幼兒園大班語言游戲活動(dòng)教案獅子分房含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生自編自演自導(dǎo)。教學(xué)之路漫漫，雖然上講臺(tái)十幾年，上下求索永不止。一心想著知識(shí)點(diǎn)抓得細(xì)、讓每個(gè)孩子都會(huì)，導(dǎo)致課堂沒能及時(shí)趕上預(yù)期的時(shí)間。 在寫字方面，由觀察到提示，由講解到一起書空，從演示到書寫，從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生自己做學(xué)習(xí)的主人?！ ∷?、語言游戲：接龍 讓孩子在老師的提問要求下嘗試接答結(jié)果?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．黑板上布置一幅大背景圖，每組放有小背景圖及動(dòng)物卡片。 活動(dòng)目的： 1．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，啟發(fā)幼兒的多向思維。森林里除了有許多樹和小動(dòng)物以外，還有什么(房子、樓房、兩幢新樓房) 2．昨天獅王給我打了電話，說它碰到一個(gè)難題，難題就出在這兩幢樓上，到底是怎么回事呢 3．教師講故事，幼兒欣賞。 在識(shí)字方面，從導(dǎo)入到文本的理解，無不圍繞生字的認(rèn)讀與識(shí)記，抓字音、記字形，落到每
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