【正文】 個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。評價上要趨于多元化。一年級崔霞、徐小紅、朱紅三位教師根據學生年齡特點，精心設計教學環(huán)節(jié)，通過律動、游戲、圖片等多種形式吸引學生的注意力，有效地利用課文插圖，將識字與說話有機地結合起來，既學習了基礎知識，又培養(yǎng)了觀察與說話能力，課堂上充滿了童趣，不時傳出孩子們歡樂的笑聲。⑷學習能力差且學習態(tài)度也差的學生，主動關心他們，認真做好幫教工作，發(fā)現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。后段工作思路：加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和阜陽教育界的內行請教。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、政教處的工作也總是積極參與，都是當作分內事來做。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。/r/n在教學任務的安排上，為確保教學質量，調動教師的教學積極性，采用民主方法安排教學任務。有的老師也不止一次談到，說我們教研室搞得教研活動比其他教研室都多。教研室的全體教師在提高自身素質和能力的前提下，大家都有教學改革的積極性。盡管如此，我們還是從實際出發(fā)進行了一些課程建設的工作。/r/n在科研工作方面，四年來教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績。這樣有關評估方面的工作主要壓在了我的肩上。做好教研室主任，要上對得起系部領導，下對得起普通教師，說實話，還真有點不容易，有時候也覺得挺累。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。具體總結如下。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學質量，也影響科研水平。由于課程性質的關系，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。課程建設方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。我們教研室根據學校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務。最后一點，能夠團結廣大教師，形成團結協(xié)調的良好氛圍。對我來講，教研室主任更多的是一種責任。及時上傳新聞報導到校園網上。七、推薦一批成果本學期我及時布置各項比賽任務，并積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累。作為教研室主任，對本學期主要工作總結如下：一、主要工作教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。同時，注重教學管理規(guī)范的學習，提升教師的教學水平和教學能力。二、存在的問題和經驗教訓盡管教研室在本學期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。我本人也在這一被xx省教育廳授予“省優(yōu)秀教研員”稱號，省重點招標課題《小學“四課型”有效課堂教學策略的行動研究》順利透過結項，并被評為省級優(yōu)秀結項課題；在國家級核心期刊上發(fā)表論文四篇，現為xx省教育廳“中小學教育教學質量評估改革”項目組骨干成員、xx省教材審定專業(yè)委員會成員、《xx教育教學研究》雜志修改，xx教育學院國培教師，20xx市教育講師團成員。二、強化管理，落實指導，服務基層“思路決定出路”，xx作為一個管理者，我能不斷地加強學習，在“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的室風上下功夫，繼續(xù)推行“二二一工作制”：每周下基層兩天，研究總結工作兩天，處理相關業(yè)務一天；并構成了“五個一”工作機制：每人有一個工作基地，每人有一項科研課題，每人培養(yǎng)樹立一個典型，每人總結一項經驗，每人完善一項工作流程。注重對一線教師的服務，經常想老師之所想，急老師之所急，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”要求，對基層學校我沒有任何“吃、拿、卡、要”的行為。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。在數控三年制開展數控專業(yè)教學改革，組織項目教學的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。注重實踐動手能力，提高雙師素質作為數控技術教師，在教學上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手能力也要過關。教研室主任工作總結4本學期，教研室工作以全面深化素質教育為主題，以促進學生發(fā)展，促進“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯系實際的原則，大力推進教研、科研與課堂教學的結合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進教師教育內涵的積累與提升。及時和大家一起制定計劃和五年發(fā)展規(guī)劃。三、開展一次活動下半年接手學校教科室工作以來，同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作。同時，也趁這個機會向你說聲對不起。教研室主任的工作處理教學科研等教學管理工作以外，還有其他一些相關的工作。在本科教學評估工作中，認真負責，恪盡職守，各項任務圓滿完成。積極組織好青年教師講課比賽工作。這是一個非常好的變化，從教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。上學期，我們忍著組織了有關中外合作辦學思想的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進行了交流。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學任務，對我來講也是件高興的事情。從XX年至XX年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學管理等工作。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和射洪教育界的內行請教。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。/r/n教研室主任，不是什么領導，更不是什么干部，只是一個為大家服務的差事。我們教研室根據學校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。/r/n課程建設方面，由于教研室的兩門課程均未列入重點課程建設課程。由于課程性質的關系，德育課和大學語文課在部分教師和學生看來總不如某些課程重要，學生學習的主動性普遍不高。教研活動的好壞，在很大程度上影響教學質量，也影響科研水平。具體總結如下。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學校工作造成被動。/r/n提高研究的能力/r/n因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。大家都能做到“抓兩頭，帶中間”，切切實實落實個別輔導計劃，能做到潛心備教材、備學生，為提高教學成績打下了扎實的基礎。⑵學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用愛去感化他。鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學中，對教材進行資源挖掘，讓學生討論“春風又綠江南岸”中“綠”字的妙處，設計讓學生猜想作者曾用過哪些其它的字，開拓了學生的思路，進一步體會“綠”字在詩句中畫龍點睛的作用。課堂結構要趨于開放、靈活。語文教研組方面把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理。10月份，組織教師撰寫了教育敘事和教學設計、案例等十多篇，參加該課題的研究。課題組負責檢查，發(fā)現問題，及時解決，每天的古詩文、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯、相得益彰，形成我校獨有的朝讀課程特色，也形成一道獨特的校園文化景觀。即：堅持“以人為本”的培訓理念，樹立以教師終身學習和發(fā)展為指向的培訓思想，開設以教師適應新課改，教好新課程為目的的培訓課程，建構以校本培訓為主體的開放式的培訓模式。我始終認為：能領導人的是思想，不是權力。另外，要求教師切實轉變思想，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。本組教師都能在新課程理念的指導下，把備課作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，變備課為備人，變備形為備神；體現出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性。四、本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。期中我們課題實驗組對全體學生的古詩文誦讀實行了一對一的檢查，評選出了七個優(yōu)勝班級和88個古詩文誦讀大王，元旦節(jié)，我校組織了雙語才藝文藝匯演，舞臺上，同學們沉浸在詩情畫意中，或淺吟低誦，或慷慨高歌、或慷慨激昂，或委婉低訴，或手舞足蹈。教師依據學校的發(fā)展和新課程的要求，制定自己的學習計劃，在實踐中自我學習，自我研究，自我提高，適應不斷變化的教育新觀念,從思想上武裝自己。在學校黨政領導班子的正確領導下，我積極配合學校開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，身先士卒，保證各項工作順利進行。由于工作的認真細致，科研成果獎勵兌現一步到位，一次完成，沒有經過任何的反復，大大提高了效率。關注學校全面工作，實現總結提煉工作與自身成長的統(tǒng)一在踏實做好本職工作的同時，我還積極關注學校的全面工作，幫助總結提升學校的辦學經驗，提升自己的研究水平。再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務。12月23日，代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學科特色發(fā)展項目組的活動，做了《以研究型團隊為抓手，完善校本研究的組織機制，實現科研創(chuàng)新促進學校特色發(fā)展》的發(fā)言，交流了課題的研究成果，得到了很好的評價。我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。最終，由于安排充分，又有學科組長和骨干教師把關，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結上交?？墒钱敃r還沒有完成前言和相關的設計工作。在準備期間，我給學科組長提供研討交流的主題，提供學科組建設需要挖掘的主題，指導他們完成學科組建設的文章。在這一理念的指導下，我踏實肯干，認真研究，拼搏進取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實現自身的價值，在工作中實現自己的成長。嚴格參照區(qū)示范性家長學校標準要求自己。施雅萍、徐勤茂老師加入了錢亞芳工作室，接受特級教師常態(tài)化的指導。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。篇三：時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝。配合區(qū)教育局做好有關創(chuàng)建學習型學校，教師校本研修考評，教師三型能級認定和學習型教師的評比工作，并且還要做好相關數據采集和統(tǒng)計上報。尤其是10月份教學展示月，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認真準備，扎實上課，大家都展示出了自己應有的水平，取得一定實效。教育局實施校園聯網計劃，打造信息化學習的平臺。我校大部分教師都參加了今年暑期的網上教育培訓，每個人都認真學習，仔細筆記，還保質保量完成了多次網上作業(yè)。二、機制保障，帶動學習針對校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。堅持工作就是生活，工作質量就是生活質量的信條，力求在工作中實現自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現代教育技術，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。一、增強兩個意識責任意識在其位，謀其政。組織完成紡織專業(yè)課程的授課任務，按照學院要求，開展教學進度、教案檢查，并針對發(fā)現的問題進行整改?；菊莆樟藢嵱柺宜袑嵱杻x器設備的操作使用方法和熟悉實訓教學管理工作，并協(xié)助進行實訓室建設。工作的順利展開，也得益于各位老師的鼎力支持和配合。一是繼續(xù)開展好現有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作。還學習了《多元化智能教與學的策略》，《》《美國中小學教學技巧XX則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。三、融洽三類關系貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。這項工作我主要從下面四個方面來匯報。老師們在大方案的框架下，根據自身實際制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并上交存檔。學生教育能力的培訓。針對我校實際，年齡老化，不會或不熟練成為主流，這是個大問題，因此在嚴校長的指示下，我們教科室主抓，定人定時定地點，聘請李主任負責培訓。我校的李書記、伍老師算得上是老革命了，他們平時不怎么摸計算機，頂多就是看看天氣預報，瀏覽一下新聞而已，但這次培訓后，他們學會了打字，簡單編輯，還會熟練運用遠程教育網上資源等，進步可真大；李老師、舒老師對計算機也不很熟練，但她們學習刻苦認真，每天加強練習運用，現在不僅能打字排版，而且還會創(chuàng)建個人博客，寫日志推送發(fā)表等；陳老師、楊老師本來電腦技術就不錯，經過此次培訓，他們的技術簡直又上了一個新臺階，制作PPT課件，又快又有質量，甚至能做動漫，真讓人羨慕。比如要帶領老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方