【正文】 責任心。2該生思想健康積極，認真學習領會黨的基本理論知識，以及胡錦濤總書記的“八榮八恥”，不斷在思想上積極進步，生活上井井有條，節(jié)約樸素，衛(wèi)生良好；積極參加勤工助學，靠自己的努力勞動減輕父母的經(jīng)濟負擔，學習較好，但各方面綜合表現(xiàn)良好，勤勤懇懇，認真對待，嚴守紀律，虛心請教，和同學共同學習。2在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學習上，該生勤奮努力，不驕不躁，謙虛認真，取得了優(yōu)異的學習成績，成績在班上名列前茅。3熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。在學習上努力刻苦，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學金。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。在學習上努力刻苦，認真學習專業(yè)知識，成績優(yōu)良，獲得二等獎學金。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。4該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。50、熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。5該生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，積極參加各種培訓。工作上積極進取，工作當真負責，積極參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日流動提高前輩個人、校社會實踐提高前輩個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。5該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。聽從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。4作為一名教師，應該學會給學生寫評語，通過評語也可以看出對學生是否有了解。4生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；積極參加社會實踐活動。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。3生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；積極參加社會實踐活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。3該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。學習上刻苦努力，認真學習專業(yè)知識，成績良好。生活上積極進去，工作認真負責，積極參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優(yōu)秀學員”，團日活動先進個人、校社會實踐先進個人，校優(yōu)秀團員，校三好學生，市三好學生。生活上勤儉節(jié)約，不揮霍浪費，衛(wèi)生習慣良好，善于團結(jié)同學，自覺遵守校紀校規(guī)，積極參加各項體育活動，曾獲得“體育活動先進個人”。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表，處處嚴格要求自己。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內(nèi)外流動。1該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。思想上，該生積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。1在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務，得到老師和同學的好評。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，積極參加校內(nèi)外活動。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。并積極運用馬克思主義的立場、觀點和方法來學習主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀。社會實踐是我的另一大學生活的重心。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。在學習上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優(yōu)秀成績，獲“學習先進個人稱號”。在學習上本著不落后的態(tài)度進行學習。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。積極參加社會實踐流動。聽從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。勇于開拓、銳()意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。第二篇：思想政治表現(xiàn)評語員工政治表現(xiàn)評語該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想?yún)R報。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。該生積極擁護黨的領導，努力學習馬列主義、毛澤東思惟、鄧小平理論，有很強的責任心，和民族責任感。曾獲二等獎學金、“三好學生”稱號，積極參加各項活動，全面發(fā)展，積極參加社會實踐活動，群眾基礎較好。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為