiàn)自己的朗讀，讀出自己獨(dú)特的理解和感受，好嗎 學(xué)生朗讀水平不一，是一種資源，可以充分利用，所以學(xué)生的朗讀過(guò)程可以這樣進(jìn)行： 指名學(xué)生逐節(jié)朗讀。這也說(shuō)明教師對(duì)怎樣落實(shí)語(yǔ)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1