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工作心得,體會(huì)(存儲(chǔ)版)

2024-10-06 02:34上一頁面

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【正文】 堅(jiān)決不做,有損形象和形象的事自覺抵制。xxx縣乃至整xx州“后發(fā)”的原因除了生存環(huán)境惡劣,地處邊疆,多次發(fā)展機(jī)遇之外,更性貧困,諸多文化較低人口的是xx縣可持續(xù)發(fā)展和較快發(fā)展的最大制約。根據(jù)組織安排,我于2010年10初起到重慶市涪陵區(qū)府辦掛職鍛煉,任主任助理。我把鎮(zhèn)黨委提出的“推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化,全力打造彭州城市后花園”發(fā)展定位作為目標(biāo)管理督查工作的總方向,按照重點(diǎn)工作、專項(xiàng)工作和重大工程項(xiàng)目的不同實(shí)施要求,建立了三種督查查制度:一是報(bào)告制,每月1日進(jìn)行工作預(yù)安排,由督查對(duì)象對(duì)照工作要求自行填寫本月各項(xiàng)重點(diǎn)工作事項(xiàng)及進(jìn)度安排。通過填寫權(quán)力清單登記表,鎮(zhèn)黨委、政府班子成員、中層干部、一般干部和村(社區(qū))黨支部書記、村委會(huì)主任查找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)321個(gè),為規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,預(yù)防腐敗奠定的基礎(chǔ),完善了在崗人員不履職或不正確履職等管理監(jiān)督制度11個(gè),解決了制度缺失問題。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事,他們就很感動(dòng)。把農(nóng)民的力量凝聚起來,就沒有逾越不了的障礙。曾經(jīng)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏,如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地上,將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段。今年縣委開展的“解放思想,加快發(fā)展”大討論活動(dòng),也必將對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動(dòng)。歷史遺留問題多,如鄉(xiāng)村債務(wù)問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等,處理起來都比較棘手。天目西路街道位于上海市浦西中心城區(qū),閘北區(qū)西南部,轄有17個(gè)居委會(huì),612個(gè)居民小組,19137戶居民,常住人口56905人,還有加入管理的外來人口8000多人。轄區(qū)內(nèi)有市屬、區(qū)屬、外資、民營、外省市駐滬辦事機(jī)構(gòu)等約2400家之多,是企業(yè)向全國騰飛的窗口。二要借鑒上海理念,積極創(chuàng)新三次產(chǎn)業(yè)的增長模式。還記得上個(gè)星期,我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況,并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。當(dāng)了1個(gè)小時(shí)的交通協(xié)管員,我對(duì)交通規(guī)則有了更深刻的理解,也明白了交警的辛苦與奉獻(xiàn)精神。這個(gè)星期,為了迎接上級(jí)對(duì)南通市文明城市及衛(wèi)生城市的復(fù)查,居委會(huì)的工作人員都開始整理創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)賬。一、勤政是全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)要求。小事牽連大事,細(xì)節(jié)關(guān)系全局,把每一件簡單的事做好就不簡單,把每一件平凡的事做好就不平凡??旖蒉k事的根本在于雷厲風(fēng)行。公務(wù)員之家基層黨組織和黨員的一言一行、一舉一動(dòng),群眾都看在眼里。真抓,就是抓矛盾、抓問題,不是亂抓。實(shí)干出實(shí)效,實(shí)干出實(shí)績。只有對(duì)工作早預(yù)測(cè)、早計(jì)劃、早行動(dòng),才能出效率、出成果。對(duì)上級(jí)交待的任務(wù)、基層群眾反映的問題,應(yīng)做到事事有記載、完成有時(shí)限、件件有落實(shí)。二、細(xì)心抓事,始終保持精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)應(yīng)注重細(xì)節(jié),從小事做起,做到細(xì)心抓事。我相信我能夠做的更好,只是現(xiàn)在還是沒有得到更大的發(fā)揮的空間。這次活動(dòng)舉辦得非常地成功,所有的人都覺得很盡興,在與小孩子們的親密接觸中,我學(xué)到了不少,我學(xué)習(xí)了與小孩子的相處之道,懂得了要組織一場(chǎng)成功的活動(dòng)是需要多方面配合的,我們需要將所有可能發(fā)生的情況都設(shè)想好,并充分地考慮活動(dòng)是否能很好地調(diào)動(dòng)參與者的積極性。我們先是來到海港網(wǎng)吧,檢查網(wǎng)吧內(nèi)是否有未成年人進(jìn)入,隨后,我們來到南通第一初中附近,檢查學(xué)校附近的超市中是否有賣不適宜青少年的物品。掛職鍛煉心得體會(huì)范文之三轉(zhuǎn)眼間,我在**社區(qū)掛職已經(jīng)將近一個(gè)月了,這一個(gè)月的時(shí)間,我體味了基層工作的艱辛,感受了基層工作者的熱情與投入。上海有的不僅僅是天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì),更重要的是它有敢為人先、自我加壓、保持先進(jìn)、領(lǐng)跑全國的銳氣。街道內(nèi)有不夜城商業(yè)圈、上?,F(xiàn)代交通商務(wù)區(qū)等。在這樣的一個(gè)集體中工作是開心的,愉快的。各項(xiàng)公益事業(yè)的開展也比較困難。真正符合農(nóng)村實(shí)際,明顯提高農(nóng)民收入,全面帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。說農(nóng)業(yè)有發(fā)展,是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。中國的朝代更迭,歷史發(fā)展,時(shí)代變革,農(nóng)民都是最重要的推動(dòng)力量。[掛職鍛煉心得工作體會(huì)范文(共2篇)] 說農(nóng)民可親,是因?yàn)槲覀冎袊霓r(nóng)民,尤其是北方的農(nóng)民,是全世界最吃苦耐勞、最樸實(shí)善良的農(nóng)民。我認(rèn)真按照從源頭上抓好預(yù)防腐敗這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅(jiān)持以人為本、注重預(yù)防、突出重點(diǎn)、公開透明的原則,落實(shí)廉政風(fēng)險(xiǎn)自查制度。二、把每一項(xiàng)工作都作為創(chuàng)新點(diǎn),推進(jìn)全面工作爭上游在掛職鍛煉期間,我主要從事目標(biāo)管理督查、紀(jì)檢、司法行政、信訪維穩(wěn)等幾項(xiàng)具體工作,由于我注重學(xué)習(xí),并把理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來,使得我從事的每一項(xiàng)工作都有新的起色,在鎮(zhèn)、村(社區(qū))和村(居)民議事會(huì)成員評(píng)議中,鎮(zhèn)黨委政府、村(社區(qū))干部和村(居)民議事會(huì)成員的滿意度均以98%以上。兩年的掛職工作,在人生中是短暫的,今后是深遠(yuǎn)的,感謝省委組織為我的鍛煉機(jī)會(huì),感謝xxx縣干部職工的支持和鼓勵(lì),感謝xxx黨委的信任。兩年的掛職工作,我新的感受,也有諸多體會(huì)。分管的工作大膽,推諉,一時(shí)拿不準(zhǔn)的向縣委縣主要報(bào)告、請(qǐng)示,注重班子的關(guān)系,其它同志的幫助與支持。(五)抓管理,工作政治路線后,干部決定因素。xxx縣欠發(fā)達(dá),發(fā)展、尋求富裕、走向現(xiàn)代化是和的心愿,在強(qiáng)勢(shì)的“現(xiàn)代文明”面前,弱勢(shì)地位的民族文化容易被“淹沒”,xx的文化保護(hù)比開發(fā)的責(zé)任更重。是xx縣“普九”攻堅(jiān)年,我將中小學(xué)危房改造,控輟保學(xué)核心任務(wù)來抓,多方,督查,可望在年內(nèi)消滅中小學(xué)d級(jí)危房18000余平方米,2900余名中小學(xué)將重返校園,主要指標(biāo)將“普九”,xx縣的教育基礎(chǔ)設(shè)施將。四是按文化產(chǎn)業(yè)改革的,縣文化局所屬的民族藝術(shù)團(tuán)的改制工作,以合同的將民族藝術(shù)團(tuán)整體并入xxx集團(tuán)民族生態(tài)園企業(yè)化運(yùn)作,以貨幣的購買民族藝術(shù)團(tuán)文化產(chǎn)品,民族文化的傳承和展示的任務(wù),對(duì)藝術(shù)的需求。年終總結(jié),分管會(huì)議等時(shí)機(jī),給干部灌輸“終身學(xué)習(xí)”的理念,號(hào)召大家學(xué)習(xí),更新觀念,依照現(xiàn)代管理學(xué),實(shí)踐,努力xx文化和社會(huì)事業(yè)的優(yōu)勢(shì),“以人為本”、“發(fā)展是要?jiǎng)?wù)”,走出去,請(qǐng)進(jìn)來,借船出海,借腦思維。這次的掛職鍛煉,我學(xué)到了很多書本上根本就學(xué)不到的知識(shí),我會(huì)繼續(xù)努力,以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)!相信我自己的能力,只要一直堅(jiān)持下去,做任何工作都是可以的。就在上個(gè)星期六,我和他們一起組織了青少年的迎國慶詩歌朗誦比賽。還記得上個(gè)星期,我與社區(qū)工作人員一起檢查了社區(qū)的治安狀況,并協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。如果你在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)不了問題,而別人能發(fā)現(xiàn),說明你工作不認(rèn)真,工作不到位。融合項(xiàng)目部這個(gè)大家的工作環(huán)境、生活環(huán)境等,只有適應(yīng)了你才能更好地去學(xué)習(xí)。最重中之重的問題,也許是我們工作的絆腳石:“怠惰”當(dāng)人熟識(shí)了一個(gè)環(huán)境,就很容易產(chǎn)生怠惰。學(xué)校這個(gè)理論是能行的通的并且一直以來自己做的很好??偟恼f來,在這半年里,我的工作態(tài)度、工作做風(fēng)和工作方式得到了很大提高。如果我更認(rèn)真些,多注意一些看似無關(guān)緊要的問題,完全可以避免這些低級(jí)錯(cuò)誤。一 工作一定要積極主動(dòng)不要等工作來找你,自己要積極主動(dòng)的去工作,接觸工作越多,從中學(xué)到的東西也就越多,而且學(xué)的比專門看書也快,有些也是從書上學(xué)不到的知識(shí)。如果實(shí)在無法做出判斷,一定要找到自己的經(jīng)理或mentor請(qǐng)他們幫忙分析和判斷。你需要首先完成的當(dāng)然是那些既重要又緊急的事情,既不重要又不緊急的工作一定不要去做。即使你如愿被分配了一份自己想要做的工作,在平時(shí)的工作過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了本職工作之外還有很多的雜事,你會(huì)受到很多來自不同方面的打擾,比如要你參加一個(gè)會(huì)議,或因?yàn)槟硞€(gè)高層來訪需要你準(zhǔn)備一個(gè)報(bào)告,或者參加或主持一個(gè)team building,再就是來自其他同事的問題、電話、郵件。你該如何應(yīng)對(duì)?比如,有人喜歡做開發(fā)工作,但是卻被安排去做測(cè)試。即使在項(xiàng)目過程中沒時(shí)間做這件事,等項(xiàng)目完成或抽空一定要記得去做。你可以像一個(gè)同心圓一樣的把相關(guān)知識(shí)一圈一圈的向外擴(kuò)展。大學(xué)校園培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力,卻無法提供太多的實(shí)踐機(jī)會(huì),而實(shí)踐和動(dòng)手能力才是一個(gè)公司更加看重的地方。因此,在對(duì)自己小組負(fù)責(zé)的產(chǎn)品有深入的了解后,不可避免的需要考慮同自己產(chǎn)品相關(guān)的網(wǎng)元都有哪些,分別由哪些小組負(fù)責(zé),在那些小組之中是否有自己熟悉的同事、同學(xué)。但是如果像某些人那樣把這種聚會(huì)和交談變成抱怨和埋怨的場(chǎng)所,那就毫無益處了。有的人在自己不忙的時(shí)候喜歡休息一下,看看書、上上網(wǎng)、聊聊天,而有的人則主動(dòng)的去幫助別人,哪怕是一些雜事。在去的路上我可以詢問是去做什么,有什么背景故事,回來的時(shí)候再問問做了些什么,為什么,下面需要怎么做。有人總覺得做這些事好像是些表面文章,不值得花太多的時(shí)間。有多少人主動(dòng)跟自己的老板溝通過這些呢?當(dāng)你的老板跟你溝通這些事情時(shí),你是否認(rèn)真記下來,然后把這些愿望和預(yù)期轉(zhuǎn)化為自己行動(dòng)的目標(biāo)呢?有人尤其是“新人”總感覺跟老板的溝通不夠,雖然老板說他/她的辦公室的門永遠(yuǎn)敞開,他們也不知道應(yīng)該溝通些什么。這樣的項(xiàng)目做多了,不但對(duì)資源是一種浪費(fèi),對(duì)員工的自信心也是一種打擊。例如我們每個(gè)release中都會(huì)有明確的feature list,而且,對(duì)于每一個(gè)feature,都要求設(shè)定其milestone,預(yù)先估計(jì)在什么時(shí)間可以完成哪些工作。不過從另一角度來講,這對(duì)“新人”而言也是好事,因?yàn)槟憧梢杂泻軓V泛的資源可以利用,當(dāng)你碰到任何難題,你都可以找到人幫助。一個(gè)公司有一個(gè)公司的文化,同一個(gè)公司里的一個(gè)團(tuán)隊(duì)還可能有其獨(dú)特的次文化存在。“新人”渴望盡快融入新的環(huán)境之中,渴望自我實(shí)現(xiàn),渴望機(jī)會(huì)與成長;然而面對(duì)全新的領(lǐng)域、產(chǎn)品、工具和流程,往往覺得無所適從,因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多而不知道該從何入手。三、“先銷售自己,再銷售自己的產(chǎn)品”。當(dāng)我們感嘆自身成長變化、努力奮斗的時(shí)候,是否記得是公司給了我們展示的平臺(tái),是否記得是公司賦予了我們機(jī)遇和磨練?再次想到老板所說的“艱苦歷練是人生的寶貴財(cái)富”,我們是否有了更深層次的感悟?感恩于行,知恩于心。對(duì)于剛畢業(yè)不久的我,無論經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)都有所不足,特別是經(jīng)驗(yàn)方面,我想我只能是從長期的實(shí)戰(zhàn)中得來,有做的不好或不對(duì)的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)和師姐師哥能夠指出,我會(huì)盡力改正。要眼快,手快,腦更快。對(duì)于一個(gè)剛踏入社會(huì)的我來說,有很多東西都不懂,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)整個(gè)單位管理有方,文化氛圍強(qiáng),獎(jiǎng)罰分明,很注重培訓(xùn)。但在工作崗位上,我們一點(diǎn)也不能馬虎,要特別仔細(xì),因?yàn)榻唤o領(lǐng)導(dǎo),客戶的東西必須是完美的。我們來到單位,每個(gè)人都要工作,在工作中不斷尋找樂趣和意義。篇二:工作心得體會(huì)工作心得體會(huì)人們常說美好的時(shí)光總是短暫的,來到公司已經(jīng)一年的時(shí)間。一個(gè)人的時(shí)間、精力是有限的,若我們想在職場(chǎng)中比別人走的更高、更快,就必須全身心的投入到工作中。卻沒有真正的挖掘自身的不足,沒有體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和壓力,沒有正確認(rèn)識(shí)“差距”在哪里。矛盾就這樣產(chǎn)生出來了。我們部門的總監(jiān)在宣布他要離職去創(chuàng)業(yè)的部門大會(huì)上,我問他回顧十幾年的朗訊職業(yè)生涯,他認(rèn)為最重要的,對(duì)他自己創(chuàng)立的公司最有價(jià)值的是什么。記得我們剛到公司時(shí)組織看training vcr,當(dāng)大家看的頭昏腦脹、昏昏欲睡時(shí),聽到跟著vcr上的培訓(xùn)老師一起發(fā)出的零星的笑聲,是讓大家普遍感覺“恐怖”的一件事。如果你達(dá)到了,說明一切ok;如果碰到了什么麻煩,比如requirement中途變動(dòng)、出現(xiàn)了難以預(yù)料難以解決的問題,而導(dǎo)致milestone無法達(dá)到,這時(shí)應(yīng)該主動(dòng)報(bào)告這些問題,你正在采取的措施以及需要經(jīng)理提供的支持。在目前的流程中,一般是以人月或人天來衡量一項(xiàng)工作的大小,在敏捷開發(fā)的流程中則要求精確到小時(shí)。對(duì)“新人”而言,總要總結(jié)weekly report,或者做presentation。所以如果你想要對(duì)方聽明白你真實(shí)要表達(dá)意思,你必須對(duì)要講的內(nèi)容理解的非常的透徹,否則只是你覺得自己理解了,別人卻聽不出來,或者別人的一個(gè)問題就會(huì)把你問的啞口無言。在平時(shí)工作的積累中要留意并記錄下來組里每個(gè)人的名字,他們工作的領(lǐng)域,他們的特點(diǎn)甚至是他們的喜好。一個(gè)組同時(shí)很多個(gè)“新人”的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,就是“新人”們喜歡扎堆形成自己的一個(gè)小圈子,他們一起吃午飯、一起聊天、通過郵件互相分享一些好玩的內(nèi)容。而對(duì)于“新人”而言更是感覺高不可攀,于是在與國外的工程師打交道時(shí)總是顯的唯唯諾諾,也許是因?yàn)橛⒄Z并非我們的母語,再怎么熟練也無法跟他們相比,因此即使聽不懂,也不會(huì)要求對(duì)方重復(fù)解釋,更不用說要跟對(duì)方去爭論了。這種合作的默契需要積累,需要實(shí)踐,需要磨合。因此有人會(huì)覺得很茫然,我該學(xué)什么,我該學(xué)到什么程度,怎么才算是真正學(xué)會(huì)了、掌握了?這些會(huì)體現(xiàn)在你的日常工作當(dāng)中,體現(xiàn)在你工作中的很多細(xì)節(jié)當(dāng)中。但是這里又有一個(gè)矛盾,在實(shí)際工作中你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊,不容你有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)。“學(xué)
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