地震應急疏散演練活動總結講話推薦5篇(存儲版)
【正文】 動作要領規(guī)范到位，活動安全有序，準備充分、認真投入，為此付出了辛勤的努力。“寧可百日防有，不可一日防無”，我們一定要充分認識地震應急演練工作的重要性、艱巨性和長期性，把抓好地震應急演練工作作為貫徹落實科學發(fā)展觀的一項重要舉措加以高度重視，擺上議事日程，切切實實提高我校防震減災工作的應急處置能力。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震火災等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。今天的演習，從聽到警報器到現(xiàn)在共用了2分鐘時間，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離地震、火災現(xiàn)場的方法，對地震、火災危險也有了更加深刻的認識。二、疏散演練的步驟學校根據(jù)上級的指示和要求，安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班，主要負責各樓層和各樓梯口的學生安全及有序疏導，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時制止和處理。四、疏散演練中存在的問題部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時組織學生進行疏散。2012年5月11日上午第二節(jié)課，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，全校師生進行了地震應急疏散演練，學生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由王少武校長任組長，副校長李建新任副組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。報警信號結束后，在老師的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。通過演練，使學生提高了防震意識，學到安全防護知識，懂得遇事不慌亂、積極應對，學會協(xié)作，達到了預期的目的。在疏散演練時要求全體教職工和學生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。在第一次疏散中全體教職工和學生動作過于緩慢，沒有達到預期目的。這次疏散演練，由分管安全工作的王言舟同志主持，政教處和各年級按《中心小學地震應急援救方案》組織實施，總務處和各處給予后勤保障。有序就是有組織，有秩序，不擁擠、不搶先。這是很有必要，也很有意義的。汶川特大地震提醒我們，“凡事預則立，不預則廢”的基本道理。今天，我們舉行這次地震實戰(zhàn)演練活動，意義十分重大。安全是最根本的以人為本，人的生命是最可寶貴的。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到地震火災等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。希望同學們認真反思,使安全意識深入人心。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。老師、同學們，地震災害消防安全事關千家萬戶，學校安全穩(wěn)定事關教育發(fā)展。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。在學校開展防災減災主題教育，提高廣大師生
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