幼兒園中班喝茶主題教案花茶含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 、干果等）。 感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客?！ ∮變耗芊e極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。在你們的桌子上，認(rèn)識(shí)嗎哦，不認(rèn)識(shí)，那怎么辦?。ㄓ變合朕k法認(rèn)識(shí)）這樣吧，我們請(qǐng)今天來的客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問，它叫什么名字，喝了之后對(duì)我們有什么作用知道后可要記住哦，把它告訴你周圍的好朋友，這樣不就都認(rèn)識(shí)了嗎（幼兒開始行動(dòng)，并要求幼兒認(rèn)識(shí)后將字卡放回原處?！ ⊥?
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