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班組先進個人事跡五篇材料(存儲版)

2025-10-07 08:36上一頁面

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【正文】 有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。而這就需要朋友的幫助來完成整個過程。既鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕,而是長期的養(yǎng)成過程。三、認真學習,積極幫助同學在學習方面,培養(yǎng)自己學習的興趣,明確自己學習的態(tài)度,知道自己在學什么,為了什么而學。四、生活樸素,樂于助人在班級里,我是一名優(yōu)秀的學生,和同學相處的十分融洽,互相關心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。其中在學校學習的這段期間,結實了一些新的朋友。以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在課堂上,充分調動學生的積極性,使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為她知道,冷了一個,就會冷了一群。國學經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn),是民族精神的重要載體,讓她肩負教育者的神圣使命;班級工作是一個煉爐,使她練就出一身本領;班級還是一個大家庭,讓她的智慧在這里產(chǎn)生,能力在這里提高。三、不斷學習是她的追求十多年的教育教學工作,她傾注了自己的心血,也澆開了鮮艷的花朵。學生之間發(fā)生爭吵,總是第一個找她“評理”。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。正是這種艱苦的磨礪,充實了自己,豐富了自己,發(fā)展了自己。五、學習收獲在這段學習中,收獲頗豐。學會懂得控制自己。此外,努力提高自身思想素質,弘揚社會主義道德風尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。在個人成長的路上,我們不但要敢于創(chuàng)新,而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。同時我還負責班里的班費開支,我努力把班上的所有開銷項目計算準確并按時向同學們公布開支項目。我覺得孤單的過完這四年大學生活,那我就是一個失敗的大學生了。認真學習《團的章程》,自覺履行團員的義務,執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。我現(xiàn)在并沒有取得什么成績,學校卻給了我很多的榮譽,推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團員代表,參加了“紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立80周年大會”。作為一名電教老師,工作的重點應該是服務教師、服務教學。隨著教師計算機等級考試的迫近,我又犧牲了多個休息日,仔細研讀了計算機教材,并從懷柔找來了幾套練習題和相關書籍作為參考,利用晚上的時間對我校的老師進行培訓輔導。在使用這批電腦的過程中,我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒有得到充分使用,10G的硬盤只有一個2G的分區(qū)能使用。二、勤于維護管理。去年開學不久,學校請來了計算機專業(yè)人員,來檢測、維修學校的電腦。他加強對生產(chǎn)車間的巡檢力度,觀察機床的工作狀況,辨識機床異常工作聲音,積極詢問操作員工關于機床的生產(chǎn)問題,切實做好“望、聞、問、切”工作;每接到車間的報修電話,他總是第一時間趕赴現(xiàn)場,對每一個故障認真分析、合理安排,在最短的時間排除故障,力爭一次性根本修復,以保證車間的正常生產(chǎn)進度。面對工作環(huán)境的客觀復雜,他不說一句“苦”,面對班組的即有成績,他不說一聲“好”,他依舊不知疲倦地為打造先進班組努力工作著。由于班組里有個別新員工是外地人,他總是先用上海話講解,再用普通話講解一遍。受船舶制造業(yè)經(jīng)濟形勢低迷的影響,公司本年度的訂單量與往年比較相差甚遠,相應的加工生產(chǎn)力度隨之下滑,機床的磨損消耗率也隨之降低。自1979年踏入滬東廠以來,在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),已默默無聞地在機修崗位上為公司奉獻了33個春秋?!白吣膸摹本褪撬摹胺▽殹保瑹o論是平時的車間巡檢,還是日常的一、二級機床保養(yǎng),他總把新員工帶在身邊。任勞任怨,克服工作環(huán)境的客觀因素機修四班主要負責綜合車間Z00管件車間、熱處理車間近百臺機床的維修和保養(yǎng)。在這里,他把和諧詮釋成了“有愛”的班組文明,加強班組的文化建設,可以統(tǒng)一員工思想認識,增強內部凝聚力,塑造充滿活力的工作氛圍。他常說,班組就像他的另一個家,盡管數(shù)十年來這個家的成員多有更替,但他依然會像家長一樣將這個家建設的內在更溫馨、外在更有“戰(zhàn)斗力”,為公司的生產(chǎn)做好堅實的保障。我深知,作為一名合格的計算機教師僅靠這些零散的操作技術是不夠的,必須學習系統(tǒng)的理論知識,必須提高自己的專業(yè)文化水平。把二十多臺電腦
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