【摘要】模擬中央臺(tái)《藝術(shù)與人生》開展活動(dòng)。要求:由4名學(xué)生為老舍先生的扮演者,其他學(xué)生為觀眾及記者。主要話題:關(guān)于老舍先生養(yǎng)花。菊花菊花菊花海棠花曇花曇花牽?;ㄏ扇苏苹ㄏ煽蛠硭?/span>
2025-11-20 14:18
【摘要】索橋的故事北京版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?默讀課文,了解主要內(nèi)容。理清條理,寫出課文提綱。?體會(huì)課文結(jié)尾的含義。安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋安瀾索橋砂(sh?。┦冀撸▂àn)安瀾(lán)橋
2025-11-20 14:17
【摘要】養(yǎng)花1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識(shí)。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。4、學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。敘事具體、清楚
2025-11-05 23:30
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元、新詞。。。、膽識(shí)過人、憂國憂民的人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)戲劇是一門綜合的藝術(shù),它以創(chuàng)造完整的舞臺(tái)藝術(shù)形象為目的,是文學(xué)(主要指劇本)、造型藝術(shù)(布景、燈光、道具、服裝、化妝)、音樂(主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂等,在戲曲和歌劇中又包含曲調(diào)、演
【摘要】1 北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)?白鶴梁的沉浮?教 案 教材分析 本文講的是為了完整地保護(hù)國家級(jí)文物。一。。一。涪陵白鶴 梁,以葛修潤(rùn)為代表的科技工作者們經(jīng)過反復(fù)研究論證、反復(fù)實(shí) 驗(yàn)...
2025-09-21 17:12
【摘要】北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元白衣天使,即是穿白大褂的醫(yī)生。意思是說:他們純潔、善良、富有愛心;他們救死扶傷,童叟無欺。他們被比喻為是奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。人們都喜歡把醫(yī)生和護(hù)士比喻成白衣天使。傳說中的天使有三種能力:第一、是飛翔,天使總是在天堂和人間飛翔。第二
2025-11-02 08:35
【摘要】邊鴻軒劉超凡趙志遠(yuǎn)作者簡(jiǎn)介:巴金:原名李堯棠(1904~2021),字芾甘。漢族。代表作有《激流三部曲》、《愛情三部曲》,散文集《隨想錄》。祖籍浙江嘉興?,F(xiàn)代文學(xué)家,翻譯家,出版家,“五四”新文化運(yùn)動(dòng)
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元?能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀10個(gè)生字,12個(gè)詞語。并能正確、順暢地朗讀課文。?朗讀課文提出自己不理解的問題。?聯(lián)系課文內(nèi)容重點(diǎn)理解“形影不離”的意思,并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭,說幾句連貫的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)說說
【摘要】1 北師大版六年級(jí)下冊(cè)《白鶴梁的沉浮》語文 教案 北師大版六年級(jí)下冊(cè)《白鶴梁的沉浮》語文教案 【教學(xué)目的】 1、知識(shí)與能力目標(biāo): 1)理清文章脈絡(luò),體會(huì)作者對(duì)心理、...
2025-08-06 00:39
【摘要】董大名叫董庭蘭,因排行第一,所以稱董大。他是唐玄宗時(shí)代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣。據(jù)說董大擅長(zhǎng)古琴,而當(dāng)時(shí)盛行胡樂,他倍受冷落,非常失意。高適唐代詩人,早年很不得志。一度做過封丘縣尉,不久投筆從軍。由于他參加軍隊(duì)的時(shí)間很久,熟悉邊疆的自然環(huán)境和軍事生活,寫了不少邊塞詩。他
2025-11-02 03:04
【摘要】胡令能唐朝詩人,是莆田(今福建莆田市)人。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧,年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生,人稱“胡釘鉸”。jiǎoguōwǎnpéngāngpú?自學(xué)要求?(1)初讀古詩能正確,流利地朗讀古詩。?(2)圖文結(jié)合,初步理解古詩,不理解的地方做好記號(hào)
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1923年,冰心赴美留學(xué),《山中雜記》這篇文章是她留美期間在青山沙穰(ráng)療養(yǎng)院養(yǎng)病時(shí)寫的。原來是一組,共十篇,我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。養(yǎng)病期間的冰心,遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)生活,在綠樹環(huán)繞的青山中放飛自己的童心,仿佛回到了童年,盡情地?fù)肀Т笞匀?,感受大自然賜予她的發(fā)現(xiàn)和感悟。
【摘要】北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元在這個(gè)奇跡的背后,是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn),是無數(shù)可歌可泣的感人故事?!督鹕聂~鉤》就是其中之一。長(zhǎng)征是世界軍事歷史上的一個(gè)偉大奇跡──一個(gè)由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。用自己喜歡的方式閱讀課文,思考:課文主要講了一件什么事情?把和題目有關(guān)的句
2025-11-20 14:16
【摘要】戰(zhàn)國時(shí)候,中原大地并立著七個(gè)小國,秦國最強(qiáng)大,其他六個(gè)國家勢(shì)力較弱,但相互之間實(shí)力相當(dāng)。秦王一直野心勃勃,想消滅其他六國,統(tǒng)一天下。但他心里明白:如果直接與六國為敵,即使自己再強(qiáng)大,也很難如愿以償。于是,他一直在等待著機(jī)會(huì)。有一回,趙國和燕國鬧了點(diǎn)小矛盾,趙王大怒,決定攻打燕國,出出心里的這口氣。秦王大喜,認(rèn)為統(tǒng)一天下的機(jī)會(huì)來了。燕王派一個(gè)叫
2025-11-21 23:47
【摘要】西師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元?1、理解課文內(nèi)容,了解鷸蚌相爭(zhēng)的過程,體會(huì)課文中蘊(yùn)含的哲理并能從中受到啟發(fā)。?2、有感情地朗讀課文,能講述“鷸蚌相爭(zhēng)”的故事。?3、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用環(huán)境、語言、動(dòng)作、心理描寫的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)陽光明媚,水鳥飛來飛去,河蚌們爭(zhēng)先露出水面,爬到沙灘來享受陽光。