升旗手演講稿精選(存儲版)
【正文】 治；歷史也不會忘記，1949年以來跳梁小丑荒唐的鬧劇……臺灣自古以來是中國的領(lǐng)土。第三篇：升旗手演講稿升旗手：鄭艷同學 [四（1）中隊]鄭艷同學是四年一班的“小才女”。在學習上，他最拿手的就是數(shù)學了。一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩(wěn)，足音才會更堅實！第四篇：升旗手演講稿小學升旗手發(fā)言稿(一)/r/n尊敬的各位老師、親愛的同學們：/r/n大家好!/r/n小學升旗手發(fā)言稿(二)/r/n敬愛的老師們、親愛的同學們：/r/n大家早上好!/r/n我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼，今天我能當上升旗手，站在國旗下，我感到非常高興、自豪!/r/n我是一個活潑、開朗的女孩，愛看書，我平時嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛集體，勤于思考，認真學習，成績一直保持優(yōu)良。為班級、為學校、為國旗增光添彩!我的話講完了，謝謝大家!/r/n小學升旗手發(fā)言稿(三)/r/n大家好，我是四(六)中隊的謝文萱。/r/n為了實現(xiàn)我們的新進步：/r/n首先，我們要有一個新目標。就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。我有一架白色的鋼琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長。”這是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步！今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時認真地完成作業(yè)。第三是好朋友的努力。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。/r/n今天，我非常榮幸地當上了升旗手，這是老師和同學們對我的信任。擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。為同學們做好榜樣。平時熱心幫助同學，上進心極強是全班同學學習的好榜樣，也是老師的好助手。一九九七年七月一日香港升起的紫荊花區(qū)旗，一九九九年十仲春二旬日澳門升起的蓮花區(qū)旗，這是葉落回根的自然規(guī)律。同學們，面對中國輿圖，你是否是想到了隔海相看、一衣帶水的臺灣，是否是想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫，是否是想到了回心似箭的游子和看穿秋水的母親。數(shù)學、英語也提高了不少。成為一名升旗手，既是一種光榮，也是一種需要再接再勵的學習動力。因為她本學期表現(xiàn)出色，所以我們?nèi)?）中隊全體隊員一致推選她為本周光榮升旗手。自從擔任了中隊長之日起，我就積極主動的配合老師做好中隊的工作，定期召開中隊委員例會，時常觀察中隊干部工作情況，并進行交流；我會積極主動的做好各項班級事務，老師不在時我會主動站出來維持秩序，為了中隊的榮譽我默默的在自己的小崗位上奉獻著。最后，要感謝中隊隊員和老師對我的肯定，我將更加努力的做好隊員心目中稱職的小隊長。我在處處履行著一個學習委員應盡的職責，受到老師和同學們的好評與認可。我熱于助人，同學摔跤了我會扶他去衛(wèi)生室，有不懂的題目我會耐心為他們解答。
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