【正文】 師德評估自查報告如下，懇請上級領導批評指正。制定了《甘谷縣六峰初級中學師德考核辦法》、《甘谷縣六峰初級中學考勤制度》、《甘谷縣六峰初級中學教育教學成績獎懲辦法》，為保障我校各項工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進一步加強師德師風建設，都起到積極作用。搞好師德師風建設，首先，廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統(tǒng)一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規(guī)定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。我們堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創(chuàng)優(yōu)。二是優(yōu)秀教師師德事跡的學習。二是堅持集體備課制度，相互交流、取長補短、資源共享、實現(xiàn)“雙贏”。一當發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時批評指導。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學生帶來槽糕的影響。（二）認真施教 德育為先我熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W校。我還一直堅持廉潔從教，從不收受學生禮品，不以權謀私，給學生做好品德上的榜樣。二、存在的問題及原因剖析書院常規(guī)工作中，對于學生干部的培訓力度還不夠，所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態(tài)。只有不斷學習，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個稱號。如：教師上班穿工裝、嚴格遵守考勤制度、上課不接打手機、不體罰和變相體罰學生、耐心對待差生等，真正做到了為人師表，以身作則。并結合學校實際對全體教師提出了五點希望，即：立足崗位，鉆研業(yè)務；依托課堂，提高質(zhì)量；家校溝通，宣傳學校；團結合作，共謀發(fā)展；尋找差距，再上臺階。買局長的講話為我校下一階段工作指明了方向，明確了目標，對于進一步加強我校各項工作具有十分重要的指導意義。李麗娟校長強調(diào)，我們一定要學習領會買局長的重要講話精神，以當前“校長激情創(chuàng)業(yè)，教師幸福奉獻，學生健康成長，學校均衡發(fā)展”活動為契機，有針對性地查找差距和不足，邊調(diào)研、邊整改，同時要自加壓力、提升動力、創(chuàng)新思路，跟上形勢發(fā)展的步伐，有針對性地抓好各項工作的落實，全面推動學校各項工作的順利開展，力爭在新的學年為優(yōu)化發(fā)展教育環(huán)境，創(chuàng)建和諧高質(zhì)白楊教育而不斷努力！第四階段（10月22日—12月31日）制定具體措施，落實講話精神 依據(jù)討論學習情況，我校研究討論出符合我校特色發(fā)展的新學期工作計劃。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史 任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展 的思路，不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。積極認真開展批評與自我批評。古人云：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。樹立起良好的道德風范。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰學生，使學生們愉快茁壯地成長。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。甘谷縣六峰初級中學 2013年12月13日第四篇：師德師風建設自查報告自查報告一、個人師德師風基本情況（一）依法執(zhí)教 規(guī)范言行教師的一言一行，是學生們效仿的對象。學校領導班子把師德建設擺在重要的議事日程。根據(jù)我校實際，我們堅持與時俱進，細化常規(guī)，狠抓常規(guī)。內(nèi)容主要有:一是教育法規(guī)學習。我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。扎實開展“開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，宣傳師德師風先進典型”活動。為此，我校專門成立了以學校校長、黨支部書記為組長，副校長為副組長的“師德師風建設領導小組”，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《甘谷縣六峰初級中學加強師德師風建設的工作計劃》，進一步對我校的師德師風建設工作提出了具體的實施意見和要求，以保證整個工作的有序、有效開展。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風問題立即進行指正，情況嚴重的進行談話，并進行通報。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積極開展了黨風廉政建設，積極踐行黨的群眾路線。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習經(jīng)濟，政治，法律，科技，歷史，文化等方面的知識。(四)、要求學生過于嚴厲。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。也深刻地認識到教師不但要教書育人，而且要自覺地遵守法律法規(guī)等。只注重課堂教學，教研力度不夠。六查為人師表。學生工作上，也只有了解父母和學生的需求，才能辦好人民滿意的教育。三查關愛學生。本人從事教育教學工作四年，我根據(jù)《云龍縣教育局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》中開展以“為人師表，立德樹人”為主題的師風建設活動，分析自己在師德師風方面存在的問題和不足進行了深入的自我檢查。（五）、有的教師在公共場合打麻將、賭博。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生。為國家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人才,是學校教育的主要任務。我始終堅持教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人的理想信念，在教學中經(jīng)常對學生進行思想道德教育。四查團結協(xié)作。五查廉潔從教。安排工作時不捏輕拒重，計發(fā)績效時不出現(xiàn)錙銖必較的行為。(二)、改進教學方法，虛心向同仁學習。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。在愛崗敬業(yè)方