幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃(存儲版)
【正文】 充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。三、家長工作、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。加強常規(guī)訓(xùn)練。排隊入廁，拿放杯子的習(xí)慣還在養(yǎng)成中。能變化身體姿勢(半蹲、前腳掌著地、倒退)或跨過低障礙物走。立定跳遠跳距55—75厘米。但擦部分幼兒不能按音樂節(jié)奏，動作準確地做操。社 會 領(lǐng) 域 發(fā) 展 目 標項目細目當前經(jīng)驗幼兒發(fā)展水平品德行為禮貌大部分幼兒會主動問早、好，說：“謝謝”、“再見”。通過多種途徑，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和自我服務(wù)的意識。會用筷子，能安靜用餐會分發(fā)餐具、收拾桌子粗知一些營養(yǎng)知識，不挑食睡眠獨自安靜入睡，醒來不打擾同伴。會平衡地原地自轉(zhuǎn)能閉目向前走不少于10步能平穩(wěn)地走過在寬15—20cm*高30cm*長250cm的窄道(平衡木)單腳站立時間不少于15秒，23名幼兒會雙手交替拍球。男小朋友普遍比較好動，課間追跑打鬧現(xiàn)象較重。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。第四篇：幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。開始排練園慶節(jié)目。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認識，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。(如：利用生活環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)生活角等)。睡姿正確。右(左)手都會拍球，能連續(xù)拍球 50次以上會使用多種手頭運動器具 寫論文網(wǎng)。會原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)能較熟練地用雙腳向不同方向跳能從30—35厘米高處自然跳下。男小朋友普遍比較好動，課間追跑打鬧現(xiàn)象較重。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。第一篇：幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類收拾玩具、整理床鋪。（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。使我們的工作增加了透明度，家長更加認識、支持我們 的工作。幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃相關(guān)文章： 班級工作計劃 欄目列表第二篇：幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃 寫論文網(wǎng)幼兒園中班第一學(xué)期班務(wù)計劃： 本班有幼兒42人，其中男17人，女25人，都是老生
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