【正文】 ！父母為孩子無私的付出，只為他們有個好的將來，可是我們這些孩子就是不懂父母的心，總是和他們對著干，從不為父母著想。我通過和一些有經(jīng)驗的老師交流和查看資料發(fā)現(xiàn)，一位優(yōu)秀的家教都會有套無懈可擊的家教策略：旁敲側(cè)擊，多加詢問，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，有的放矢；高屋建瓴，適當拔高，展示實力，震撼效應(yīng)，出其不意，攻其不備；測評診斷，發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)方法，培養(yǎng)習慣，屢試不爽；授之以魚不如授之以漁，點撥啟發(fā)，自主提高，游刃有余；建立錯題集，以備今后復(fù)習鞏固之用，著眼長遠，事半功倍；四兩撥千斤，心有靈犀一點通；隨機應(yīng)變，機動靈活，不打無準備之仗；不時提問，引發(fā)思考，變被動學(xué)位主動學(xué)；師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結(jié)合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種。我咨詢了幾家比較正規(guī)的家教服務(wù)公司，發(fā)現(xiàn)不同點情況收取的費用是不同的。這不僅是為了適應(yīng)社會，更是為了更早地把自己推銷出去，把自己在學(xué)校所學(xué)知識以致用，我如實地深入社會，給了自己一個發(fā)展的機會，一個接觸社會的機會。21世紀是一個瞬息萬變的時代，這是作為21世紀接班人的我們不得不承認，也是不得不正眼看待的，不進步就會后退，而后退的結(jié)果就是望背興嘆，直至湮沉于這個強手如云的世界中，顯然的是，沒有一個“準社會人”能讓自己就這樣陷落，社會給我們多少期望，我們是看得到的，社會給我們多少挑戰(zhàn)，我們也是需要勇氣的。第五篇：暑假家教社會實踐報告摘要：社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴肅表明著我對教師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。4號晚上我就連夜制定出了時間表和學(xué)習計劃表，由于一天8小時所以就跟平時上課時間安排差不多。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內(nèi)的，這樣既能讓他可以主動的學(xué)習一些知識又省的我又能順便檢測他的學(xué)習成果還能準確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。同時服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。這使我有種深深的無力感和挫敗感。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我的暑期實踐只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。所以，總結(jié)出來，我們還是應(yīng)該感謝這個能給我們帶來生命血液的社會，畢竟，我們還是要在這兒立足生活的。實踐體會：我們每一次做的事，每一次的選擇都是我們?nèi)松囊徊剑踔吝@每一步在我們的生命中都是舉足輕重的，就像《蝴蝶效應(yīng)》里面展示的那樣，改變了你人生的任何一小步都會引起后續(xù)的諸多變遷。我相信這次實踐定會促使我逐步走向社會，走向成熟！第四篇：暑假家教社會實踐報告暑假家教社會實踐報告實踐目的：社會實踐是一項大學(xué)生必須完成的“學(xué)習任務(wù)”，旨在為社會培養(yǎng)出能更好地適應(yīng)社會復(fù)雜多變環(huán)境的“應(yīng)變型”人才，更是為國家培養(yǎng)出真正的社會主義接班人。為什么很多大學(xué)生放假期間選擇最多的打工機會是做家教呢?不僅是這個工作輕松，很重要的一個原因是待遇好。第三篇調(diào)查發(fā)現(xiàn)我覺得家教這個行業(yè)不錯，在當今這個知識型的社會還挺有發(fā)展前景的。同時我也發(fā)覺我的這個家教方法還需改進，水平還有待提高！第二篇暢談感受完成第一次當家教這個艱巨任務(wù)后，我不得不感嘆要做好一個家教不容易呀！但也有頗多的感受，以及收獲。當我和黃蘭同學(xué)交流后，我發(fā)現(xiàn)她比我想象中的還糟糕，完全沒有學(xué)習的心情，玩心太重，一會兒給我看她的偶像——張杰的歌碟、還有書等等，一會兒向我介紹她的房間和里面的東西，而且給我講她多么多么想有個手機，她媽媽是多么多么蠻不講理；不過終于讓我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)點，那就是有禮貌了，“姐姐”叫得特甜。我和她交談了一會，大致了解一下。我跑到一個叫“劍橋英語培訓(xùn)”，我把我的學(xué)生證那給他們看，然后問他們能招我嗎？結(jié)果他們給我說應(yīng)聘家教沒那么簡單，要經(jīng)過面試才決定是否被錄用。一個人只有做好這幾個方面才能如魚得水地應(yīng)對每個要面對的挑戰(zhàn)。雖然有點晚，時間還很倉促，但這足以讓我明白了作為一名誨人不倦的教師的不容易啊?。≡谶@真想對自己現(xiàn)在的以前的所有老師說一聲謝謝，謝謝你們對我的教育之恩，對我的耐心教導(dǎo)！“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。有些學(xué)生需要請家教，并不是他們的智力問題，而是他們的學(xué)習方法的不恰當。和他們接觸時間長啦，我發(fā)現(xiàn)他們其實都是很棒的的孩子，也明白很多事情，就是比較喜歡玩，自制力差。所以我花了一天的時間來給他們講第一章的內(nèi)容，上午對著課本好好把這一切都過了一遍，下午就開始攻克習題了。對于他們的基本情況我做了初步了解后，我又看了看他們各自的課本，發(fā)現(xiàn)他們的課本內(nèi)容不是太多，在接下來的七天里還可以完成。本想在家找個地方打打工，一來鍛煉鍛煉自己，體驗體驗生活，二來呢自己有了親身感受，也能完成學(xué)校里的暑假實踐報告。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對他們的問題進行了講解，他們對我的回答也是相當滿意。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。我所教的是英語。第一篇：張偉暑假家教社會實踐報告暑假家教社會實踐報告光陰似箭，日月如梭。終于明白了凡事都要有人那句話了，這個社會有幾個人值得你去相信，也只能相信熟人介紹的了。接下