初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。班主任工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實(shí)，為班級，更為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的仔細(xì)意識。，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。第七不斷創(chuàng)新管理方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情七七班班主任 陽茶。心。實(shí)現(xiàn)“火車跑得快，全靠頭來帶”的良好效果。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。定時(shí)召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。2．加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。我將繼續(xù)通過與家長溝通交流，與學(xué)生談話，看學(xué)生的個人信息檔案，看學(xué)生在我的課堂及班級中的表現(xiàn)，問任課教師其在上課中的表現(xiàn)，問學(xué)生對班級某個學(xué)生的看法等多種途徑，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，以便進(jìn)行針對性的管理。對于性格相對內(nèi)向的同學(xué)，告知班委多與其接觸，班主任及個任課教師也多給予表揚(yáng)，幫助他走出自卑，樹立自信。2周，月，學(xué)期評最差的小組寫出整改措施。為增強(qiáng)小組內(nèi)凝聚力，我特意設(shè)計(jì)了一個組簽，讓學(xué)生填好后，粘貼到了墻上。新班委上任前，要讓班委成員樹立責(zé)任，團(tuán)體和榮譽(yù)意識，讓班委意識到為班級服務(wù)是一件光榮的事，成績和能力雙重優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。具體工作從三方面入手。第一篇：初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范
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