商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 畢業(yè)生，職業(yè)高中畢業(yè)生及其它符合報(bào)考條件的人員。為學(xué)習(xí)英語(yǔ)掃除文化知識(shí)方面的障礙。⑤案例教學(xué)與模擬教學(xué)：以課堂模擬教學(xué)的形式或案例分析的方式，讓學(xué)生對(duì)一些案例進(jìn)行分析、討論、讓學(xué)生模擬商務(wù)會(huì)議、進(jìn)出口業(yè)務(wù)洽談等活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高其理論水平。②校外專業(yè)實(shí)習(xí)：安排在第四學(xué)期，第五學(xué)期和第六學(xué)期。②公益勞動(dòng)：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和為社會(huì)他人服務(wù)的品質(zhì)，以及艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神。《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷》：本課程以企業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷行為作為研究對(duì)象,結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情,、《英美概況》：語(yǔ)言傳遞信息，信息就是文化。礎(chǔ)、鄧小平理論及三個(gè)代基本熱愛本職業(yè)，具備③ 掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)。具有一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)方向： 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可在各企事業(yè)單位從事外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文秘、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、公共英語(yǔ)教學(xué)等工作。培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)及現(xiàn)代商業(yè)意識(shí)，具備扎實(shí)的商務(wù)英語(yǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用能力。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求 根據(jù)社會(huì)調(diào)查研究及用人單位要求，以職業(yè)與崗位分析為基礎(chǔ)，確定商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是:堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，以能力為中心，素質(zhì)教育為目的，突出高職高專教育特色，培養(yǎng)適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的高等應(yīng)用型商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才。③比較全面地掌握英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯，了解世界各國(guó)文化風(fēng)俗、政治，經(jīng)濟(jì)，自然狀況，掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程及相關(guān)外貿(mào)理論，熟練掌握外貿(mào)函電的書寫、外貿(mào)談判知識(shí)； ④了解本專業(yè)所需要的其它知識(shí)；具有較強(qiáng)的接受新知識(shí)的能力。五、課程設(shè)置 %%本專業(yè)開設(shè)34門課程，總課時(shí)2112學(xué)時(shí)，其中公共課占，專業(yè)基礎(chǔ)課占，%%課，選修課占。6《外貿(mào)函電與單證》：主要介紹各種信函的寫作技巧，、電報(bào)的格式和撰寫方式，掌握對(duì)外貿(mào)易的一般流程，熟練掌握詢盤，還盤、信用證、．《商務(wù)英語(yǔ)》課程的主要任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握商務(wù)知識(shí)的基本理論，了解相關(guān)的商務(wù)知識(shí)和商業(yè)文化背景，掌握各種商務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)，熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用于各種日常交際活動(dòng)和商務(wù)活動(dòng)中。對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作訓(xùn)練，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的興趣，又培養(yǎng)學(xué)生的綜合動(dòng)手、動(dòng)口能力、交際能力和專業(yè)技能，時(shí)間安排在各個(gè)專業(yè)課的教學(xué)中。七、學(xué)時(shí)分配表各類課程學(xué)時(shí)比例表課程類別 學(xué)時(shí)數(shù) 占總學(xué)時(shí)比例 公共課 440 % 專業(yè)基礎(chǔ)課 1040 % 專業(yè)課 434 % 選修課 198 % 學(xué)時(shí)分配 學(xué)時(shí)數(shù) 占總學(xué)時(shí)比例 講課學(xué)時(shí)數(shù) 1088 % 實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù) 1024 % 合計(jì) 2112 %八、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表 計(jì)劃時(shí)數(shù) 按學(xué)期分配 考核方一 二 三 四 五 六 課 課 講課式 16 18 18 18 16 16 程 程 總 實(shí) 學(xué)時(shí) 課 程 名 稱 周 周 周 周 周 周 類 序?qū)W 訓(xùn)課周周周周周周別 號(hào) 時(shí) 學(xué)時(shí) 考 考 學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)試 查 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 時(shí) 1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 56 56 1 4 毛澤東思想、鄧小平理論和 “三72 2 72 2 4 個(gè)代表”重要思想 公 3 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 64 32 32 2 4 共 4 體育 64 64 12 2 2 課 5 VF 64 32 32 3 4 6 辦公自動(dòng)化 64 32 32 4 4 7 大學(xué)語(yǔ)文 56 42 14 1 4 綜合英語(yǔ) 122 18 192 70 6 6 2 商務(wù)英語(yǔ)精讀 126 39 216 90 6 6 4 專 英語(yǔ)聽力 1業(yè) 10 112
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