【正文】 車(chē)子故障是大是小，確定以經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊窨焖俳鉀Q，聯(lián)系修理廠拖走，不能影響周?chē)慕煌?。演講要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)，最好假設(shè)你就是前面“第三題”出故障的車(chē)子上面的考生，飽含真情地描述清楚當(dāng)時(shí)的情景，司機(jī)王師傅怎么幫助你的。因此要對(duì)題中的話(huà)進(jìn)行具體分析。第三 而在工作中如果遇到管理都無(wú)法解決的事情，就要在結(jié)合本地本單位實(shí)際的基礎(chǔ)上，以事實(shí)為依據(jù)，學(xué)習(xí)和借鑒其他地方和單位有益的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，這就是比照干。第一 在工作中，與同事配合或者主動(dòng)幫助同事完成工作是公務(wù)員不可推卸的責(zé)任。但幫助不是無(wú)原則的幫助，因此要與我的同事做好溝通。其中從車(chē)窗扔垃圾就是其中之一。面對(duì)不同的群體采用不同的方式，如公共交通中，可以在播音報(bào)站名的時(shí)候加入提醒。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。每一個(gè)具體的問(wèn)題的觀察和思考都不能離開(kāi)客觀規(guī)律，不能盲目和沖動(dòng)。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。類(lèi)似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。這對(duì)我們政府也提出了新的挑戰(zhàn)和要求，增強(qiáng)政府的管理能力必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，否則落后于時(shí)代必將被社會(huì)所淘汰。把群眾帶動(dòng)會(huì)議室，讓群眾代表認(rèn)認(rèn)真真的把事情的來(lái)龍去脈理清楚，不要嘰嘰喳喳的亂說(shuō)，同時(shí)我做好記錄，先調(diào)查了解。最后，面對(duì)應(yīng)急問(wèn)題，我們首先不能慌張，這是解決問(wèn)題的基本原則。，聽(tīng)取他們比較好的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)他們參與各種節(jié)目，同事還可以吸取一份支援單位的骨干加入我們的活動(dòng)小組，這樣有助于增強(qiáng)互動(dòng)，不然我們就成了獨(dú)角戲，那樣沒(méi)有任何意義。在前三十年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民站起來(lái)走社會(huì)主義道路，建立了新中國(guó)!從1949年1979年，中國(guó)在黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，確立了社會(huì)主義制度，基本解決了人們?nèi)罕姷臏仫枂?wèn)題，7%的耕地養(yǎng)活了22%的人口，這本身就是一個(gè)奇跡?？可匠陨剑克运?，比如說(shuō)我們的黃山就走出了一條以靠旅游業(yè)的發(fā)展之路，尤其是原生態(tài)旅游。請(qǐng)你談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理帶來(lái)的影響?(2011年安徽省公務(wù)員面試真題)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)逐漸對(duì)我們每個(gè)人的生活和工作中的方方面面產(chǎn)生了極大的影響。另一方面有利于社會(huì)矛盾快速呈現(xiàn)，促進(jìn)各方矛盾和群眾問(wèn)題有效解決，保障群眾的合法利益，促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)和社會(huì)管理相關(guān)工作的有序開(kāi)展，促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。一、漫畫(huà)題：有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)相關(guān)部門(mén)，相關(guān)部門(mén)的回復(fù)是“有事請(qǐng)百度”，談?wù)効捶?一個(gè)人坐在電腦前，前面擺著電腦和書(shū)或者咨詢(xún)表，電腦上顯示兩個(gè)大字：咨詢(xún)，電腦上伸出一個(gè)樹(shù)杈，寫(xiě)著：有事請(qǐng)百度)。第二、政府網(wǎng)絡(luò)行政能力有限。提高公務(wù)員隊(duì)伍中的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。每年兩會(huì)期間，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各省市主要負(fù)責(zé)人都開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政窗口，問(wèn)政于民，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民。(可聯(lián)系實(shí)際工作和信息公開(kāi)條例中的相關(guān)內(nèi)容。A、如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)不影響教學(xué)效果，可不必深究。人無(wú)完人，老師在授課的過(guò)程中也可能因?yàn)槟撤N原因存在一些不足，作為學(xué)生，應(yīng)本著尊師重教的原則，同時(shí)要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)對(duì)待這樣的事情，在日常的工作中多幫老師分擔(dān)，注重與老師的交流，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，以合理合適的方式提醒老師存在的不足，保證師生關(guān)系和諧，也保證上課的質(zhì)量不受影響。這也說(shuō)明沒(méi)有事前做好公示宣傳工作。以后此類(lèi)事件應(yīng)做好事前的公示、宣傳工作，與基層部門(mén)協(xié)調(diào)好，做到把好事辦好。對(duì)工作過(guò)程中幫助過(guò)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)我要進(jìn)行感謝。他表示，在離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。中華民族歷來(lái)有 “做好事不留名”的傳統(tǒng)，低調(diào)、謙虛、中庸、保守，不做出頭鳥(niǎo)一直都是不少人的為人處世原則，因此陳光標(biāo)的高調(diào)捐款引起來(lái)一些爭(zhēng)議也不奇怪。比如在玉樹(shù)地震時(shí)，武漢晚報(bào)的記者在飛機(jī)上遇到陳光標(biāo)，受他的感染，不到半小時(shí)，乘客們連同乘務(wù)員共捐款近6萬(wàn)元。比如福耀玻璃集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺在為西南旱災(zāi)捐款時(shí)，對(duì)中國(guó)扶貧基金會(huì)提出了苛刻的要求：要在半年內(nèi)將2億元善款發(fā)放到近10萬(wàn)農(nóng)戶(hù)手中，且差錯(cuò)率不超過(guò)1%，管理費(fèi)不超過(guò)善款的3%遠(yuǎn)低于“行規(guī)”的10%。類(lèi)似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。昨天的安徽公務(wù)員面試題目已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。及時(shí)和相關(guān)媒體記者取得聯(lián)系，請(qǐng)他們提出寶貴意見(jiàn)，說(shuō)明我們此次慈善的前前后后，也有可能是有人向報(bào)紙舉報(bào)一些不當(dāng)問(wèn)題。傳單和展板進(jìn)社會(huì)宣傳，或者在社會(huì)上人流密集街道路口宣傳。類(lèi)似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。我覺(jué)得對(duì)于陳光標(biāo)的高調(diào)慈善，我們應(yīng)該包容理解為主。類(lèi)似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。近期，有著“中國(guó)首善”之稱(chēng)的陳光標(biāo)在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾蓋茨和巴菲特的信，陳光標(biāo)在信中指出，當(dāng)即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，能夠把財(cái)富歸還世界，是一種高尚和偉大。B、如果領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不太緊急，在保證工作質(zhì)量的前提下加快本質(zhì)工作的效率，并利用崗位工作空閑之余以及下班以后的時(shí)間加班加點(diǎn)地完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。政府要時(shí)刻關(guān)愛(ài)群冷暖。選出幾個(gè)典型的群眾代表，邀請(qǐng)記者，大家坐下了談?wù)?，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，做好記錄，查找病根。C、與老師交流之后：(1)發(fā)現(xiàn)是自己理解錯(cuò)了，說(shuō)明自己的專(zhuān)業(yè)還不扎實(shí)，課后需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。不能因?yàn)榭赡艽嬖诘腻e(cuò)誤而貿(mào)然打斷老師課程的順利進(jìn)行。要切實(shí)做好落實(shí)工作，真正做到便民、利民、親民。第四、完善監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮媒體、網(wǎng)民監(jiān)督的積極性，讓電子政務(wù)在陽(yáng)光下進(jìn)行，真正做到無(wú)漏洞，無(wú)死角。變被動(dòng)為主動(dòng)。：第一、政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)行政的認(rèn)識(shí)不足。因此，相關(guān)部門(mén)在認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)微博重大的發(fā)展前景和積極作用的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)其合理監(jiān)管和引導(dǎo)，例如從推行微博實(shí)名制，完善相關(guān)法律法規(guī)，提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法能力等方面加強(qiáng)他律，從不斷對(duì)廣大網(wǎng)民進(jìn)行宣傳教育方面促進(jìn)網(wǎng)民加強(qiáng)自律。具體來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)為以下幾方面：其一，網(wǎng)絡(luò)微博有利于群眾快速反映問(wèn)題，提出建議和意見(jiàn)。充分利用皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)以及國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省等平臺(tái)，主動(dòng)承接海內(nèi)外的文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，建立文化生產(chǎn)基地、地區(qū)總部、研發(fā)及營(yíng)銷(xiāo)中心等平臺(tái)，吸引文化企業(yè)和文化人才前來(lái)創(chuàng)業(yè)、投資和發(fā)展，支持以蕪湖為中心大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，比如蕪湖方游樂(lè)城就是成功的典范，通過(guò)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)解決新的人才需求發(fā)展，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。所以我們要統(tǒng)籌人與自然和諧相處，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，發(fā)展的結(jié)果就是要不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，不單單是吃飽肚子那么簡(jiǎn)單?；顒?dòng)結(jié)束后做好的總結(jié)和頒獎(jiǎng)工作，把此次活動(dòng)的參與人次、規(guī)模、媒體關(guān)注度等匯報(bào)清楚，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，存檔備案，以備類(lèi)似活動(dòng)參照。，肯定要非常的喜慶，烘托氛圍，分配一組同事負(fù)責(zé)節(jié)目排練和篩選，比如紅歌會(huì)、舞蹈、詩(shī)朗誦等，還有安排好主持人等相關(guān)彩排工作。待群眾走后立即和相關(guān)部分負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，請(qǐng)他們及時(shí)和群眾聯(lián)系和村干部取得溝通，迅速解決問(wèn)題給群眾一個(gè)妥善的交待。類(lèi)似的問(wèn)題陳一銘老師都在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員課堂上多次講到。網(wǎng)絡(luò)微博的快速發(fā)展也存在一些問(wèn)題，比如純粹的網(wǎng)絡(luò)圍觀，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)水軍的左右民意等，甚至一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的公司、網(wǎng)絡(luò)炒作公司的惡意推廣等，因此我們?cè)谕苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的同時(shí)，更要對(duì)廣大網(wǎng)民宣傳教育，文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)微博是我們了解民生民意的重要渠道和手段，有利于密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。溫暖的心離不開(kāi)冷靜的腦，二者相輔相成。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。作為一名公務(wù)員，在遵守社會(huì)公德方面，要起到帶頭作用。第一 因此要解決這個(gè)問(wèn)題就要從多方面入手，綜合治理。，一個(gè)人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。這一點(diǎn)邵寧老師在安徽萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。，總是搶著做事，但是每次做不完又交給你，導(dǎo)致每次領(lǐng)導(dǎo)就批評(píng)你。如果遇到無(wú)法完全適合規(guī)章制度的特事，那就具體問(wèn)題具體分析，要分析該慣例是否符合相關(guān)的法律法規(guī)，若符合則可按照慣例辦理，若不符合已有的政策法規(guī)，則需向領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，向同事請(qǐng)教后，便宜從事。你對(duì)機(jī)關(guān)工作這樣辦事怎么看?評(píng)論：行政組織體系區(qū)別于其他組織體系的很重要一方面就在于，各項(xiàng)工作要依規(guī)章制度，嚴(yán)格按照工作程序。不過(guò)在以后的工作，我也要做好前期檢查準(zhǔn)備工作，確保萬(wàn)無(wú)一失，關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子。第一：穩(wěn)定車(chē)上考生的情緒，告訴他不必?fù)?dān)心。第一步：首先聯(lián)系若干個(gè)有車(chē)的朋友，建議他們只要沒(méi)有特別重要的事情，六號(hào)、七號(hào)、八號(hào)三天空出來(lái)，動(dòng)員他們加入我的隊(duì)伍，并建議每個(gè)人再發(fā)展身邊一個(gè)朋友加入。第二點(diǎn)：真誠(chéng)具有天然的感染力，愛(ài)也會(huì)傳播。第四：其實(shí)如果在第一關(guān)折扣10% 以后會(huì)折扣的更厲害的，后果更可怕，那估計(jì)都不是59%了，甚至是10%。還有最美洗腳妹安徽好人劉麗，她把賺來(lái)的錢(qián)幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，當(dāng)代活雷鋒郭明義，鮮血捐款無(wú)數(shù)。一個(gè)人不能沒(méi)有朋友，因?yàn)槊總€(gè)人都不是一座孤島，如果一個(gè)人連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我們可以想象那是多么的孤單冷漠，這樣的人肯定人際關(guān)系很差，什么事也做不成。第二步：調(diào)取去年制定的第一季度工作計(jì)劃，查看各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，有偏差的分析原因，無(wú)論是超額完成的，還是某些指標(biāo)不達(dá)標(biāo)的都要做詳細(xì)的說(shuō)明。更要認(rèn)識(shí)到木秀于林風(fēng)必摧之，一個(gè)人的高大，一個(gè)人優(yōu)秀沒(méi)什么了不起，當(dāng)今社會(huì)更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，決定木桶容量的不是最高最長(zhǎng)的板，而是最短的板，所以大家好才是正的好，我們要一起進(jìn)步，同心協(xié)力，同舟共濟(jì)，才能做成大事。拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但如果一個(gè)人連士兵都當(dāng)不好，那肯定也不可能當(dāng)好一個(gè)將軍。尖茅草厚積薄發(fā)，不鳴則已一鳴驚人，我們一個(gè)人的成長(zhǎng)完全是一樣的。武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編專(zhuān)業(yè)代碼、名稱(chēng)及研究方向 計(jì)劃招生人數(shù) 考試科目 備注 117社會(huì)學(xué)系 68756650 47 學(xué)術(shù)學(xué)位 27 030301社會(huì)學(xué)01城市社會(huì)學(xué) 02發(fā)展社會(huì)學(xué) 03經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué) 04社區(qū)研究05現(xiàn)代化理論研究06中國(guó)社會(huì)思想與社會(huì)發(fā)展 07政治社會(huì)學(xué) 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編08組織社會(huì)學(xué) ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或240法語(yǔ)或241德語(yǔ) ③643社會(huì)學(xué)理論④863社會(huì)學(xué)方法 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 030303人類(lèi)學(xué)01人類(lèi)學(xué)理論與方法 02儀式與社會(huì)變遷 03政治人類(lèi)學(xué)04人類(lèi)學(xué)與中國(guó)研究①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或240法語(yǔ)或241德語(yǔ) 武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編③644人類(lèi)學(xué)理論④864人類(lèi)學(xué)方法 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 030304民俗學(xué)01民俗文化與現(xiàn)代化 02民俗旅游文化 03民間文藝學(xué)04非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù) ①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或240法語(yǔ)或241德語(yǔ) ③645民俗學(xué)理論④865民俗學(xué)綜合 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論 0303Z1社會(huì)工作武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編01社會(huì)工作理論與方法 02社區(qū)社會(huì)工作 03社會(huì)政策 04社會(huì)保障05社會(huì)行政管理①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或240法語(yǔ)或241德語(yǔ) ③331社會(huì)工作原理④437社會(huì)工作實(shí)務(wù) 同等學(xué)力加試科目：①社會(huì)心理學(xué)②社區(qū)概論第四篇：中山大學(xué)2010社工考研真題上午：341社會(huì)工作原理一、名詞解釋?zhuān)款}8分，共40分）接納社會(huì)福利社會(huì)工作實(shí)務(wù)社會(huì)問(wèn)題越軌二、簡(jiǎn)答題（不太記得了，貌似有5題好像）社會(huì)制度的功能中國(guó)的社會(huì)組織類(lèi)型及特征三、論述題（也太不記得了，大家補(bǔ)充）下午：441社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、試以人為本和以社區(qū)為本基礎(chǔ)上，試構(gòu)建社工實(shí)務(wù)介入概念、理論框架、介入程序（可選擇個(gè)案、小組、社區(qū)其中一個(gè)模式選擇介入）（60分，沒(méi)錯(cuò)，就一題60分）二、從下面選出三個(gè)例子說(shuō)明社會(huì)工作者在實(shí)務(wù)過(guò)程中充當(dāng)?shù)慕巧?5分）怎么維護(hù)案主自決？在小組工作中如何解決組員溝通沖突？社區(qū)工作中如何網(wǎng)絡(luò)資源？在社區(qū)工作中如何協(xié)調(diào)居委會(huì)與NGO的關(guān)系？三、試從老人、單身母親、高中學(xué)生、殘疾人中選取一個(gè)對(duì)象，針對(duì)其特殊需要，設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)工作實(shí)務(wù)方案，包括需要、介入手段、目的、過(guò)程、評(píng)估等（45分）下面是一位同學(xué)回憶的學(xué)術(shù)型的 基礎(chǔ)是總共5道題目案例分析：某社區(qū)是由下崗工人組成（工廠破產(chǎn)），他們面臨最大的問(wèn)題是貧困問(wèn)題，你是如何理解貧困的？社會(huì)工作者如何幫助他們擺脫貧困？（50分）論述題：論述功能主義，沖突論和互動(dòng)論的理論。（2)社會(huì)工作的方法，含個(gè)案工作、團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政等一系列社會(huì)工作的方法等。問(wèn)題：從社會(huì)工作的角度，簡(jiǎn)要分析張女士面臨的最主要問(wèn)題是什么，并簡(jiǎn)要陳述介入策略。作為醫(yī)武漢大學(xué)社會(huì)工作碩士歷年真題匯編務(wù)社會(huì)工作寫(xiě)一份社區(qū)服務(wù)方案。同時(shí)對(duì)持反對(duì)意見(jiàn)的居民進(jìn)行解釋。從學(xué)生的角度講。第四，我們可以聯(lián)系城市規(guī)劃局或者相關(guān)部門(mén)，說(shuō)明我社區(qū)目前的停車(chē)情況和社區(qū)環(huán)境，可以建議在社區(qū)未開(kāi)發(fā)的空地或空地周邊新開(kāi)辟停車(chē)場(chǎng)，也可規(guī)劃修建一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)，采取誰(shuí)投資誰(shuí)收益的原則，低償出租。請(qǐng)問(wèn)你怎么處理?【中公解析】【答題要點(diǎn)】第一，熱情接待李奶奶，請(qǐng)李奶奶先坐下消消氣，端茶倒水，等李奶奶心情稍微平靜以后請(qǐng)她詳細(xì)地說(shuō)明事情的原委，并耐心做下記錄。如在教育密集的社區(qū)，社區(qū)圖書(shū)室的藏書(shū)應(yīng)以青少年讀物、教學(xué)參考為主。根據(jù)閱讀人群，把社區(qū)圖書(shū)室分為——成人閱覽區(qū)、青少年閱覽區(qū)和兒童活動(dòng)閱覽區(qū)。發(fā)現(xiàn)有高空拋物的住戶(hù)，應(yīng)當(dāng)積極收集證據(jù)，“張榜公布”，從而威懾人為的高空拋物行為。(二)加大監(jiān)督力度。甚至危及人身安全，釀成悲劇。這件事發(fā)生在小區(qū)，這給即將成為社區(qū)工作者的我?guī)?lái)一個(gè)啟示。很后，總結(jié)并匯報(bào)。首先，成立活動(dòng)小組，確定活動(dòng)方案。此外，公益