【正文】 科、各年級的教學有機融合，互助促進。今后我會學以致用，結(jié)合我自己的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!第四篇：新課標遠程培訓學習總結(jié)新課標遠程培訓學習總結(jié)嫩江縣伊拉哈中心小學 谷勝軍7月31日——10月9日，我參加了繼教網(wǎng)舉辦為期十周的體育學科新課標遠程培訓學習，此次培訓的指導思想是以減少工學矛盾，減輕教師負擔為出發(fā)點；以提高參訓人員對新課標的認知水平，熟練掌握本學科課程標準的內(nèi)容設置，切實把新課程標準的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學中為宗旨；以遠程學習為培訓模式，確保義務教育各學科新課程標準的全面落實，提高廣大教師執(zhí)行新課程標準能力。因此，對一堂體育課教學質(zhì)量的追求，首先就應該從研鉆教材著手。教學重點是指運動動作教學時的關鍵部分。需要說明的是，教材在單元中的重難點，同課時中的重難點是有區(qū)別的，后者是前者中的部份內(nèi)容。其中，運動技能的教學目標就是在“重難點”中指出的內(nèi)容，這類目標如果能夠量化并預設多少學生能達到就更有指導價值了。制定過程評價標準并在教學過程中運用，是有效課堂實現(xiàn)的重要手段。在教學活動結(jié)束前和下課以后，教師必須對本課教學的效果進行全面的評價，讓學生在這一過程中歸納收獲，總結(jié)不足，學會反思；讓教師做到心中有數(shù)，并為下一課的學習確定新的起點。我是流著淚聽完了佳木斯第十九中學女教師張麗莉的感人事跡，我的內(nèi)心震撼了。二、國培，給我插上飛翔的翅膀原來對于那些先進的教育教學理念的認識把握只是停留在模糊層面上，因此在教學中難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足，但卻自認為很好，從沒有找一面鏡子照照自己，而國家的遠程培訓無形之中解決了自己的這個不足。同時，要充分利用我校的有利資源，合理使用課件、展臺、白板提高課堂效率，打造高效課堂。感謝“國培”給我這么好的學習機會，在學習與反思的背后，我感到更多的是責任，是壓力，面對沉甸甸的責任，我應該站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習的志向，學以致用，讓國培的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！。四、積極開展教研活動，打造高效課堂。在這期間我克服困難，努力學習，按時超額完成了規(guī)定的學習時數(shù)和學習任務，還幫助三名老師修改作業(yè)。一、全身心的投入到國培學習中在近一個月的國培學習中，我每天早上起床第一件事就是打開電腦，登錄平臺，一邊洗漱、吃飯，一邊聽著講座，無論白天還是黑夜，我都勤勤懇懇地活躍在網(wǎng)上，堅持學習。這就是說，學生的學習實際，是從預設性發(fā)展開始，以預設基礎上的生成性發(fā)展結(jié)束的。過程評價能夠有效地幫助教師和學生了解當前學習的效果和存在的問題，并通過及時的口頭評價，向?qū)W生反饋評價信息，保證對教學過程的有效調(diào)控。教學目標準描述應該包括“條件”、“行為”和“標準”三個部分。確定難點，就能為開展有區(qū)別的教學，有針對性地選擇教學方法和手段奠定了基礎。相關學情分析的全面、到位，有助于教學設計的針對性和有效性（即由“現(xiàn)有發(fā)展區(qū)”指向“最近發(fā)展區(qū)”）。由體育課程的基本性質(zhì)可知，體育課程綜合目標的達成是以學習體育知識、技能和方法為主要內(nèi)容，并以此為載體，實現(xiàn)其他多元目標的。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。二、改變工作方式，謀求共同發(fā)展新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習歷史的重要方式。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。因此,教師在使用新課程標準的過程中,主要也應關注,如何利用各門學科所特有的優(yōu)勢促進每一個學生的健康發(fā)展,而不是僅僅關心學生對某個結(jié)論是否記住,記得是否準確?學生正處于人格塑造和定化時期,社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趨等都會受教師潛移默化的影響。教師的角色轉(zhuǎn)變到“促進人的發(fā)展”上,一切為了每位學生的發(fā)展。為達成這一目標,教師首先要把自己定位成一個“學習者”?！崩蠋熣J識到位了，相信在課堂教學中這一理念會得到落實?！坝谟勒蠋熣f，教語文，就三件事： 讀書、寫字、作文。新課標提出，語文教學要大力提倡讀書。第一篇：新課標遠程培訓心得體會新課標遠程培訓心得體會世界上有兩件事很難：一是把自己的思想裝進別人的腦袋里；二是把別人的錢裝進自己的口袋里?？刹皇?，匆匆做完了那些個人自認為“無用功”的事，馬上走進了新課標遠程培訓，那才真正體會到“如沐春風”，猶如走進森林中一股帶有花香味的“新鮮空氣”撲面而來。那么，如何讓學生愛上讀書呢？這就要求教師要著力培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，這就要求教師給予學生時