幼兒園中班教案蝸牛(存儲版)
【正文】 道它是誰嗎(蝸牛) 二、基本部分 今天，小蝸牛也來到了我們班級，我們一起看一看吧?！ ∪?、結(jié)束部分： 蝸牛們知道我們把他們畫得這么漂亮，可高興了，它們邀請我們和它們一起唱歌跳舞，你們高興嗎好，讓我們一起唱起來跳起來吧?！ ≡颍浩綍r(shí)關(guān)于這方面的講解不多 解決方法：專門設(shè)計(jì)并開展一節(jié)關(guān)于畫面結(jié)構(gòu)、布局的活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生初步的審美意識，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的畫面。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《蝸?！?br />中班教案《蝸牛》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)以擬人的方法畫蝸牛，以及色彩的搭配技巧，引導(dǎo)幼兒有目的的觀察蝸牛的形態(tài)和生活習(xí)性，并用形象的詞語概括蝸牛的形態(tài)和特征，懂得要安靜做
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