【正文】 ，比如：音樂課，百科知識，心理輔導(dǎo)等。現(xiàn)將具體內(nèi)容匯報如下：一、活動計劃和進(jìn)行方式(1)設(shè)“科學(xué)常識課”。(負(fù)責(zé)人：xxx，xxx)(5)設(shè)“美術(shù)手工藝課”。(負(fù)責(zé)人：xxx，xxx)(10)開設(shè)“暑假作業(yè)輔導(dǎo)”班，通過幫助孩子們分析難題，輔導(dǎo)他們完成暑假作業(yè)，讓每一位三下鄉(xiāng)團(tuán)員都參與到支教活動中，感受義教的快樂。同時因為這天是支教活動的最后一天，所以我們支教組就全體出動，給孩子們上最后的課。(3)因為大多數(shù)的組員都沒有做家教的經(jīng)驗，與小孩子接觸不多，擔(dān)心支教質(zhì)量不過關(guān)。(2)學(xué)以致用，深入體會社會生活，與當(dāng)?shù)乩蠋?、學(xué)生，家長建立了深厚的友誼。暑期下鄉(xiāng)支教社會實踐報告4我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課，我們玩接水的游戲。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。我們的義賣，絕對是對的起自己的良心，所以不必猜疑。我們的感情在相互合作中慢慢提升。暑期下鄉(xiāng)支教社會實踐報告520xx年的暑期我開始了大學(xué)生活的第一次社會實踐－下鄉(xiāng)支教。和我上課的十五位學(xué)生分別是三年級和四年級，學(xué)生的家長們也很支持我的工作，放心地讓孩子們跟我一起體驗十一天的暑期上課生活，有了學(xué)校和家長們做我工作的堅強(qiáng)后盾，有了學(xué)生們的大力配合，我為期十一天的支教活動就這樣開始了。上午的課就這樣在一片融和快樂的氣氛當(dāng)中結(jié)束了。下午我們沒有上課，讓讓同學(xué)們自個兒從家里帶來勞動工具，把我們上課的地方和校園里打掃干凈。回到家里，我會把自己一天的工作經(jīng)歷記錄在我的工作日志當(dāng)中，記錄我的所得所想，所聞所感，我會把這本日志好好的保存，它將是我的一筆價值不菲的精神財富。那一刻，我有種想流淚的沖動，突然覺得這十一天的付出是那么有意義。暑期下鄉(xiāng)支教社會實踐報告6支教生活短暫而又漫長，辛酸而又甘甜，快樂而又孤寂，回顧這一年，個中滋味，樣樣俱全。但隨后，我所擔(dān)心的很多問題竟迎刃而解。我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來這里探望我們，關(guān)懷我們，給我們帶來生活用品和食品。一開始，我苦惱沒有時間備課，講課生疏。而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗，與這里各位老師交流學(xué)習(xí)。學(xué)校很關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活：在寬敞明亮的教室設(shè)置了閱覽柜，使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，讀書氛圍濃厚。大家對于此次義務(wù)支教都充滿了無比的熱情，10號下午當(dāng)我們到達(dá)新街中學(xué)的時候還是對我們住宿的環(huán)境有了一個非常深刻的印象。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸，我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。到了周六周日還要到新街鎮(zhèn)附近進(jìn)行學(xué)生的家訪，雖然天氣酷熱但是我們還是克服了種種困難，走了近40多分鐘的路程才到了目的地王家月，走訪了部分學(xué)生的家庭。吃飯的時候為了搶幾根咸菜，幾個人吹胡子瞪眼的，搶到之后幾個人又忍不住大笑了起來。我也希望這些可愛的小朋友們能如他們的夢想中所說的那樣，不要對現(xiàn)實低頭放棄學(xué)習(xí)，而是靠著努力與奮斗來改變自己的命運，改變家庭的境況，為自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出上一份微薄卻不可或缺的力量。在這份責(zé)任的驅(qū)使下，時刻提醒著自己還有更多的事情等待著我去做。希望我們這次的支教活動能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。此外我們實行每天一會制，這些都是我們的隊長劉博提出來的，對我們的幫助很大，每天上完課，經(jīng)過午休大家就集中在一起在辦公室開個簡短的會議，談?wù)劷裉焐险n的感想，自己覺得有那些不足需要改進(jìn)，去聽課的老師也發(fā)表自己的見解，覺得授課老師哪里做的比較好，哪個地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來。走進(jìn)教室的那一刻給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真。7月流火酷熱難耐，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著教師的成長：在考試和各類比賽后，優(yōu)秀的教師會被給予獎金、獎品的鼓勵。但是，我沒有退縮，我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的期望。她教我如何找學(xué)生逐個談話，了解情況，帶我家訪，幫我分析每個學(xué)生的性格特點，讓我迅速成長起來，與學(xué)生的交流上也開始得心應(yīng)手。常校長、王校長多次親自開車接送我們，而事后我才知道汽車是專門向其他單位借的。備課講課，制定班規(guī)，管理學(xué)生……這一切在很多老師看來易如反掌的小事，在毫無經(jīng)驗又無人可問的我來說，卻實在是一項工程。下鄉(xiāng)支教就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。美好的時光似乎總是過得很快很快，十天的上課時間不知不覺就這樣過去了了。終于，在我們的共同努力和合作下，整個不大的校園便煥然一新了，即使沒有什么新的裝飾，但卻是相當(dāng)?shù)母蓛?，看著這樣的勞動成果，我們開心的笑了。雖然天氣炎熱難擋，但我們沒有一個人中途退縮的，在這期間，幾個同學(xué)都給我送水遞毛巾，看著他們連自己額頭上臉上的喊都顧不得擦還時刻關(guān)心著我，我感動了，但我不能過分表揚他們，只能在心里記著。聽著他們的發(fā)言，我被感動了，雖然他們的年齡都不大，可對于愛的理解是那么純潔，各抒己見，從他們的身上我也學(xué)到了很多東西，關(guān)于什么是“愛”，我又有了一層新的理解。為支教上課準(zhǔn)備的材料也比較簡單：一份歌詞、一套廣播體操、還有就是我無限的熱情和耐心、語文數(shù)學(xué)課本學(xué)生自帶，我相信自己的能力，只要我努力，堅持不懈，就算再簡單的材料在自己的努力和家長學(xué)生們的配合之下一定可以讓十一天的支教生活變得多姿多彩。我的膽量提高了，我和同學(xué)們的友誼提升了，我摸索到了一點點銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個世上還是好人多，很多素未相識的人都會支持你的愛心事業(yè)。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對身邊的很多愛心行為都會抱著很大的懷疑，總會認(rèn)為：這可能是假的。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。隊員們在支教中各施所長，積極的配合和作出的努力都是活動順利進(jìn)行的保障。因此通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，獲得同學(xué)、家長的一致好評。這次活動的整個過程都充滿著變數(shù)，例如人數(shù)的增加，場地的有限，停電，暴風(fēng)雨等因素就會打破整盤計劃，需要及時的調(diào)整。但我們?nèi)匀蛔龊贸浞值闹Ы虦?zhǔn)備，時刻保持最佳狀態(tài)。(負(fù)責(zé)人：xxx，xxx)(8)通過“衛(wèi)生知識競賽”，通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法，讓孩子們掌握防災(zāi)避險的應(yīng)急方法：通過演練預(yù)防hini流感等疾病的做法，向孩子們灌輸正確的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。(負(fù)責(zé)人：xxx，xxx)(4)設(shè)“音樂課”。相信我們的努力會不斷解決這些問題，相信我們的隊員會越來越成熟，相信我們沒有最好，只有更好，不斷追求卓越，崇尚一流，不斷完善我們的支教！暑期下鄉(xiāng)支教社會實踐報告3為了積極配合這次三下鄉(xiāng)“我愛我的祖國——牽手新農(nóng)村，關(guān)愛留守兒童”活動主題，在xx月xx日—xx月xx日期間，我們支教組開展了為期5天的義教活動，針對xx鎮(zhèn)近年因經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而出現(xiàn)的留守兒童，我們支教內(nèi)容就圍繞宣傳科普知識，提高衛(wèi)生安全意識為主要內(nèi)容，積極引導(dǎo)孩子關(guān)愛他人，關(guān)愛家庭，關(guān)愛家鄉(xiāng)，以形式多樣的活動為載體，提高孩子們的知識文化水平，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)。（1）在課程指導(dǎo)方面：由于孩子們進(jìn)入指導(dǎo)課的時間不同，同一年級的進(jìn)度不同，這就需要不同的團(tuán)隊成員提供指導(dǎo)，因此指導(dǎo)團(tuán)隊成員有時人手不足，影響孩子的學(xué)習(xí)。（2）公開課：對于大多數(shù)接受輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)五個公開課：心理咨詢、健康知識、音樂學(xué)習(xí)、閱讀交流和百科全書知識，發(fā)展思維，掌握更多的課外知識。同時，我們應(yīng)該反思自己的教學(xué)方法。首先，教學(xué)需要專注。當(dāng)然，除了教數(shù)學(xué)，我還上國際象棋課。學(xué)生們在課堂上非?；钴S，可能是因為他們的年齡。剛上五年級時，我有點緊張?？粗@樣一群孩子，我們怎么能不盡自己的責(zé)任呢！令人欣慰的是，幾乎每天都有新生加入我們的行列。正是這樣一個仲夏季節(jié)，我們毫不猶豫地加入了支持教育的團(tuán)隊?！迸c其說這次支教是對我們專業(yè)知識的實踐，不如說是對我們社會能力的一種鍛煉。最難忘的是在搞Small World的時候，由于布置課室的需要，要在黑板上畫一些美國的動畫片人物，但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫，一時很是煩惱。在到達(dá)支教的學(xué)校之前，我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭，這是因為一方面對自己的語言表達(dá)能力不是很有信心，另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開始有自己的想法，將步入叛逆期的孩子。雖然沒有授課時的成功的喜悅，但有的是站在講臺上的欣喜和快樂。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們交流，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。第二天，我們開始正式上課了。來到xx中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個簡短的升旗儀式。②教育方面在教育方面該村開設(shè)有村級小學(xué)，全村已經(jīng)普及了九年制義務(wù)教育，由于今年國家對農(nóng)村地區(qū)的教育采取了免除一切學(xué)雜費措施，所以取得了良好的效果，義務(wù)教育普及率達(dá)到100℅。課后,我們又進(jìn)行一次座談,在座談會議中,大家暢談自己對“三下鄉(xiāng)”的認(rèn)識,并表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項堅定的任務(wù)。經(jīng)過了十二天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小，使大家所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值?；顒酉嚓P(guān)報告：《化學(xué)與制藥工程學(xué)院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告》、實地照片、回收的調(diào)查座談材料以及相關(guān)文字資料。我不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴(yán)肅的教書先生。首先我們是準(zhǔn)備行李，參照野外生存守則的一些內(nèi)容，我大概帶了如下這些東西：換洗衣物兩套，脫鞋一雙，洗漱用品，涼鞋，毛巾被，花露水，探照燈，小刀，衛(wèi)生紙，飯盒….還有一些物件可以幾人共享的就盡量少帶，如臉盆，一些常備藥品。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。2008年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙嵲谑翘彼?，井水非常臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時停水對于山里人來說是司空見慣的。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實踐，檢驗自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗，不管遇到多大的困難應(yīng)該堅持自己的信仰！讀萬卷書，行萬里路！關(guān)在大學(xué)校園又怎能了解到社會呢？從象牙塔里觀望社會，還不如打破禁錮，好好體驗一番。我并不是第一次面對三四十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認(rèn)真執(zhí)著充滿求知欲的眼神。后期總結(jié)